1.2功率（第1课时） 学案

1.2：功率
【学习目标】
1．能说出功率是表示做功快慢的物理量。
2．能说出功率的概念，能运用功率的公式P=W /t 进行有关计算。
3．能推导公式P=Fυcosα，能说出什么是瞬时功率、平均功率，并能用来解释现象和进行计算。
重点：理解功率的概念；
难点：瞬时功率和平均功率计算。
【学习过程】
一、旧知回顾
★问题：通过初中的学习，关于功率你知道哪些内容？
1．功率是表示物体做功__________的物理量，其定义式是P=________。功率的国际单位是 ，符号是_______。技术上常用_________做功率的单位，1kw=________w。
2．动力机器长时间工作所能输出的最大功率叫做__________，实际工作时输出的功率叫做__________，一般实际功率________额定功率（填“大于”、“等于”、“小于”）。
二、新知探究1——功率的分类
问题：阅读课本P14上面一段填写下列内容：
平均功率：物理学中把 称为平均功率，通常用公式 描述。
瞬时功率：物体在 称为瞬时功率。
三、新知探究2——功率与力、速度的关系
问题：根据功率的计算公式及功的计算公式推导与、的关系
说明：①为恒力F与的夹角。
②当表示平均速度时，P表示时间t内的 ，为恒力F与的夹角。
③当表示瞬时速度时，P表示t时刻的 ，为恒力与的夹角。
④(定义式)，只表示时间t内的平均功率，能计算恒力做功，也能计算变力做功。
【学以致用】
例1：关于功率，下列说法中正确的是( )
A．功率大的说明物体做功多
B．功率小的说明物体做功慢
C．根据P=W/t，只要知道W和t，就可以计算出任意时刻的瞬时功率
D．单位时间内机械做功越多，其功率越大
例2：建筑工地上有一台起重机，他的输出功率是5.0×104W。若用它将2.0t的水泥预制件匀速吊起，速度为多少？
例3：质量为2kg的物体，受到24N竖直向上的拉力，由静止开始运动，运动了5s，求：
①物体运动的加速度为多大？
②5s内物体上升的位移为多大？
③5s内拉力对物体所做的功是多少？
④5s内拉力的平均功率是多大？
⑤5s末拉力的瞬时功率是多少？
【知识建构】
【课堂练习】
1、放在水平面上的物体在水平恒力F作用下沿着力F的作用线匀速通过地面上的A、B两点，在这一过程中，下列判断正确的是（ ）
A．通过A、B两点时的速度越大，力F做的功越多
B．通过A、B两点时的速度不管是大还是小，力F做的功不变
C．通过A、B两点时的速度越大，力F的功率也越大
D．通过A、B两点时的速度不管是大还是小，力F的功率不变
2、关于功率，下列说法正确的是（ ）
A．根据P=W/t，只要知道W和t的值就可以计算出任意时刻的功率
B．由P=Fv可知，汽车的功率一定与它的速度成正比
C．由P=Fv可知，牵引力一定与它的速度成反比
D．当汽车功率P一定时，牵引力一定与速度成反比
3、物体A、B质量相同，A放在光滑的水平面上，B放在粗糙的水平面上，在相同的力F作用下，由静止开始都通过了相同的位移S。那么（ ）
A．力F对A做功较多，做功的平均功率也较大
B．力F对B做功较多，做功的平均功率也较大
C．力F对A、B做的功和做功的平均功率都相同
D．力F对A、B做功相等，但对A做功的平均功率较大
4、设河水阻力跟船的速度的平方成正比，若船匀速运动的速度变为原来的2倍，则船的功率变为原来的（ ）（以下题目写出计算步骤）
A． 倍 B．2倍 C．4倍 D．8倍
5、一质量为m的木块静止在光滑的水平面上。从t = 0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上。在t=t1时刻力F的功率是（ ）　　C
A． B． C．　 D．
(
θ
)6、如图所示，倾角为30 ，长度为10m的光滑斜面，一质量为1.2kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑（g＝10m/s2），求：
① 物体滑到斜面底端时重力做功是多少？
② 整个过程中重力做功的平均功率是多少？
③ 物体滑到斜面底端时重力做功的瞬时功率是多少？
7. 如图所示，某同学的质量为 50 kg，自行车的质量为15 kg，设该同学骑自行车在平直路面上匀速行驶时所受阻力为人车总重的 4%，克服阻力做功的功率为260 W。取重力加速度 g = 10 m/s2 ，求该自行车匀速行驶的速度大小。
参考答案：
例1 BD
例2 25m/s
例3 2m/s2 25m 600J 120W 240W
课堂练习：1B 2D 3D 4D 5C
6. 60J 30W 60W
2021-2022学年高一物理学案（鲁科版2019必修二） 班级 姓名 学号
7. 10m/s