第8篇 醉翁亭记 试卷（含答案）
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专题一 文言文阅读
一阶 课内文言文分册梳理训练
★第8篇 醉翁亭记
北宋·欧阳修
一、重点字词
1. 古今异义
(1)醉翁之意不在酒
古义：____________，今义：意思；心意；主意
(2)野芳发而幽香
古义：____________，今义：香气
(3)佳木秀而繁阴
古义：____________，今义：清秀；优异
2. 词类活用
(1)名词作动词
①名【F】之者谁
原意为：名称，名字，活用意思为：________________
②故自号【F】曰醉翁也
原意为：名称，称号，活用意思为：________________
(2)名词作状语
①山【F】行六七里
原意为：地面上由土、石形成的高耸的部分，活用意思为：________________
②有亭翼然临于泉上者
原意为：翅膀，活用意思为：________________
③杂然而前【F】陈者
原意为：表示方位，与“后”相对，活用意思为：________________
(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐其乐也
原意为：快乐，活用意思为：________________
3. 一词多义
(1)秀
(2)谓
(3)乐
(4)归
4. 重点实词
(1)环滁皆山也 环：________________
(2)峰回路转 回：________________
(3)有亭翼然临于泉上者 临：________________
(4)得之心而寓之酒也 得：________________
寓：________________
(5)若夫日出而云霏开 霏：________________
(6)云归而岩穴暝 暝：________________
(7)野芳发而幽香 发：________________
(8)朝而往，暮【F】而归 暮：________________
(9)至于负者歌于途 负：________________
(10)伛偻提携 伛偻：______________
(11)往来而不绝【F】者 绝：________________
(12)泉香而酒洌 洌：________________
(13)山肴野蔌 蔌：________________
(14)杂然而前陈者 陈：________________
(15)非丝非竹 丝：________________
竹：________________
(16)弈者胜 弈：________________
(17)起坐而喧哗【F】者 喧哗：______________
(18)苍颜白发 苍颜：______________
(19)颓然乎其间者 颓然：______________
(20)树林阴翳 翳：________________
(21)游人去【F】而禽鸟乐也 去：________________
5. 重点虚词
(1)其
(2)之
(3)于
(4)乎
二、句子翻译
1. 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【判断句】
2. 山水之乐，得之心而寓之酒也。
3. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4. 至于负者歌于途，行者休于树。【倒装句】
5. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【判断句】
三、文意理解
1. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。
2. 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？(统编课后习题)
3. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？
1. 课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析作者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
2. 请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的异同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。
【用法归纳】而
意义及用法：①表承接，“而”所连接的前后两项动作行为在时间上先后相承，可译为“就”“便”“然后”等，或不译；②表并列，可译为“且”“和”“与”等，或不译；③表修饰，连接谓语和修饰语，表示动作行为的状态、方式或时间等，可译为“地”“着”“就”等，或不译；④表转折，可译为“可是”“但是”“然而”“却”等；⑤表递进，可译为“而且”“并且”等。 速记口诀：“而”字作连词，修承并转与递进。
《醉翁亭记》一课中“而”字用法极为典型，共出现了23处，现整理归纳如下：
1. 望之蔚然而深秀者 ________________
2. 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者 ________________
3. 而年又最高 ________________
4. 得之心而寓之酒也 ________________
5. 若夫日出而林霏开 ________________
6. 云归而岩穴暝 ________________
7. 野芳发而幽香 ________________
8. 佳木秀而繁阴 ________________
9. 水落而石出者 ________________
10. 朝而往 ________________
11. 暮而归 ________________
12. 而乐亦无穷也 ________________
13. 往来而不绝者 ________________
14. 临溪而渔 ________________
15. 溪深而鱼肥 ________________
16. 泉香而酒洌 ________________
17. 杂然而前陈者 ________________
18. 起坐而喧哗者 ________________
19. 太守归而宾客从也 ________________
20. 游人去而禽鸟乐也 ________________
21. 而不知人之乐 ________________
22. 人知从太守游而乐 ________________
23. 而不知太守之乐其乐也 ________________
【分组小练】编者整理了其他课内文言文中含“而”字的句子，请选填其用法及释义。
第一组
1. 学而时习之 ____________
2. 可远观而不可亵玩焉____________
3. 而伯乐不常有 ____________
4. 鸣之而不能通其意 ____________
5. 蹴尔而与之 ____________
6. 乡为身死而不受 ____________
7. 俄而雪骤 ____________
8. 时时而间进 ____________
第二组
1. 予独爱莲之出淤泥而不染____________
2. 征于色，发于声，而后喻____________
3. 隶而从者 ____________
4. 舍生而取义者也 ____________
5. 久而乃和 ____________
6. 坐大厦之下而诵诗书 ____________
7. 学而不思则罔 ____________
8. 执策而临之 ____________
参考答案及解析
★第8篇 醉翁亭记
知识梳理
一、1. (1)意趣，情趣 (2)花 (3)茂盛
2. (1)①命名，取名 ②取名 (2)①沿着山路 ②像鸟张开翅膀 ③在面前 (3)以……为快乐
3. (1)秀丽；茂盛 (2)命名；为，是；告诉，对……说；说；认为，以为；叫作 (3)乐趣；以……为快乐 (4)聚拢；返回；一道
4. (1)环绕 (2)曲折、回环 (3)居高面下 (4)领会；寄托 (5)弥漫的云气 (6)昏暗 (7)开放 (8)傍晚 (9)背着东西 (10)弯腰曲背，这里指老人 (11)断绝 (12)清 (13)菜蔬 (14)陈列，摆开 (15)弦乐器；管乐器 (16)下棋 (17)大声喊叫、说话(18)苍老的容颜 (19)倒下的样子 (20)遮盖 (21)离开
5. (1)代词，指滁州城；代词，指游人 (2)代词，指“西南诸峰”；助词，相当于“的”；代词，指“山水之乐”；用于主谓之间，取消句子独立性，不译 (3)从；在 (4)相当于“于”；在
二、1.有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
2. 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
3. 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
4. 至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
5. 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
6. 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
三、1.醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。
2. 本文中共出现了10个“乐”字，其中有7个集中在最后一段。归结起来，这些乐有：①山水之乐；②宴饮之乐；③禽鸟之乐；④滁人之乐；⑤太守之乐。“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
3. “醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”醉和乐是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写醉正是为了写乐，把二者结合起来，点明主旨，说明太守是与众同乐的人，也回答了之前的疑问，道明了醉翁其实就是欧阳修，升华中心。
素养提升设问
1. 课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。
2. 相同点：两篇散文都是借景抒情，都表达了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的抱负和情怀。不同点：欧阳修的乐是与民同乐，范仲淹是心怀天下的先忧后乐，立意更深远。他们这种不以自己的进退得失为念，“忧在人前，乐在人后”和“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。
虚词样板文——而
“而”：1.连词，表并列 2.连词，表修饰 3.连词，表递进 4.连词，表并列 5.连词，表顺承 6.连词，表顺承 7.连词，表顺承 8.连词，表顺承 9.连词，表顺承 10.连词，表修饰 11.连词，表修饰
12．连词，表顺承 13.连词，表顺承 14.连词，表修饰 15.连词，表并列 16.连词，表并列 17.连词，表修饰 18.连词，表并列 19.连词，表顺承 20.连词，表顺承 21.连词，表转折 22.连词，表修饰 23.连词，表转折
一阶 课内文言文分册梳理训练
★第8篇 醉翁亭记
北宋·欧阳修
一、重点字词
1. 古今异义
(1)醉翁之意不在酒
古义：____________，今义：意思；心意；主意
(2)野芳发而幽香
古义：____________，今义：香气
(3)佳木秀而繁阴
古义：____________，今义：清秀；优异
2. 词类活用
(1)名词作动词
①名【F】之者谁
原意为：名称，名字，活用意思为：________________
②故自号【F】曰醉翁也
原意为：名称，称号，活用意思为：________________
(2)名词作状语
①山【F】行六七里
原意为：地面上由土、石形成的高耸的部分，活用意思为：________________
②有亭翼然临于泉上者
原意为：翅膀，活用意思为：________________
③杂然而前【F】陈者
原意为：表示方位，与“后”相对，活用意思为：________________
(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐其乐也
原意为：快乐，活用意思为：________________
3. 一词多义
(1)秀
(2)谓
(3)乐
(4)归
4. 重点实词
(1)环滁皆山也 环：________________
(2)峰回路转 回：________________
(3)有亭翼然临于泉上者 临：________________
(4)得之心而寓之酒也 得：________________
寓：________________
(5)若夫日出而云霏开 霏：________________
(6)云归而岩穴暝 暝：________________
(7)野芳发而幽香 发：________________
(8)朝而往，暮【F】而归 暮：________________
(9)至于负者歌于途 负：________________
(10)伛偻提携 伛偻：______________
(11)往来而不绝【F】者 绝：________________
(12)泉香而酒洌 洌：________________
(13)山肴野蔌 蔌：________________
(14)杂然而前陈者 陈：________________
(15)非丝非竹 丝：________________
竹：________________
(16)弈者胜 弈：________________
(17)起坐而喧哗【F】者 喧哗：______________
(18)苍颜白发 苍颜：______________
(19)颓然乎其间者 颓然：______________
(20)树林阴翳 翳：________________
(21)游人去【F】而禽鸟乐也 去：________________
5. 重点虚词
(1)其
(2)之
(3)于
(4)乎
二、句子翻译
1. 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【判断句】
2. 山水之乐，得之心而寓之酒也。
3. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4. 至于负者歌于途，行者休于树。【倒装句】
5. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【判断句】
三、文意理解
1. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。
2. 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？(统编课后习题)
3. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？
1. 课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析作者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
2. 请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的异同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。
【用法归纳】而
意义及用法：①表承接，“而”所连接的前后两项动作行为在时间上先后相承，可译为“就”“便”“然后”等，或不译；②表并列，可译为“且”“和”“与”等，或不译；③表修饰，连接谓语和修饰语，表示动作行为的状态、方式或时间等，可译为“地”“着”“就”等，或不译；④表转折，可译为“可是”“但是”“然而”“却”等；⑤表递进，可译为“而且”“并且”等。 速记口诀：“而”字作连词，修承并转与递进。
《醉翁亭记》一课中“而”字用法极为典型，共出现了23处，现整理归纳如下：
1. 望之蔚然而深秀者 ________________
2. 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者 ________________
3. 而年又最高 ________________
4. 得之心而寓之酒也 ________________
5. 若夫日出而林霏开 ________________
6. 云归而岩穴暝 ________________
7. 野芳发而幽香 ________________
8. 佳木秀而繁阴 ________________
9. 水落而石出者 ________________
10. 朝而往 ________________
11. 暮而归 ________________
12. 而乐亦无穷也 ________________
13. 往来而不绝者 ________________
14. 临溪而渔 ________________
15. 溪深而鱼肥 ________________
16. 泉香而酒洌 ________________
17. 杂然而前陈者 ________________
18. 起坐而喧哗者 ________________
19. 太守归而宾客从也 ________________
20. 游人去而禽鸟乐也 ________________
21. 而不知人之乐 ________________
22. 人知从太守游而乐 ________________
23. 而不知太守之乐其乐也 ________________
【分组小练】编者整理了其他课内文言文中含“而”字的句子，请选填其用法及释义。
第一组
1. 学而时习之 ____________
2. 可远观而不可亵玩焉____________
3. 而伯乐不常有 ____________
4. 鸣之而不能通其意 ____________
5. 蹴尔而与之 ____________
6. 乡为身死而不受 ____________
7. 俄而雪骤 ____________
8. 时时而间进 ____________
第二组
1. 予独爱莲之出淤泥而不染____________
2. 征于色，发于声，而后喻____________
3. 隶而从者 ____________
4. 舍生而取义者也 ____________
5. 久而乃和 ____________
6. 坐大厦之下而诵诗书 ____________
7. 学而不思则罔 ____________
8. 执策而临之 ____________
参考答案及解析
★第8篇 醉翁亭记
知识梳理
一、1. (1)意趣，情趣 (2)花 (3)茂盛
2. (1)①命名，取名 ②取名 (2)①沿着山路 ②像鸟张开翅膀 ③在面前 (3)以……为快乐
3. (1)秀丽；茂盛 (2)命名；为，是；告诉，对……说；说；认为，以为；叫作 (3)乐趣；以……为快乐 (4)聚拢；返回；一道
4. (1)环绕 (2)曲折、回环 (3)居高面下 (4)领会；寄托 (5)弥漫的云气 (6)昏暗 (7)开放 (8)傍晚 (9)背着东西 (10)弯腰曲背，这里指老人 (11)断绝 (12)清 (13)菜蔬 (14)陈列，摆开 (15)弦乐器；管乐器 (16)下棋 (17)大声喊叫、说话(18)苍老的容颜 (19)倒下的样子 (20)遮盖 (21)离开
5. (1)代词，指滁州城；代词，指游人 (2)代词，指“西南诸峰”；助词，相当于“的”；代词，指“山水之乐”；用于主谓之间，取消句子独立性，不译 (3)从；在 (4)相当于“于”；在
二、1.有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
2. 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
3. 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
4. 至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
5. 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
6. 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
三、1.醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。
2. 本文中共出现了10个“乐”字，其中有7个集中在最后一段。归结起来，这些乐有：①山水之乐；②宴饮之乐；③禽鸟之乐；④滁人之乐；⑤太守之乐。“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
3. “醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”醉和乐是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写醉正是为了写乐，把二者结合起来，点明主旨，说明太守是与众同乐的人，也回答了之前的疑问，道明了醉翁其实就是欧阳修，升华中心。
素养提升设问
1. 课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。
2. 相同点：两篇散文都是借景抒情，都表达了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的抱负和情怀。不同点：欧阳修的乐是与民同乐，范仲淹是心怀天下的先忧后乐，立意更深远。他们这种不以自己的进退得失为念，“忧在人前，乐在人后”和“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。
虚词样板文——而
“而”：1.连词，表并列 2.连词，表修饰 3.连词，表递进 4.连词，表并列 5.连词，表顺承 6.连词，表顺承 7.连词，表顺承 8.连词，表顺承 9.连词，表顺承 10.连词，表修饰 11.连词，表修饰
12．连词，表顺承 13.连词，表顺承 14.连词，表修饰 15.连词，表并列 16.连词，表并列 17.连词，表修饰 18.连词，表并列 19.连词，表顺承 20.连词，表顺承 21.连词，表转折 22.连词，表修饰 23.连词，表转折