15 白鹅 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
15 白 鹅
部编版小学语文四年级下册
教学目标：
1、熟读课文，找出表现白鹅高傲的句子。
2、体会本文的写法特点，并试着运用这种方法写一写你喜欢的动物。
整体感知
作者笔下的白鹅是一种怎样的动物？
好一个高傲的动物！
高傲
作者抓住什么来写白鹅的高傲？
它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
姿态：伸长头颈 左顾右盼
感受：高傲、目中无人、自以为是、自高自大……
强调了鹅的叫声、步态和吃相更能显
现鹅的高傲。
作用：过渡段，承上启下。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
更
理清思路
初步印象（1）
步态（4）
叫声（3）
吃相（5～7）
叫声
步态
吃相
高傲
过渡段（2）
分述
叫声
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
课文品读
严肃郑重
生客一来
篱笆外走人
好一个高傲的动物！
——厉声呵斥
——厉声叫嚣
——引吭大叫
说一说
见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：
“______________________________________”
这是谁呀？我从来没见过，别再往前走了！
当篱笆外有人走路时，它会放开喉咙大吼道：
“__________________________________________
_______”
如果鹅也会说汉语，猜猜它会说些什么。
外面是什么人？最好不要靠近我家。否则不客 气了！
养鹅等于养狗，它也能看守门户。
不亚于狗的狂吠。
这还是一只_________的白鹅。
看守门户
对比
鹅
狗
步态
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
净角出场
鹅走路
对比
鹅
鸭
急速 局促不安
从容 大模大样
鹅的步态，更是傲慢了。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
其他家禽
鹅
人走来
好一个高傲的动物！
躲开
（非但）不让 （竟）咬你一口
吃相
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
三眼一板 一丝不苟
可笑
冷饭
水
泥
草
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
高傲
老爷 堂倌
鹅 主人
因为它吃饭三眼一板，一丝不苟，旁边的狗会躲在一旁窥伺偷吃。
为什么鹅老爷吃饭要人侍候？
写法探究
情感
用语
喜爱
高傲、鹅老爷、架子十足、供养不周、不胜其烦
反语：用跟本意相反的词语来表达意思。也叫明贬暗褒、正话反说。
叫声——“不亚于狗的狂吠”
步态——“大体上与鸭相似，但……”
颇像京剧里的净角出场。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
比喻
对比
拟人
板书设计
白 鹅
好一个高傲的动物
步态
吃相
叫声
步调从容
大模大样
三眼一板
一丝不苟
严肃郑重
厉声呵斥
课文主题
本文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。
小练笔
同学们，试着运用本文正义反说的写法描写一种动物，表现你对它的喜爱之情。动手试一试吧！