岭南版六年级美术上册 4. 精美的贺卡 教学设计

《精美的贺卡》教学设计
教学目标：
知识与技能：欣赏各种贺卡，了解有关贺卡的知识。
过程与方法：运用绘画、剪贴、折叠组合的手法，设计与制作贺卡。
情感、态度、价值观：培养学生关心他人、珍惜友情、亲情的健康情感，培养勤于动手，通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。
教学重难点：
1.重点：贺卡的设计、制作成型方法
2难点：贺卡的构思与创意表达
教学用具：
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔
教学过程：
课堂导入
1.师：同学们，今天老师带来了几份礼物（出示贺卡）知道这些礼物是什么吗？
2. 学：贺卡
3.师：对，这是老师在教师节收到的一些学生送给老师的礼物，我特别喜欢，因为这是他们自己亲手制做的，我觉得特别有意义。那同学们你们想不想也亲手做一张属于你们的贺卡？
4. 学：想
5.师：今天老师和同学们一起来学习《精美的贺卡》（板书课题）
二、了解有关贺卡的知识
1.贺卡的主题形式有许多，同学们请看ppt，里面都有哪些主题的贺卡呢？
同学起来回答（生日主题、新年主题、母亲节主题、教师节主题）
2.我们知道贺卡可以表达的主题有很多，那么同学们翻开课本14页一起欣赏教材中的贺师卡。
封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一个男生、一个女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是拟人化的一棵大果树，以大果树比喻教师，以果树结出的累累果实比喻学生，形象的表达了“桃李满天下”的含义。贺师卡的色彩以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。
3.欣赏完这幅作品，哪个同学可以说说这上面的贺卡跟下面的贺卡形式上和表现手法上有哪些不一样？（学生回答）
师总结：形式：平面贺卡、立体贺卡（相机出示两种不同形式的贺卡并张贴）
表现手法：绘画法、剪贴法、摄影法和综合法
4. 出示ppt，指名让学生区分两种不同形式的贺卡
5.刚才我们了解到了贺卡的形式表现手法，那同学们知道贺卡有什么作用吗？(学生回答)
师小结：贺卡是以精美的卡片为载体，把自己的心愿、祝福送给自己想要祝福的人。
三、学习贺卡的制作方法
1、师示范：
（1）准备好彩色的卡纸一张；
（2）把准备好的小饰品黏贴到贺卡上，再画上一些图案进行装饰；
（3）写上祝福语。
2、学生创作
前后桌四个同学为一个小组，根据老师刚才的示范步骤可以用绘画法，剪贴法合作制作一张贺卡。
要求：
.使用剪刀的时候一定要注意安全，不能把剪刀对这同学伤了同学也不要伤
了自己。
.在设计的时候同学们要发散思维，要大胆、创新制作出一张特别的贺卡。
师放背景音乐并下去巡视并指导
四、展示与评价
刚才老师在巡视的过程中发现几幅很漂亮的作品，大家一起分享下，现在请同学们说说你最喜欢哪一幅作品。为什么喜欢这一幅作品？喜欢他的色彩搭配呢？还是他的造型设计呢？并请这张作品的代表小组分享下你设计这张贺卡的感想的。
四、小结
欢乐的美术课总是短暂的，我们一起来复习下我们这节课学习了什么？
知道贺卡的形式有平面式、立体式以及如何制作贺卡。
五、布置作业
课后，每个同学自己动手做一张贺卡，并写上祝福语送给你们的父母，表达你们对父母的爱、感恩之情。