第六单元燃烧与燃料检测卷-2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（word版 含答案）

第六单元燃烧与燃料检测卷
可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Cl—35.5
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．如图所示的图标表示(　　)
A．禁止吸烟
B．禁止燃放鞭炮
C．禁止携带火种
D．禁止堆放易燃物
2．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是(　　)
A．灭火 B．生产汽水
C．作气体肥料 D．供给呼吸
3．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(　　)
A．可燃物与氧气接触就会燃烧
B．隔绝氧气可以灭火
C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D．温度达到可燃物的着火点就能燃烧
4．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(　　)
A．釜底抽薪——移除可燃物
B．电器着火——用水浇灭
C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
5．下列说法不正确的是(　　)
A．煤、石油、天然气属于不可再生能源
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染
D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解人类面临的化石能源危机
6．为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(　　)
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
7．加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是(　　)
A．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物
B．酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭
C．用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气
D．用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点
8．为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是(　　)
A．室内起火，打开所有门窗通风
B．电器在使用时着火，立即用水灭火
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
9．下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中错误的是(　　)
A．可燃性气体点燃前一定要验纯
B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大可燃物与空气的接触面积
C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
D．食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化
10．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是(　　)
A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2
二、填空题(42分)
11．(8分)2021年3月全国两会期间，“碳达峰”“碳中和”成为热门词汇，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请回答：
(1)大气中CO2的含量不断上升，从而导致的环境问题是____________增强，全球气候变暖。
(2)大气中CO2的产生主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)随着全球能源使用量的增长，化石燃料日趋枯竭，科学家正在开发利用新能源，请列举一种新能源______________。
(4)“碳中和”主要是指抵消温室气体的排放量，达到相对“零排放”。下列说法不正确的是________(填字母)。
A．大力植树造林　　　B．捕集、利用和封存CO2　　　
C．提倡使用一次性餐具
12．(4分)火是人类文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。
(1)古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物。艾绒是一种常用的引燃物，主要是因为它的______________，容易点燃。
(2)1830年人类发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆。推测KClO3在此过程中的作用是_____________________________________________________，使燃烧更剧烈。
13．(8分)科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的。
(1)煤的主要成分是碳。请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式：________________________________________________________________________。
(2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调________(填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。
(3)请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：________________________________________________________________________。
(4)如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是________________________________________________________________________(写出一条即可)。
14．(14分)请根据你所学知识，回答有关问题：
(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入约1/3容积的水，立即盖紧瓶子并振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是________________________________________________________________________。
(2)如图A，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是________________________________________________________________________，
该实验说明二氧化碳具有的化学性质是________________________________________________________________________。
(3)如图B，准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是______________、________________________，其原因是________________________________(用化学方程式表示)。
(4)如图C所示实验中，a、d为用紫色石蕊试液润湿的棉球，b、c为用石蕊试液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入CO2一段时间后观察到：d比a先变红，b、c不变红，此现象说明CO2具有的物理性质是______________，化学性质是________________________________________________________________________。
15．(8分)已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转化关系、反应条件等已略去)，试回答：
(1)写出E、F的化学式：E________；F________。
(2)用化学方程式表示以下转化关系：
A→D：__________________________________________；
C→A：__________________________________________；
E→D：__________________________________________。
三、探究实验题(20分)
16．(10分)为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：
(1)实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是________________________________________________________________________，反应的化学方程式是__________________________。
(2)设计实验Ⅱ的目的是________________________________________________________________________。
(3)铜片上的红磷没有燃烧的原因是________________________________________________________________________。
(4)实验中水的作用是________________________________________________________________________。
17．(10分)某小组利用如图所示装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。
(1)装置B中仪器①的名称是________。
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为________________________________________________________________________，
发生装置是________(填字母序号)。
(3)为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的________(填“m”或“n”)端通入。
(4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是________________________________________________________________________。
四、计算题(8分)
18．为测定实验室某瓶盐酸的溶质质量分数是否与标签相符，小雷利用其与大理石反应(其中杂质不参与反应)做了探究实验，数据记录如表。
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
盐酸样品 大理石 剩余固体(含大理石)＋液体
53.0 6.0 56.8
(1)实验中共生成CO2的质量为________g。
(2)通过计算，判断测定结果与试剂瓶标签上溶质的质量分数是否相符(需要写出计算过程，计算结果精确到0.1%)。若不符合，请你分析可能的原因。
答案
一、1．B
2．D　点拨：氧气能供给呼吸，二氧化碳不能供给呼吸。
3．B　4．B　5．B
6．C　 点拨：为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液会变红，酚酞遇酸性溶液不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能用无色的酚酞试液，所以步骤③不合理。
7．A　点拨：酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的。
8．C　9．C
10．D　方法规律：本题采用现象分析法解答。由实验现象可知，将气体通过过量澄清石灰水，出现白色浑浊，证明气体中一定含有CO2；将剩余气体干燥后点燃，有水生成，证明气体中至少有H2或CH4中的一种。对照选项，含CO2的选项只有D。
二、11．(1)温室效应　(2)不可再生　(3)太阳能(合理即可)　(4)C
12．(1)着火点低　(2)分解产生氧气
13．(1)C＋O2CO2　(2)大　(3)移走可燃物
(4)拨打火警电话119(合理即可)
14．(1)二氧化碳能溶于水
(2)蜡烛自下而上依次熄灭；不燃烧也不支持燃烧
(3)气球膨胀；澄清石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(4)密度比空气大；能与水反应生成碳酸
15．(1)CO；C(或O2)
(2)CaCO3 ＋ 2HCl===CaCl2 ＋ H2O＋ CO2↑(或CaCO3CaO＋CO2↑)；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O；2CO＋O22CO2
三、16．(1)铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧；4P＋5O22P2O5　(2)探究燃烧需要氧气　(3)温度没有达到红磷的着火点　(4)提供热量，隔绝氧气
17．(1)试管　(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；A
(3)m　(4)将带火星的木条伸入收集的气体中，观察木条是否复燃　点拨：二氧化碳和水通过光合作用生成氧气，检验该气体的方法是将带火星的木条伸入收集的气体中，观察木条是否复燃。
四、18．解：(1)2.2
(2)设盐酸中含有的溶质质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
　 73 44
　 x 2.2 g
＝　
x＝3.65 g
盐酸的溶质质量分数为×100%＝7.3%，与试剂瓶标签上溶质的质量分数相符。
答：(2)与试剂瓶标签上溶质的质量分数相符