人音版八年级音乐下册（五线谱）第一单元《☆我和你》教学设计

歌曲《我和你》教案
【教学目标】
1．知识与技能：
能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱歌曲。
2．过程与方法：通过识谱练习，使学生在演唱时充分感受作者要表达的情感。
3．情感、态度、价值观：通过识谱练习、体验、实践，并运用多媒体引导学生
在听、唱等情感体验中感受美、欣赏美、表现美。
教学重点：能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱歌曲，并会分析其音乐要素在歌
曲中的重要作用。
教学难点：会识五线谱，深入体会作者要表达的情感内涵。
【教具准备】多媒体教学。
【教学过程】
1、组织教学：伴随一首五声民族调式的民歌《茉莉花》进入音乐教室。
2、情境导入：
1．师：同学们，我们刚刚听到一首民歌《茉莉花》》具有中国风格的民族歌曲，具有自己的独特魅力。
2．下面我们再带着大家欣赏一首具有中国风格的民族歌曲《我和你》，学生感受并分组讨论交流。各组展示一道题。
3、学习新课：
1、欣赏《我和你》，带着问题去欣赏歌曲：学生《我和你》课上自主学习材料，小组合作学习，歌曲分析：
1 填空题 《我和你》是（ ）年第（ ）届（ ）奥运会的主题歌。原名为《 》。
2 填空题 作曲家是（ ），演唱者（ ）国（ ）和（ ）国（ ）。
3 填空题 歌曲的节拍是（ ），强弱规律是（ ）。指挥图示（ ）。
4 填空题 这首歌曲采用了中国传统民歌中的（ ）调式进行创作。
5 填空题 歌曲表达了人类对（ ）与（ ）的诉求，能够表达中国人的（ ），留给人们（ ）。
6 选择题 演唱方法：气息（ ）A连贯 B断开 声音（ ）A高亢嘹亮 B圆润柔和 咬字（ ）A清晰 B 模糊
2、识谱练习，小组互相考察。（五指识谱法）
3、识五线谱《我和你》，分4组，唱五线谱。（over4）
4、歌曲学唱。（中、英文）(电子琴伴奏)
四、课堂小结
师：同学们，这节课我们感受、体验了奥运会主题歌《我和你》的音乐风格特点，下课后预习一下本单元的音乐欣赏部分歌曲。