(共15张PPT)
山谷回音真好听
火车开了······
请同学们来感受一下“回声”。
同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗?
力度记号
强
弱
请和老师一起做“回音”游戏。
请同学们跟老师学唱。
请同学们和老师一起合作演唱。
轮唱
我是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果。各声部既演唱同一个旋律,而又形成互相对比、交叉的效果,是合唱的一种表现形式,不管分多少部,但结尾都要统一到一部才能结束。
请同学们和老师一起合作演唱。
请同学们和老师交换声部演唱。
随伴奏音乐,分组演唱歌曲。注意标注的力度记号的位置,并按照要求演唱哟。
请同学们小组合作,随伴奏完整演唱歌曲,注意表现出原音和回声的不同哦。
歌曲创编:
漂亮新房真神奇,真神奇,唱歌说笑有回音,有回音。
啊······啊······
唱歌说笑有回音,有回音。
宽阔走廊真稀奇,真稀奇,见面问好有回音,有回音。
啊······啊······
宽阔走廊真稀奇,真稀奇。
歌曲创编:
68
O
SA
(Si2n
标
签
1=C
11111-
师我唱1a1a1a,
回声
333
33-
师我唱lululu,
回声
1
1
315
5
13-3-
生我唱
歌儿
山谷
应,
0
0
7
1
3
1
5
5
3
师
我
唱
歌
儿
山
谷
应
1
1
315
5
3-3-
师我
唱
歌儿
山谷
应,
0
0
1
3
1
5
5
3
尘我
唱
歌
儿
山
谷
应
7
1=C爱
中速欢快地
汪爱丽词面
5555
5i51345
美丽山谷真稀奇
真
稀
奇,
55555i5i32
2
唱歌讲话有回音有
回
音。
1234
5
-12345-
啊
啊
i 6
i65
啊
啊
55555i5i321-
山谷回音真好听
真好
听。