人教版 二年级下册音乐 第六单元 玩具交响曲（片段） （课件）

(共14张PPT)
玩具交响曲（片段）
认真聆听乐曲！乐曲中模拟玩具发出的声音，你能听出几种？
音乐故事：
莱奥波德 莫扎特是著名作曲家沃尔夫冈 阿玛多伊斯 莫扎特的父亲，也是一名作曲家。他有一首著名的作品，就是《玩具交响曲》。这首作品之所以命名为《玩具交响曲》，是因为作者把一些能够发出声音的玩具，也可以称之为乐器玩具应用到交响乐队当中。在这部作品中出现的有莺笛、鹌鹑笛、小喇叭、小军鼓、拨浪鼓等。音乐里也生动地模拟了杜鹃等一些鸟儿的鸣叫声，使得整部作品生动活泼，优美动听，情绪欢快热烈，充满了儿童的情趣。
欣赏《玩具交响曲》（第一乐章），说说你从中听到了什么声音？
杜鹃叫 布谷鸟叫
夜莺叫 鹌鹑笛鼓 三角铁 小号
分析第一乐章的音乐情绪：
欢快活泼、生动有趣
第一乐章快板
（奏鸣曲式）
呈示部
展开部
再现部
╱ | ╲
╱ ╲
副部（G大调—C大调）
主部（C大调）
（仅三小节）
|
╱ | ╲
副部主题(G大调┉C大调)
补充主题(F大调)
主部主题(C大调)
1=C 4/4
快板 〔奥〕莱奥波德 莫扎特曲
1 3 2 1 5 4 |3 6 5 5 4 3 |2 4 2 1 7 1 3 2 | 1 5 4 3 6 5 |
5 4 3 2 4 2 1 7 |1 0 5 3 0 5 | 3 6 5 5 4 3 | 2 4 2 1 7 1 0 5 |
3 0 5 3 123 4 | 5 5 456 7 7 67 1 | 2 7 1 2 1 76 5 2 3 4 | 5 5· 5 5 0 |
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请同学们跟随钢琴哼唱这段主题
1=C 4/4
快板 〔奥〕莱奥波德 莫扎特曲
1 3 2 1 5 4 |3 6 5 5 4 3 |2 4 2 1 7 1 3 2 | 1 5 4 3 6 5 |
5 4 3 2 4 2 1 7 |1 0 5 3 0 5 | 3 6 5 5 4 3 | 2 4 2 1 7 1 0 5 |
3 0 5 3 123 4 | 5 5 456 7 7 67 1 | 2 7 1 2 1 76 5 2 3 4 | 5 5· 5 5 0 |
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请同学们边看谱边听音乐，找出音乐中“杜鹃叫”部分。
请同学们跟老师学习“杜鹃叫”的节奏。
0 X X 0 X | X
1=C 4/4
快板 〔奥〕莱奥波德 莫扎特曲
1 3 2 1 5 4 |3 6 5 5 4 3 |2 4 2 1 7 1 3 2 | 1 5 4 3 6 5 |
5 4 3 2 4 2 1 7 |1 0 5 3 0 5 | 3 6 5 5 4 3 | 2 4 2 1 7 1 0 5 |
3 0 5 3 123 4 | 5 5 456 7 7 67 1 | 2 7 1 2 1 76 5 2 3 4 | 5 5· 5 5 0 |
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请同学们边看谱边听音乐，找出鼓演奏的部分。
请大家跟老师一起打出“鼓”的节奏。
X X · X X 0|0 0 X 0|X X· X X 0 |
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1=C 4/4
快板 〔奥〕莱奥波德 莫扎特曲
1 3 2 1 5 4 |3 6 5 5 4 3 |2 4 2 1 7 1 3 2 | 1 5 4 3 6 5 |
5 4 3 2 4 2 1 7 |1 0 5 3 0 5 | 3 6 5 5 4 3 | 2 4 2 1 7 1 0 5 |
3 0 5 3 123 4 | 5 5 456 7 7 67 1 | 2 7 1 2 1 76 5 2 3 4 | 5 5· 5 5 0 |
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请同学们设计动作，随音乐在恰当处标出“鸣”“发条声”“杜鹃叫”。
课堂小结：
在本节课的学习中，我们通过聆听，感受到不同乐器发出了不同的声音，从而表达了不同的音乐情绪，还学会用动作来表达音乐。