江苏省如东县2013届高三12月四校联考生物试题

2012—2013学年度第一学期高三联考
生物试卷
第Ⅰ卷 （选择题 共55分)
一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于元素和化合物的说法中，正确的是
A．ATP脱去一个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿的成分
C．活细胞中化合物的含量和比例会不断发生变化
D．生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物主要由C、H、O、N、S等元素组成
2. 美国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是
A．脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一
B．核糖体是所有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在
C．核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则
D．多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定
3.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是
A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na+过程的是e
B．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
C．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
D．在图①所示的结构中，A和B物质大都不是静止的
4.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列哪种细胞实验与此结果最相符
A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞
5.德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A．只有②③ B．只有①②③ C．只有②③④ D．①—④全部
6.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是
A．PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用
B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关
D．癌细胞内的PCNA含量可能较正常细胞高
7. 基因的自由组合定律应该作用于下图中的：
A．①??? B．①和②?? C．②? ? D．②和③
8．下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则上一时期细胞在显微镜下可观察到赤道板
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则b组细胞中不可能出现联会和四分体
9．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是
A．与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用
B．图示该过程只发生在胚胎发育过程中
C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
10.在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是
A．2n：1 B．(2n一2)：n C．(2n一2)：2 D．(2n一1)：1
11.下列哪项的比例不符合1∶3
A．酵母菌分别在厌氧呼吸和需氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比
B．AaBb与AaBB（两对等位基因位于两对同源染色体）杂交后的表现型之比
C．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中含15N的DNA与不含15N的DNA数量之比
D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中，纯合体与杂合体之比
12. 下列有关生物实验的四幅图，相关叙述正确的是
A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多
B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果
13.下列关于基因重组的说法，不正确的是
A．生物体有性生殖过程中，控制不同性状基因的重新组合可来自基因重组
B．减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C．格里菲思实验中，R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组
D．生物体有性生殖过程中，非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组
14．右图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是
A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
B．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质
C．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号
D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构
15.果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为
A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1
16. 绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。下列有关GFP的叙述错误的是
A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个
B．合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸参与
C．将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位
D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达
17. 右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是
A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B．激素a能够促进过程①，抑制过程②
C．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
D．激素b是唯一能够升高血糖的激素
18. 下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。则造成这种变化的刺激点在
A．甲的左侧 B. 甲、乙之中间点 C. 乙点 D. 乙的左或右侧
19. 下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：——↓GATC—— 限制酶2：——CATG↓——；
限制酶3：——G↓GATCC—— 限制酶4：——CCGC↓GG——
请指出下列哪组表达正确
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.在使用限制酶的同时还需要解旋酶
C.限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接
20. 下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是
A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值
二、多项选择题：本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21.右图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是
A．①属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成
B．②是核孔，有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
C．③是染色质，是所有生物遗传物质的载体
D．④是核仁，与核糖体的形成有关
22．用15N标记某种碱基，让其进入分裂旺盛的细胞中，15N起初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上。一般地说，被标记的碱基可能是
A．腺嘌呤 B．鸟嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．尿嘧啶
23.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述正确的是 　　 　
A．0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
B．a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
C．b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长
D．c-d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长
24．新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是
A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C．该蜣螂既是消费者又是分解者
D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果
25．分子进化工程是继蛋白质工程之后的第三代基因工程。它通过在试管里对以核酸为主的多分子体系施以选择的压力，模拟自然中生物进化历程，以达到创造新基因、新蛋白质的目的，它需要三个步骤，即扩增、突变和选择。下列相关描述正确的有
A．第二代基因工程是直接对现有蛋白质进行改造或制造出新的蛋白质
B．自然界中物种形成的三个基本环节是基因突变和基因重组、自然选择、隔离
C．分子进化工程中的扩增即让遗传物质在体外进行大量复制
D．在分子进化工程中，可通过添加化学物质诱导基因在扩增时发生突变
第Ⅱ卷　（非选择题　65分）
三、非选择题：本题包括8小题，共65分。
26.（7分）图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为人体细胞结构示意图。请据图回答：
（1）图甲中细胞全能性最高的是 ▲ （填字母）细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的 ▲
（填字母）细胞移植到患者体内。
（2）图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是 ▲ 。
（3）图乙中不具有膜结构的细胞器是 ▲ （填序号）。遗传物质存在的场所是 ▲ （填序号）。
（4）若图乙所示细胞为奖细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为 ▲ （填序号），研究该过程一般采用的研究方法是 　　　　　▲　　　　 。
27．（10分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度（℃）
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度（Lx）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量（g）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12ｈ后CO2量（g）
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
（1）表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是 ▲ ，无关变量是 ▲ （至少答两个）。
（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的的课题是 ▲ 。　
（3）根据表中实验数据，在答卷的坐标上标出光照强度为1000 Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率，并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。
（4）在光照强度为1000Lx，温度为30℃时，12小时每株天竺葵可积累葡萄糖 ▲ g。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）。
28．（8分）人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因。图1中α和β是某致病基因的两条链；图2为某单基因遗传病的一个家系，I4为纯合子；图3代表某人不同部位的细胞分裂不同时期（部分染色体）图。请回答下列问题：
?
?
?
?
?
（1）图1中γ是另一条多核苷酸链，则图中的酶是 ▲ 酶。
（2）若调查该遗传病的发病率，采取的正确方法是 ▲ 并保证调查的群体足够大。若图2中Ⅱ7已怀孕，则她生一个患病男孩的几率是 ▲ 。
（3）若图2中Ⅱ6和Ⅱ7已不能提取相应的遗传物质，则要判断Ⅲ9与该家庭的关系，可比较
Ⅲ9与 ▲ 的线粒体DNA序列。
（4）图3中A细胞含有的染色体组数为 ▲ 个。A、C细胞 ▲ （填“能”或“不能”）代表效应B细胞或效应T细胞。若要鉴定A细胞中染色体所含的成分，选用的试剂是 ▲ 。
（5）若一对夫妇生多个孩子，各子女间及子女与父母间性状差异很大，这与上列 ▲ 细胞所处时期发生的变异关系最密切。
29. （7分）请据下图回答下列问题。
(1)B处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞内表面的电位是(正、负或零) ▲ 电位。
(2)如给A食物刺激，E分泌胃液，此反应为 ▲ (条件／非条件)反射。
(3)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构 ▲ 。
(4)乙图是甲图①的一段，如乙图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是 ▲ ；电流计c的指针会发生两次方向 ▲ (填“相同”或“相反”)的偏转。
（5）①德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经——腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如下图），从而测量出坐骨神经的冲动传导速度。神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的 ▲ 部分。
②刺激1全肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3秒，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3秒。刺激点离肌肉中心的距离分别为13厘米和l0厘米。坐骨神经冲动的传导速度是 ▲ 米／秒。
30．（8分）下图是人体维持内环境稳态的调节关系模式图。请据图回答：
（1）在细胞甲的神经纤维膜外放置两根电极，并与一个灵敏电流计相连。如果在M处给予神经纤维一个适宜的刺激，可观察到电流计指针的变化是 ▲ ；如果在N处给予一个相同的刺激，电流计指针的变化是 ▲ 。
（2）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 ▲ 处的传递，酒驾司机反应能力比没有饮酒时要 ▲ 。
（3）如果该图代表人体在寒冷环境中甲状腺分泌调节示意图，则细胞乙可能代表 ▲
细胞，激素A为 ▲ 。当激素B即 ▲ 激素的含量增加到一定程度时，会反过来抑制细胞乙的活动，由此可知生物体内的稳态是由 ▲ 共同完成的。
31．(10分)下图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的部分过程。请分析回答下列问题。
（1）植食动物的粪便属于图解中的 ▲ （填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为 ▲ (用序号表示）。
（2）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将 ▲ ,而狼的⑦/⑥的值将 ▲ 。人们在圈养某种植食动物时，一般需要提髙食物的利用率即 ▲ 的比值(用序号表示）。
（3）如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上 ▲ ，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有 ▲ 。
（4）图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有 ▲ 功能。
32．（7分）我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛，下图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用的载体—pBR322质粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答下列问题（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：
（1）过程②必需的酶是 ▲ ，过程④必需的酶是 ▲ 。⑤过程中为提高成功率，常用
▲ 溶液处理大肠杆菌。
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割，用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时，则形成的DNA片段共 ▲ 种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是 ▲ 。
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大肠杆菌（不含Ampr、Tetr抗性质粒）先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选 ▲ 的大肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是 ▲ 。
33.（8分）下面是探究pH对淀粉酶活性影响的实验：
【实验原理】将浸在不同pH淀粉酶溶液中的圆滤纸片放在淀粉琼脂培养基上，圆纸片上的酶会催化它周围的淀粉分解，放置30 min后将碘液倒在培养基上，如果pH合适，圆纸块四周便会出现一圈不产生蓝黑色的范围（清晰区），表示该处的淀粉已被完全分解为麦芽糖。酶活性越高，被分解的淀粉便越多，而所观察到的清晰区就越大，越清晰。本实验用的淀粉酶从绿豆中提取。
【实验步骤】
（一）将10颗绿豆浸在水中约2d后，置于研钵中除去种皮，加入2mL蒸馏水将绿豆研磨成匀浆，过滤后获得 ① 提取液；
（二）取1块点样瓷板，选取其中6个凹穴分别编号为C1～C6，按下表所列，向相应编号的凹穴中滴加相应溶液（见图1）；
编号
所加溶液
状况
C1
蒸馏水
②
C2
稀盐酸
无酶的酸性介质
C3
稀碳酸钠溶液
无酶的碱性介质
C4
淀粉酶提取液
酶处于中性介质
C5
酶提取液十稀盐酸
酶处于酸性介质
C6
③
酶处于碱性介质

（三）用打孔器打出6块滤纸小圆片，分别编号为C1～C6，将滤纸浸在相应凹穴的溶液中，用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上，37℃放置30min（见图2）；
（四）将碘液倒入培养皿内，旋转约l min后，用自来水缓缓地冲去淀粉琼脂培养基上多余的碘液；
（五）观察培养基表面并度量和比较各清晰区的直径，记录各区的清晰度。
【实验结果】C1观察不到清晰区；C2、C3观察 ④ ；含纯酶提取液C4和处于酸性介质的酶提取液C5观察到所产生的清晰区的直径小；含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片C6观察到清晰区直径最大。
请完成实验设计，并回答相关问题：
（1）补全实验步骤：① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。
（2）补全实验结果：④ ▲ 。
（3）本实验中设置的对照组是： ▲ （填编号），目的是 ▲ 。
（4）分析实验结果，结论是 ▲ 。

2012—2013学年度第一学期高三联考
生物参考答案
1—5 CCBDA 6—10 CACBD 11—15 DBDCC 16—20 BCDAB
21.AD 22.ABD 23.ABD 24.BC 25.CD
26. （7分，每空1分）
（1）a c （2）基因选择性表达
（3）②⑧ ⑥⑩ （4）⑧⑦①⑨ 放射性同位素标记法
27.(10分)
（1）温度（1分） 光照强度、二氧化碳浓度等（2分，至少答两个才给分）
（2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响（2分）
（3）四个点正确得2分（连线不得分，四个点对应的数值依次为0．6、 1．9、 4．0、3．8），横坐标含义正确得2分
（4）2.1（1分）
28．（8分，每空1分）
（1）RNA聚合酶； （2）在人群中随机调查；1/8；
（3）Ⅰ4、Ⅱ8（写出一个即可）； （4）4；不能；双缩脲试剂、二苯胺试剂
（5）B
29. （7分）
（1）负 （2）非条件 （3）② （4）b→a 相反（5） ①轴突 ②30
30.(8分，每空1分)
（1）发生2次方向相反的偏转 不偏转 （2）突触 低
（3）下丘脑 促甲状腺激素释放激素 甲状腺 神经调节和体液调节
31. （10分）
（1）A ⑥/② （2）升高 降低 ②/①
（3）生产者 生产者和分解者 （4）能量流动、物质循环、信息传递（3分）
32. （7分，每空1分）
（1）反转录酶 DNA连接酶 CaCl2 （2）9 1/3
（3）含四环素抗性基因 在丙中存活，在乙中不能存活
33. （8分）
（1）①淀粉酶 ②无酶的中性介质 ③酶提取液十稀碳酸钠溶液
（2）④不产生清晰区
（3）C1、C2、C3、 说明酸、碱和蒸馏水不能分解淀粉，从而排除无酶介质对实验的干扰
（4）淀粉酶在碱性介质中活性较高，而在酸性或中性介质中则活性较低（2分）