(共48张PPT)
动物的一生
教科版 三年级下
一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么了呢？
蛹变成了蛾
聚焦
1：迎接蚕宝宝的到来
卵
3：蚕长大了
幼虫
4：蚕变了新模样
蛹
5：茧中钻出了蚕蛾
成虫
完全变态发育
聚焦
蚕化蛾的时候，蛹体先做伸缩运动，不久，蛹皮被挤开裂，蛾就脱出蛹皮。脱皮后的蚕吐丝结茧后，经过大约10～15天，蚕蛾便从茧中钻出，蛹就变成蛾了，蚕又发育到另一种生命形态-成虫期。
蚕蛾长什么样？与蚕的幼虫和蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了什么变化？
聚焦
视频：破茧成蝶
聚焦
2.5茧中钻出了蚕蛾
互相交流这段时间你的新发现。
一、观察茧中钻出的蚕蛾
蚕蛾破茧而出
探索
蚕茧的一部分变薄，有一个小洞出现
探索
蚕蛾口器分泌液体，依靠这种液体软化茧层，从而破茧而出
探索
蚕茧中出来的蚕蛾
探索
雌雄蚕蛾
交尾
（交配）
雌性蚕卵产卵
交配和产卵都是动物的繁殖行为
探索
有些蚕蛾正在交配，有些蚕蛾在产卵，有些蚕蛾却已死亡
探索
蚕蛾出来后，蚕茧变空了，里面有一些皮，和蚕蛹壳。
刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干燥展开，有些蚕蛾会不断的振翅
我们发现：
探索
蚕房里的蚕蛾是否吃东西？它们怎样运动？
蚕蛾不吃任何食物；蚕蛾用足在地面爬行，不能用翅膀飞行。
探索
1. 蚕茧的一部分变薄，有一个小洞出现；
2. 蚕蛾口器分泌液体，软化茧层；
3. 蚕蛾从蚕茧中破茧而出；
小
结
刚羽化的蚕蛾身体_____，翅_____，柔软皱缩，但很快干燥展开，蚕蛾振动双翅，不吃也不喝，蛾是蚕的另一种__________。
蚕化蛾
湿润
生命形态
下垂
探索
蚕蛾的身体是怎样的？
二、观察蚕蛾
探索
注意：不要用手直接接触蚕蛾的身体，容易损伤蚕蛾，也容易造成皮肤过敏。
观察蚕蛾，并画出所观察到的蚕蛾的样子
二、观察蚕蛾
探索
观察蚕蛾
触角
头部
胸部
翅膀
腹部
蚕蛾全身披着白色的鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足、两对翅膀。
探索
蚕蛾头上有一对羽毛状的触角。
观察蚕蛾
探索
复眼
口器
蚕蛾的口器退化了，不再进食
观察蚕蛾
探索
蚕蛾的胸部有
三对足。
观察蚕蛾
探索
蚕蛾的胸部还有三对翅，比较短小，没有太强的飞行能力。
观察蚕蛾
探索
气门
环节
腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器
观察蚕蛾
探索
你知道哪只是雌蛾，哪只是雄蛾吗？
它们之间有什么不同呢？
观察蚕蛾
探索
雌蛾
体大，触角细小灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢
我是雌蛾，你知道我的特点吗？
我是雄蛾！
体小，触角发达黑色，腹部狭长，爬行较快，翅膀较大振动快
观察蚕蛾
探索
三、比较蚕蛾和蚕蛹的外部特征
推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育来的？
探索
盾片：从盾片生出两对翅膀。
触角的原始体
蚕蛹和蚕蛾的对比
探索
1.蚕蛹的翅的原形发育成蚕蛾的双翅；
2.蚕蛹的触角的原形发育蚕蛾的触角；
3.蚕蛹的头胸腹发育成蚕蛾的头胸腹；
4.蚕蛹的胸足发育成蚕蛾的3对胸足；
5.蚕蛹的复眼发育成蚕蛾的复眼。
探索
昆虫 蚂蚁 蚕蛾 蜻蜓
相同 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 不同 外形差异很大 结论 蚕蛾也具有昆虫的特征，蚕蛾也是昆虫 1、哪些动物形态与蚕相似？它们有什么共同特征？
研讨
交尾
蚕蛾羽化不久就会交尾，一般交尾3-4小时后，雄蛾就会死亡，雌蛾则继续繁衍下一代的任务——产卵。雌蛾产卵时是不休息的，蚕的繁殖能力很强，一两天下来可以产到400-500粒卵，产完卵后的雌蛾虽然有嘴巴，却不再吃任何东西，不久就会死亡。待死蛾干枯后，轻压腹部可发现，腹内几乎空无一物。
产卵
交配和产卵都是
动物的繁殖行为
2、蚕蛾的哪些行为和繁殖后代有关？
研讨
身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。
拓展
观察我们周围的动物，利用昆虫的特征判断哪些动物是昆虫。
拓展
蜘蛛 螃蟹 螳螂
四对足，不是昆虫
四对足，不是昆虫
是昆虫。（螳螂的“大刀”也是一对足）
拓展
视频：认识昆虫
拓展
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课堂总结
课堂总结
知识点
1.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有两对翅膀和三对足。
2.蚕蛾的交配行为和产卵行为与繁殖后代有关。
3.与蚕蛾身体构造相似的动物是昆虫。
课堂总结
课堂练习
随堂训练
一、判断题
课堂练习
课堂练习
二、选择题
课堂练习
课堂练习
三、填图题。
课堂练习
课堂练习
1、完成课后同步练习题
2、背熟本课知识点
作业布置
作业
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