语文四年级下册第四单元单元测试 （无答案）

部编版四下语文第四单元练习
班级 姓名
一、基础知识。(40分)
1.看拼音，写词语。(12分)
(1)叔叔在jué dì（ ）时看见了一条shé （ ），还好他mǐn jié（ ）地躲开了。
(2)母鸡在fū dàn（ ）时，jǐng jiè xīn （ ）都很重，你千万不要去招惹它，否则zāo yāng （ ）的只会是你自己.
2.用“√”给加点字选择正确的读音。( 9分)
解闷(mèn mēn) 疙瘩(dā da) 欺侮(wǔ rǔ)
可恶(wù è) 看守(kàn kān) 窥伺(sì shì)
屏息凝视(bǐng píng) 枝折花落(zhé shé) 大模大样 (mú mó)
选择正确的答案，将序号填在括号里。(15分+4分)
1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）
A.屏幕 荧光屏 屏息凝视
B.可恶 恶心 凶恶
C.看守 看家 看管
2.下列词语书写正确的一组是（　　　）
A.供养不周 一丝不局 丰富多腔 B.局促不安 大声叫嚣 生气勃勃
C.屏息凝视 引吭大叫 颤颤微微 D.昂手大叫 架子十足 三眼一板
3.下面句子加点字词运用不正确的一项是（　　　）
A.如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
B.他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。
C.你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
D.因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。
4．下列句子表达的感情不同的一项是（　　　）
A.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气了
B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话，它也一声不出。
C.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
D.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
5.下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ）
A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C.它负责；慈爱勇敢；辛苦；因为它有了一群鸡雏。
D.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
6．给带点字选择正确的一项，填序号。
胜:①胜利（跟“负、败”相对）。 ②比另一个优越。
③优美的（景物、境界等）。 ④能够承担或承受。
（1）事实胜于雄辩。（　　　）
（2）赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。（　　　）
（3）张家界是大家首选的旅游胜地。（　　　）
（4）他有很多年的经验，一定能够胜任这份工作。（　　　）
二、积累运用。（20分）
1．根据课文内容填空。（17分）
（1） _________ ，无限风光尽被占。 _________ ，为谁辛苦为谁甜 这首诗的作者的 _________ 代的 _________ 。
（2）老舍笔下的猫性格十分 _________ ，它既老实又贪玩，既贪玩又 _________ ；既 _________ 又一声不出；既十分胆小又那么 _________ 。
（3）它 _________ 、慈爱、 _________ 、 _________ ，因为它有了一群鸡雏。它 _________ ，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是 _________ 。
（4）丰子恺笔下的白鹅是一种十分 _________ 的动物，具体表现在它的 _________ 的 _________ 和 _________ 中。
2．体会句子中冒号的用法，仿照着写一写。（5分）
例句:后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫器；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
邻居家的老奶奶是个热心肠:
三、阅读感悟（30分）
（一）《白鹅》（节选）（16分）
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它
也能看守门户。后来我看到如此:凡有生客进来，鹅厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．请写出能表现出鹅的叫声十分高傲的词语。（8分）
2．用“ _________ ”画出选文中的一个比喻句。（2分）
3．第②自然段中，鸭子走路时 _________ 、 _________ ；白鹅走路时 _________ 、 _________ ，作者将两种动物的步态进行 _________ ，突出了白鹅 _________ 的特点。（6分）
（二）猫（14分）
①我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁 它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心 ”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
③于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天， 却没找到。 我以为它真是“畏罪潜逃”了。
④三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
⑤它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一椴木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
⑥我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
⑦隔了几天，李嫂在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得是我错了!
⑧我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
⑨我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢
⑩两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我永无改正我的过失的机会了。
联系上下文，解释下列词语的意思。（6分）
辩护：
畏罪潜逃：
概括选段中“我”的情感变化过程。（2分）
愤怒→ →无奈→
3.“我” 断定是猫咬死了鸟的依据是: (1)
（2） （4分）
4.下列对短文的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.短文主要描述了“我”冤枉了猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。
B.短文以第一人称来叙述，写出了“我”的所见所闻所感。
C.短文侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。
四、习作表达。(10 分)
你一定很喜欢某种小动物吧，如果有一天它不小心走丢了， 需要你写一份寻物启事，你觉得在这份寻物启事上最应该突出介绍动物的什么方面呢 请你试着写一写吧。