微课教学设计
课题：what time do you go to school sectionA dialogue practice
科目：英语 教学对象：7年级
提供者：
一、教学内容分析：
本节课主要是通过对话练习，让学生掌握what time的用法，并学会表达自己的日常活动时间。
二、教学目标：
1、学习时间的表达方法2、学会用what time询问日常活动的时间 3、学会珍惜时间
三、学情分析
学生的词汇量不足，但是学习积极性较高。
四、教学策略
pairwork、groupwork
五、教学重难点
what time的用法
六、教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图
1、导入：引用习语 识记、背诵 引入新课
2、复习：时间、日常活动 观察、回顾 巩固、引入
3、新授：what time对话练习 分组练习 掌握what time的用法
4、知识点讲解 理解掌握 掌握频率词用法
5、作业布置 分组练习、展示 巩固新课
七、教学评价设计
分组展示，从句型熟练运用程度、语言流畅性等方面评价
八、板书设计
What time do you usually…？ I usually … at…
九、课后反思
