(共16张PPT)
认识人民币
认识人民币
情境引入
美元
日元
澳元
港币
人民币
同桌合作,认识人民币
认一认,说一说
温馨提示:
1、每位同学都要交流想法。
2、在别人说想法时要认真倾听,听完再发表自己的看法。
3、交流时声音不能太大,不要影响别的小组。
同桌合作,认识人民币
看一看,说一说
样币
同桌合作,认识人民币
2、分一分,理一理
同桌商量给人民币分分类。
同一种面值的纸币和硬币是等值的。
门票:每人1元
1元=10角
10角=1元
5角+5角=10角=1元
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢?
20分就是2个10分,1个10分
是1角,2个10分是2角。几个
10分就是几角。
1元=10角,5元里有
5个10角,就是50角。
几元就是几十角。
40角就是4个10角,1个10角
是1元,4个10角是4元。几个
10角就是几元。
活动要求:
1、售货员要注意顾客付的钱够不够,要不要找零钱;
2、顾客可以买自己喜欢的任何商品,而且要排队购买;
3、做到安静有序,文明有礼;
4、买完的同学回到座位上小声交流。
课堂小结
1、今天,你有什么收获呢?你觉得自己的表现如何呀?老师的表现如何?你的伙伴呢?
2、周末让爸爸妈妈带你到商场,亲身体验购物活动,或上网查查资料认识其它币种。