岭南版二年级美术下册 5. 美丽的花园 教学设计

《美丽的花园》教案
教学目的：
1、观察了解鲜花的基本特征，学习用简单的基本形画花，体验想象绘画的乐趣。
2、为自己想象的美丽花园编写动人故事，体验人与大自然和谐共处的乐趣。
教学重难点：
1、重点：用线条色彩描绘形态各异的鲜花、昆虫、鸟类，感受花园的美感。
2、难点：线性的感受与表达，想象力的拓展。
教学过程：
一、激发情趣，导入新课。
上车邀请同学们一起参加广东省汕头丹樱生态园的社会实践，欣赏五颜六色的美丽花园。以此导入新课。
二、讲授新课。
1.了解植物的组成：
（1）学生欣赏一幅图，了解植物的组成。
（2）得出结论，植物体一般由：根、茎、叶、花、果五部分组成。
2.分析花的构成及其特征
（1）学生欣赏花的种类，了解常见花的几种基本造型。
（2）学生发言，描述花的结构形态，教师出示实物，得出结论。花的基本结构：花瓣、花托、花萼、花蕊。
（3）教师用线描方式进行演示并讲解步骤，师生分析花的特点。
3.分析花叶的形状及特点。
（1）学生欣赏花叶的种类，了解常见花叶的形状及特点：叶片、叶脉、叶柄、腋芽、托叶。
（2）学生了解花叶的几种基本造型，教师用线描方式进行演示并讲解绘画步骤。
4.分析美丽的花园中，除了花，还有什么？
（1）屏幕显示花园，教师引导学生赏花园，在花丛中，我们还发现了什么？学生回答：蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、人、鸟等等，师让学生上台描绘不同昆虫。
（2）美丽的花园还有动人的故事，师生讲故事。
三、作业
1、画出自己喜欢的鲜花，把喜欢的鲜花拟人为“花仙子”，创作一个有故事的花园；
2、每人再画一朵最美丽的花剪出来，贴到讲台的大纸上，分享合作完成一个美丽的花园。
3、想象特异花卉如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球的，想到宇宙花园等。
四、学生设计，教师辅导。
同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了，设计要注意
1、想象力丰富；画面新颖。
2、主要花卉要鲜明。
3、画面的构图合理。即花的高矮、聚散要有美感，昆虫、小鸟、人物位置要合理，画面线与面运用要合理。
5、作品展示
1、教师对学生完成的作品进行展评示，师生共评，评出“小小设计家”。
2、组织每位同学剪出自己卡纸上最得意的花虫鸟，贴到老师提前准备的草地上，合作完成一个美丽的花园。
六、拓展作业。
通过学习《美丽的花园》一课，希望同学们注意观察生活，爱护环境，做一名爱美、护美、创美的美少年。
板书：
美丽的花园
1.植物一般由：根、茎、叶、花、果五部分组成。
2.花的构成：花瓣、花托、花萼、花蕊（师演示）
3.花叶的形状及特点：叶片、叶脉、叶柄、腋芽、托叶（师演示）
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