小学数学人教版二年级下2-6的乘法口诀求商表格式教案

备课内容 用2-6的乘法口诀求商
教学目标 掌握2-6的乘法口诀求商的办法 培养学生的动手操作能力，初步观察，比较，概括的能力培养学生合作学习的意识。
教学重点难点 2-6的乘法口诀求商的办法 探索除法计算方法的过程
教 学 设 计 故事导入 讲猴妈妈给小猴子分桃子的故事，引出课题，提出问题。 新授讲解 根据问题，列出算式。 列出算式，印出商应该怎样计算？ 探究方法： 找学生上台演示分桃过程，用猴妈妈还剩几个桃子引出连减法。 12-3-3-3-3=0 分给了4只猴子，所以12除以3等于4 一只猴子分3个，两只呢？三只呢？四只呢？ 3+3+3+3=12 所以12除以3等于4 观察上面算式，你发现了什么？ 相同加数的加法算式可以列乘法算式 3+3+3+3=3x4=12 用到的乘法口诀是：三四十二 比较以上3种方式，你更喜欢哪一种？哪一种方式最简便？ 如果猴妈妈有15个桃子，可以分给几只猴子？你用的是什么方法？为什么？ 巩固练习 课堂小结
板 书 设 计 用2-6的乘法口诀求商 连减法：12-3-3-3-3=0 连加法：3+3+3+3=12 乘法口诀：三四十二
教学反思 学生经历除法的求商过程，可以从多种方法中找到一种比较简便的方法。学生充分参与到课堂，学生的数学学习能力不断用旧知识解决新问题的过程中波浪前进。