第八课《匆匆》 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
匆
匆
朱自清
人教部编版六年级语文下册
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
燕子去了，
　　有再来的时候；
　　杨柳枯了，
　　有再青的时候；
　　桃花谢了，
　　有再开的时候。
　　但是，聪明的，你告诉我，
　　我们的日子为什么一去不复返呢？
　　——是有人偷了他们吧：
　　那是谁？又藏在何处呢？
　　是他们自己逃走了吧：
　　现在又到了哪里呢？
“什么是永远不会回来？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
——林清玄《和时间赛跑》
你从“爸爸”的话中明白了什么道理？
时光易逝
一去不返
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（生）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
（师）不能，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（生）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
（师）没有剩下什么。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，
被初阳蒸融了。
（生）我留着些什么痕迹呢？
（师）没有。
（生）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（师）不曾留着。
（生）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
（师）不能啊！不能赤裸裸的回去！
（生）但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（师）不能！绝对不能白白走这一遭！
（师）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
（生）不能，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（师）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
（生）没有剩下什么。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，
被初阳蒸融了。
（师）我留着些什么痕迹呢？
（生）没有。
（师）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（生）不曾留着。
（师）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
（生）不能啊！不能赤裸裸的回去！
（师）但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（生）不能！绝对不能白白走这一遭！
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
思考：
怎么做就是不白白走这一遭呢？
对自己、对别人、对家庭、对社会有贡献；
在生命里留下了深深的痕迹；
没有虚度光阴、虚度人生；
就没有白白在这世界上走一遭！
朱自清（1898—1948），我国著名的诗人、散文家、学者和民主战士。江苏扬州人，曾在中学和清华大学、昆明西南联大等学校任教。抗日战争结束之后，积极支持学生反对国民党统治的学生运动。1948年8月拒绝接受美国的救济粮，因病在北平逝世。他的作品以语言洗炼，文笔清丽，情感丰富，被誉为“现代散文典范”。他一生勤奋，出版著作百余部。1988年，江苏教育出版社对朱自清著作进行了全面的搜集,整理、出版了《朱自清全集》，共约190万言。代表作有《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
头涔涔：形容汗水从头上不断向下
流的样子。
泪潸潸：指哭泣的样子，流了很多
泪水。表示很伤心。
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
面对时间匆匆流逝，一去不返，作为学生，我们应该怎么做呢？
珍惜时间
加倍努力
学了朱自清先生的《匆匆》，你一定有很多感触，请你用一句话来表达你的感受，以格言、警句的形式，写在书的空白处。
拓展延伸
聪明者——利用时间；
求知者——抓紧时间；
勤奋者——珍惜时间。
拓展延伸
1、有感情地朗读课文，练习背诵课文。
2、找一找描述时间易逝的诗歌或名言警句。
3、实践活动：阅读朱自清的其他作品，交流
阅读体会。
作业
匆
匆
朱自清