小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
苏教版四年级下册
——运算律的整理与练习
图形与运算律
运算律
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
性质
减法性质
除法性质
a-b-c=a-(b+c)
a÷b÷c=a÷(b×c)
整理
运算律
运算律
分类
a+b=b+a
a×b=b×a
数形结合
(a+b)+c=a+(b+c)
数形结合
数形结合
(a×b)×c=a×(b×c)
c
a
b
(a+b)×c
a×c+b×c
=
c
c
a
b
(a-b)×c=a×c-b×c
数形结合
b+c
a-b-c=a-(b+c)
数形结合
a×b=b×a
加法交换律
加法结合律
减法性质
乘法交换律
乘法分配律
乘法分配律
乘法结合律
数形结合
要求：独立完成；汇报时，我选的是（ ），理由是（ ）。
（1）( )的算式应用了乘法分配律。
A、44+99+56=44+56+99
B、25×（4×8）=（25×4）×8
C、50+5×8=50+8×5
D、25×（4+8）=25×4+25×8
D
看谁选得准
要求：独立完成；汇报时，我选的是（ ），理由是（ ）。
（2)能运用减法性质简算的算式是（ ）
A.645-（189-111） B.645-189+111
C.645-189-111 D.645+189+111
c
看谁选得准
要求：独立完成；汇报时，我选的是（ ），理由是（ ）。
（3）下面（ ）的计算过程是正确的。
A.25×4÷25×4=100÷100
B.137-（37+99）=137-37+99
C.25×（4×3）=25×4+25×3
D.89×99+89=89×（99+1）
D
看谁选得准
64×37+37×36
44×25
看谁算得对
要求1：在括号里填上一个数，使算式能够简便计算,并口算结果。
要求2：汇报时这样说，我是看（ ）想到（ ），先算（ ），再算（ ），结果是（ ），应用了（ ）。
19×25×（ ）
38+175+（ ）
32×16+（ ）×（ ）
226×35–（ ）×35
①
③
④
②
看谁数感好
a×b=b×a
加法交换律
加法结合律
减法性质
乘法交换律
乘法分配律
乘法分配律
乘法结合律
数形结合