第21课《邹忌讽齐王纳谏》复习课件（共17张PPT）2021-2022学年部编版语文九年级下册

(共17张PPT)
（复习课）
1.本文选自《战国策》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。纳，接受。
2.《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，
知识回顾
本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
内容梗概
文章以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的因为，并因小悟大，将生活小事与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。邹忌正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。
艺术特色
字词读音
邹（zāu）忌 昳（yì）丽
朝（zhāo）服衣冠（guān） 窥（kuī）镜
期（jī）年 朝（cháo）于齐 间（jiàn）进
重点字词
1.朝服衣冠 服：穿戴。
2.我孰与城北徐公美 孰：谁，哪一个
3.形貌昳丽 昳丽：光艳美丽
4.邹忌修八尺 修：长，此处指身高。
5.旦日徐公来 旦日：明天，这里指第二天
重点字词
6.私我也 私：偏爱
7.今齐地方千里 方：方圆
8.孰视：仔细地看 孰，仔细
9.王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽
10.臣诚知不如徐公美 诚：实在，的确
重点字词
11.能面刺寡人之过者 刺：指责
12.王曰：“善。” 善：好，对。
13、上书谏寡人者 书：信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章。寡人：君王自称
14.时时而间进 时时：有时候，隔些时候。间：间或，偶尔。
通假 成语
通假：孰视之
“孰”通“熟”，仔细。
成语：门庭若市：形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。意思是门前和庭院里如同集市。文中形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。
古今异义
1.今齐地方千里 地方： 古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所
2.宫妇左右莫不私王 左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词
3.明日，徐公来 明日： 古义：第二天 今义：今天的下一天
4.能谤讥于市朝 谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）
古今异义
1.朝 A皆朝于齐 朝拜
B朝服衣冠 早晨 (zhāo)
C于是入朝见威王 朝廷
2.孰 A我与城北徐公孰美 （代词，谁）
B孰视之，自以为不如 （同“熟”，仔细。）
古今异义
1.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
2.此所谓战胜于朝廷 译：这就是在朝廷上战胜（别国）
3.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：译：大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
4.期年之后，虽欲言，无可进者。译：满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
5.我孰与城北徐公美？ 译：我同城北徐公比，哪一个美？
思考探究
1.《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。（　 ）
2.《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的，分十二国策，共33篇。（　 ）
3.先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。（　 ）
4.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。（　 ）
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思考探究
1.邹忌与徐公比美的基础条件是什么？
2.邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？
3.明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？
4.邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？
按要求用原文回答问题
参考答案见下一页
思考探究
1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.（忌）谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
3.自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
4.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。
参考答案
思考探究
邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
　　①臣之妻私臣 —
　　②臣之妾畏臣 —
③臣之客欲有求于臣—
参考答案
答案：①宫妇左右莫不私王
②朝廷之臣莫不畏王
③四境之内莫不有求于王。
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