登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省瑞安市2020-2021学年第一学期四年级科学期末检测
一、判断题(22分，每题2分)
1．（2021四上·瑞安期末）我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，说明物体发声不一定会振动。
2．（2021四上·瑞安期末）雷声通过雨水传递到我们的耳朵。
3．（2021四上·瑞安期末）制作小车前我们可以将制作的材料、动力方式、各部分尺寸等画(标)在设计图上。
4．（2021四上·瑞安期末）四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。
5．（2021四上·瑞安期末）在运动时，我们需要消耗大量氧气，因此呼吸会加快。
6．（2021四上·瑞安期末）为了呼吸器官更健康应加强体育锻炼，在雾霾天气也应外出跑步。
7．（2021四上·瑞安期末）在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以，零食不算。
8．（2021四上·瑞安期末）用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，圈数越多，弹力越大，距离越远。
9．（2021四上·红塔期末）食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。（ ）
10．（2021四上·瑞安期末）鸟会飞，是因为它不受重力作用。
11．（2021四上·瑞安期末）使用弹簧测力计前，应该先检查指针是否指在“0”的位置。
二、选择题(24分，每题2分)
12．（2021四上·瑞安期末）耳朵是我们听觉的重要器官，需要我们用心呵护。大部分耳屎集中在（ ），掏耳朵时要小心翼翼。
A．外耳道 B．耳廓 C．耳蜗
13．（2021四上·瑞安期末）下列做法能使橡皮 筋发出的声音变高的是（ ）。
A．把橡皮筋拉得紧一点
B．把橡皮筋拉得松一些
C．用力搓橡皮筋
14．（2021四上·瑞安期末）下列物体不具有动能(能量的一种形式)的是（ ）
A．拋在空中的篮球 B．流动的河水 C．停在路边的自行车
15．（2021四上·瑞安期末）根据图，呼吸过程中吸气的路径是（ ）
A．鼻腔、咽、气管、支气管、喉、肺
B．鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺
C．口、咽、喉、支气管、气管、肺
16．（2021四上·瑞安期末）为了准确测量肺活量的大小，以下做法不恰当的是（ ）
A．吸气时，不需要深深吸气，只需要保持正常呼吸
B．呼气和吸气各做一次就可以
C．呼气时，尽量将肺部气体全部呼出去
17．（2021四上·瑞安期末）如图，将嘴唇贴在试管口吹气会发出声音，发出声音主要是（ ）在振动。
A．水 B．试管 C．空气
18．（2021四上·瑞安期末）在给一天的食物进行分类的时候，不合理的是（ ）。
A．分为植物类食物和动物类食物
B．分为熟食和生食
C．分为喜欢和不喜欢吃的食物
19．（2021四上·瑞安期末）下列三份快餐中，营养搭配最不合理的是（ ）。
A．米饭、红烧肉、南瓜、海带汤
B．米饭、带鱼、炒鸡蛋、青菜豆腐汤
C．面包、萝卜、红烧豆腐、丝瓜汤
20．（2021四上·瑞安期末）如果你要自制一个弹簧测力计，下面材料不能用来替代弹簧的作用的是（ ）。
A．橡皮筋 B．棉线 C．气球皮
21．（2021四上·瑞安期末）根据“平衡膳食宝塔”(图)，我们每天要控制（ ）食物的摄入，它的量不要超过50克(一小碗)。
A．谷类 B．鱼虾、肉蛋类 C．油脂类
22．（2021四上·瑞安期末）在测试橡皮筋动力小车时，发现橡皮筋打滑，以下改进方法不合理的是（ ）。
A．在小车上放重物
B．在更粗糙的地面上运动
C．增加橡皮筋圈数
23．（2021四上·瑞安期末）设计制作小车的基本步骤比较合理的是（ ） 。
①制定方案②实施方案③评估与改进④明确问题
A．④①②③ B．①②③④ C．④①③②
三、填空题(10分，每空1分)
24．（2021四上·瑞安期末）当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的 ，释放 气体， 和其他气体成分不变(选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”)。整个气体交换发生在身体的 (填身体器官名称)，每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
25．（2021四上·瑞安期末）牙齿中 的作用是用来切割食物的， 用来撕碎食物的。(选填：“门齿”“犬齿”“臼齿”)
26．（2021四上·瑞安期末）气球是我们最爱的玩具之一，在玩气球的过程中处处有科学。吹大的气球被压扁后放手会 ，因为被压扁的气球具有弹力：拋在空中的气球最后会 ，因为气球收到了重力的作用：在地面滚动的气球失去动力后会 ，是因为气球受到了摩擦力的作用；放了气的气球在空中会往与喷气方向 的方向运动，是因为反冲力的作用。
四、连线题(8分，每条线1分)
27．（2021四上·瑞安期末）请把实验活动和被检测的营养成分连接起来
在食物上滴一滴碘酒，观察其颜色变化 脂肪
将食物在白纸上挤压，干燥后观察痕迹 蛋白质
将食物用镊子夹住在酒精灯上烧，辨别气味 淀粉
28．（2021四上·瑞安期末）请将生活中有关声音的现象与解释用线连接起来。
钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
手触摸正在发声的音叉会感觉到麻 声音可以传播
给摩托车的发动机装上消声器 声音是由物体的振动产生的
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 不同物质传播声音能力不同
手敲水管一端，另一端会听到两次回音 物体停止振动，声音就停止
五、探究题(32分，选择题每空2分，填空题每空1分)
29．（2021四上·瑞安期末）图是探究尺子伸出桌面长短对声音变化影响的实验。
（1）在做这个实验时，为防止尺子敲打桌子发出敲击声，尺子要（ ）。
A．轻轻按住 B．紧贴桌沿用力按住 C．随便按住都可以
（2）我的实验记录(声音的变化用“低、较低、较高、高”来表示)
尺子伸出桌面的长度 8厘米 12厘米 16厘米 20厘米
听到的声音的变化
（3）结论：用相同的力拨动同一把尺子，伸出桌面的部分长，发出的声音 ，伸出桌面的部分短，发出的声音 (选填“高”“低”)
（4）如果用不同的力按压伸出桌面长度均为10厘米的尺子时会发现：轻轻地按住钢尺再放开，尺子发出的声音 ；重重地按住钢尺往下压再放开，尺子发出的声音 。(选填“强”“弱”)
30．（2021四上·瑞安期末）下图是“模拟消化器官作用”的实验图示，思考并回答下列问题。
（1）实验一：如图，在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，然后用力挤压塑料管，米饭就会向前运动。这个实验模拟的是消化器官中的 部分，它具有 (选填“输送”或“消化”)食物的作用。
（2）实验二：如图，塑料袋中装入水，切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是 这个消化器官的活动，最后这些活动变成食糜，说明这个器官具有 (选填“输送”或“消化”)食物的作用。
（3）小王同学用上述两个实验进行了改进，如下图。
①在途中括号内填出相应的器官名称 。(填：“食道、胃、口腔、小肠”)
②用袜筒所替代的器官主要功能是：
31．（2021四上·瑞安期末）今年科技节比赛项目中新增了一项比赛是：气球动力小车挑战赛，“牛气冲天”小组想研究出一辆行驶距离较远的小车。
该小组同学根据老师提供的材料组装了一辆小车，但他发现小车行驶的距离并不远，他试了很多次依然如此。
该小组同学做出如下猜测：
猜测一，可能是喷管口太粗，放气速度太快：
猜测二：可能是气球吹的不够大，小车动力不足。
（1）该小组根据猜测，设计如下探究实验，请你完成“（ ） ”里的内容：
探究一：气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细是否有关
相同的条件 不同的条件
气球大小(打气筒打5管气) 喷管口(粗) 喷管口(中) 喷管口(细)
36厘米 48厘米 72厘米
28厘米 55厘米 68厘米
32厘米 52厘米 74厘米
实验发现：气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细有关，喷管口( )，小车行驶距离远；喷管口( )，小车行驶距离近。
探究二：气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关该实验时相同的条件是( )，不同的条件是( )。(选填：A——气球大小B——喷气口粗细”)
该小组做了四次实验，结果如图，请你分析：
①实验发现：气球动力小车行驶距离与气球大小有关，气球( )，小车行驶距离远；气球( )，小车行驶距离近。
②当打气筒数相同时，小车行驶的距离不一定相同，说法不合理的是( )
A.小车运动前气球不漏气 B.打气筒与气球连接处漏气 C. 跑道的光滑程度不均匀
③实验过程中，如果出现对某一个数据存在疑问，我们应该( )。
A．不要理会B．重新做实验，再记录C．抄别人的数据
（2）根据以上实验研究结果，“牛气冲天”小组应该选择（ ）去参赛才能使小车行驶的距离更远。
A．气球大、喷管口粗 B．气球大、喷管口细 C．气球小、喷管口细
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】发声需要振动，而门的振动肉眼无法观察到。
2．【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，雷声是通过空气传递到我们耳朵的。
3．【答案】（1）正确
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】把制作材料，动力方式都编注出来，这样方便制作小车。
4．【答案】（1）错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵是一个非常重要的器官，因为它是负责听觉和平衡身体的重要器官，因此保持耳朵的健康是至关重要的。耳朵需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康，长时间戴耳机对我们的听觉发育有损害。
5．【答案】（1）正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】因为运功时候身体需要大量的氧气、养料，所以运动会使心跳和呼吸迅速加快，休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
6．【答案】（1）错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】雾霾对人体健康有危害且不止三种，比如影响呼吸系统、影响心血管系统、影响皮肤、影响生殖泌尿系统等。想要对抗雾霾可以出门时戴口罩，在室内使用空气净化器，尽量减小雾霾对人体健康的影响。1、影响呼吸系统2、影响心脑血管系统3、影响皮肤4、影响生殖泌尿系统
7．【答案】（1）错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物中含有多种人体需要的营养成分，其中主要有糖，脂肪，蛋白质，维生素，无机盐和水六大类.记录一天中吃的食物时，吃过的零食和喝过的水都要记录。
8．【答案】（1）正确
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，作用在小车上的 时间越长，小车行驶的距离越远。
9．【答案】（1）错误
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，不要大声说笑，可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
10．【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】地球上的任何物体都不会不受重力的作用，鸟在空中飞翔是鸟飞翔的升力与自身重力相互平衡的结果，而不是失去了重力的作用。
11．【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】任何测量工具在测量时，首先要校零。
12．【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵是我们接听外部声音的器官，对于每个人来说都很重要。所以保护耳朵的健康就显得十分重要。那么，应该如何保护耳朵呢？做好这几件事，有利于耳朵健康。1.少掏耳朵2.清洁外耳3.少用耳机4.远离噪声5.轻捏耳朵。
13．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
14．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有的能量，叫动能。
15．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸过程路径：鼻腔，咽，喉，气管，支气管，肺。
16．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】测量肺活量时候，需要深呼吸，然后全部呼出去。
17．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由于物体振动而产生，停止振动，声音就会停止。吹气的时候是空气在振动。
18．【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】所吃的食物，通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的；并能过对食物的分类，认识到生活中我们吃的很多食物，常常是搭配着吃的.根据食物分类的认识，可以按照植物类，动物类进行分类，熟生分类。
19．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】饮食中，我们需要营养均衡。
20．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计，是通过弹簧的形变来测量力，橡皮筋和气球皮都可以发生形变。
21．【答案】C
【知识点】食物的分类；食物中的营养
【解析】【分析】平衡膳食宝塔中，谷物摄入需要200到400。水果的摄入量在200-400克之间。摄入的食用油在25-30克之间。
22．【答案】C
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】物体间接触面粗糙，物体重，运动时摩擦力都比较大。轮子打滑，我们需要增大摩擦力。
23．【答案】A
【知识点】设计小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】制作小车的步骤：明确问题，制定方案，实施方案，评估改进。
24．【答案】氧气；二氧化碳；氮气；肺
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸时候，是吸进氧气，呼出二氧化碳，其余气体不变，氧气和二氧化碳分交换器官是肺。
25．【答案】门齿；臼齿
【知识点】牙齿
【解析】【分析】1是门齿，长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；2是臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿，尖锐锋利，适于撕裂肉食．
26．【答案】恢复原样；落地；停止；相反
【知识点】重力；反冲力；摩擦力
【解析】【分析】力的作用是气球发生了形变，力是相互的；压扁后松手，气球会恢复原样。重力方向是垂直向下，失去动力的气球，最后后停下来，受到了摩擦力的作用，摩擦力变大。放了气的气球运动方向和喷气方向相反。
27．【答案】
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】滴加碘酒变蓝说明有淀粉。用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说明食用油中存在脂肪。用烧烤法来检验食物中是否有蛋白质。如果烧食物时有烧焦的羽毛气味，说明这种食物中含有蛋白质。
28．【答案】
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】声音是物体振动而产生，物体振动停止，声音也停止。声音通过介质传播，不同物质传播速度不同。
29．【答案】（1）A
（2）高；较高；较低；低
（3）低；高
（4）弱；强
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音是由于物体振动产生，停止振动，没有声音。声音高低与振动频率有关，振动越快，声音越高，尺子伸出的越短，声音越高。声音强弱与振动幅度有关，幅度越大，声音越强。
30．【答案】（1）食道；输送
（2）胃；消化
（3）；吸收营养
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】(1)人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。在-根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，然后用力挤压塑料管，米饭就会向前运动。这个实验模拟的是消化器官中的食道部分，食道的作用传送食物至胃，它具有输送食物的作用。
(2) 胃的作用是像个大口袋，储存食物，通过蠕动，与胃分泌的消化液混合，能揉烂食物，初步消化蛋白质。料袋中装入水，切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是胃这个消化器官的活动，最后这些活动变成食糜，说明这个器官具有消化食物的作用。
(3) 人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。用袜筒代表是小肠；用漏斗替代口腔；用软塑料替代食道；用塑料膜代表是胃部。
(4) 吸收营养的最主要的消化器官是小肠。小肠很长，它具有小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁，大大增加了小肠内表面的面积。
31．【答案】（1）细；粗；B；A；大；小；A；B
（2）B
【知识点】力的概念；力与运动状态；反冲力
【解析】【分析】做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细有关，改条件是喷管口的粗细。喷管口细，小车行驶距离远；喷管口粗，小车行驶距离近。气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关。该实验时相同的条件是喷管口的粗细，气球的质量、小车等。不同的条件是气球大小。
①气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关。做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。只变条件按是气球大小。实验发现：气球动力小车行驶距离与气球大小有关，气球大，小车行驶距离远，气球小，小车行驶距近。
②当打气简数相同时，小车行驶的距离不一定相同， 可能的原因是小车运动前气球漏气、打气筒与气球连接处漏气，跑道的光程度不均匀，所以A符合题意。
③实验过程中，如果出现对某一个数据存在疑问， 我们应该遵守客观事实，分析实验失败的原因，重新做实验，再记录，所以B符合题意。
（2）气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细和球大小有关。喷管口细，小车行驶距离远；气球大，小车行驶距离远。“牛气冲天"小组应该选择球大、喷管口细去参赛才能使小车行驶的距离更远，所以B符合意。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省瑞安市2020-2021学年第一学期四年级科学期末检测
一、判断题(22分，每题2分)
1．（2021四上·瑞安期末）我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，说明物体发声不一定会振动。
【答案】（1）错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】发声需要振动，而门的振动肉眼无法观察到。
2．（2021四上·瑞安期末）雷声通过雨水传递到我们的耳朵。
【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，雷声是通过空气传递到我们耳朵的。
3．（2021四上·瑞安期末）制作小车前我们可以将制作的材料、动力方式、各部分尺寸等画(标)在设计图上。
【答案】（1）正确
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】把制作材料，动力方式都编注出来，这样方便制作小车。
4．（2021四上·瑞安期末）四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。
【答案】（1）错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵是一个非常重要的器官，因为它是负责听觉和平衡身体的重要器官，因此保持耳朵的健康是至关重要的。耳朵需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康，长时间戴耳机对我们的听觉发育有损害。
5．（2021四上·瑞安期末）在运动时，我们需要消耗大量氧气，因此呼吸会加快。
【答案】（1）正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】因为运功时候身体需要大量的氧气、养料，所以运动会使心跳和呼吸迅速加快，休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
6．（2021四上·瑞安期末）为了呼吸器官更健康应加强体育锻炼，在雾霾天气也应外出跑步。
【答案】（1）错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】雾霾对人体健康有危害且不止三种，比如影响呼吸系统、影响心血管系统、影响皮肤、影响生殖泌尿系统等。想要对抗雾霾可以出门时戴口罩，在室内使用空气净化器，尽量减小雾霾对人体健康的影响。1、影响呼吸系统2、影响心脑血管系统3、影响皮肤4、影响生殖泌尿系统
7．（2021四上·瑞安期末）在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以，零食不算。
【答案】（1）错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物中含有多种人体需要的营养成分，其中主要有糖，脂肪，蛋白质，维生素，无机盐和水六大类.记录一天中吃的食物时，吃过的零食和喝过的水都要记录。
8．（2021四上·瑞安期末）用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，圈数越多，弹力越大，距离越远。
【答案】（1）正确
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，作用在小车上的 时间越长，小车行驶的距离越远。
9．（2021四上·红塔期末）食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，不要大声说笑，可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
10．（2021四上·瑞安期末）鸟会飞，是因为它不受重力作用。
【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】地球上的任何物体都不会不受重力的作用，鸟在空中飞翔是鸟飞翔的升力与自身重力相互平衡的结果，而不是失去了重力的作用。
11．（2021四上·瑞安期末）使用弹簧测力计前，应该先检查指针是否指在“0”的位置。
【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】任何测量工具在测量时，首先要校零。
二、选择题(24分，每题2分)
12．（2021四上·瑞安期末）耳朵是我们听觉的重要器官，需要我们用心呵护。大部分耳屎集中在（ ），掏耳朵时要小心翼翼。
A．外耳道 B．耳廓 C．耳蜗
【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵是我们接听外部声音的器官，对于每个人来说都很重要。所以保护耳朵的健康就显得十分重要。那么，应该如何保护耳朵呢？做好这几件事，有利于耳朵健康。1.少掏耳朵2.清洁外耳3.少用耳机4.远离噪声5.轻捏耳朵。
13．（2021四上·瑞安期末）下列做法能使橡皮 筋发出的声音变高的是（ ）。
A．把橡皮筋拉得紧一点
B．把橡皮筋拉得松一些
C．用力搓橡皮筋
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
14．（2021四上·瑞安期末）下列物体不具有动能(能量的一种形式)的是（ ）
A．拋在空中的篮球 B．流动的河水 C．停在路边的自行车
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有的能量，叫动能。
15．（2021四上·瑞安期末）根据图，呼吸过程中吸气的路径是（ ）
A．鼻腔、咽、气管、支气管、喉、肺
B．鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺
C．口、咽、喉、支气管、气管、肺
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸过程路径：鼻腔，咽，喉，气管，支气管，肺。
16．（2021四上·瑞安期末）为了准确测量肺活量的大小，以下做法不恰当的是（ ）
A．吸气时，不需要深深吸气，只需要保持正常呼吸
B．呼气和吸气各做一次就可以
C．呼气时，尽量将肺部气体全部呼出去
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】测量肺活量时候，需要深呼吸，然后全部呼出去。
17．（2021四上·瑞安期末）如图，将嘴唇贴在试管口吹气会发出声音，发出声音主要是（ ）在振动。
A．水 B．试管 C．空气
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由于物体振动而产生，停止振动，声音就会停止。吹气的时候是空气在振动。
18．（2021四上·瑞安期末）在给一天的食物进行分类的时候，不合理的是（ ）。
A．分为植物类食物和动物类食物
B．分为熟食和生食
C．分为喜欢和不喜欢吃的食物
【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】所吃的食物，通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的；并能过对食物的分类，认识到生活中我们吃的很多食物，常常是搭配着吃的.根据食物分类的认识，可以按照植物类，动物类进行分类，熟生分类。
19．（2021四上·瑞安期末）下列三份快餐中，营养搭配最不合理的是（ ）。
A．米饭、红烧肉、南瓜、海带汤
B．米饭、带鱼、炒鸡蛋、青菜豆腐汤
C．面包、萝卜、红烧豆腐、丝瓜汤
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】饮食中，我们需要营养均衡。
20．（2021四上·瑞安期末）如果你要自制一个弹簧测力计，下面材料不能用来替代弹簧的作用的是（ ）。
A．橡皮筋 B．棉线 C．气球皮
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计，是通过弹簧的形变来测量力，橡皮筋和气球皮都可以发生形变。
21．（2021四上·瑞安期末）根据“平衡膳食宝塔”(图)，我们每天要控制（ ）食物的摄入，它的量不要超过50克(一小碗)。
A．谷类 B．鱼虾、肉蛋类 C．油脂类
【答案】C
【知识点】食物的分类；食物中的营养
【解析】【分析】平衡膳食宝塔中，谷物摄入需要200到400。水果的摄入量在200-400克之间。摄入的食用油在25-30克之间。
22．（2021四上·瑞安期末）在测试橡皮筋动力小车时，发现橡皮筋打滑，以下改进方法不合理的是（ ）。
A．在小车上放重物
B．在更粗糙的地面上运动
C．增加橡皮筋圈数
【答案】C
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】物体间接触面粗糙，物体重，运动时摩擦力都比较大。轮子打滑，我们需要增大摩擦力。
23．（2021四上·瑞安期末）设计制作小车的基本步骤比较合理的是（ ） 。
①制定方案②实施方案③评估与改进④明确问题
A．④①②③ B．①②③④ C．④①③②
【答案】A
【知识点】设计小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】制作小车的步骤：明确问题，制定方案，实施方案，评估改进。
三、填空题(10分，每空1分)
24．（2021四上·瑞安期末）当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的 ，释放 气体， 和其他气体成分不变(选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”)。整个气体交换发生在身体的 (填身体器官名称)，每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
【答案】氧气；二氧化碳；氮气；肺
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸时候，是吸进氧气，呼出二氧化碳，其余气体不变，氧气和二氧化碳分交换器官是肺。
25．（2021四上·瑞安期末）牙齿中 的作用是用来切割食物的， 用来撕碎食物的。(选填：“门齿”“犬齿”“臼齿”)
【答案】门齿；臼齿
【知识点】牙齿
【解析】【分析】1是门齿，长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；2是臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿，尖锐锋利，适于撕裂肉食．
26．（2021四上·瑞安期末）气球是我们最爱的玩具之一，在玩气球的过程中处处有科学。吹大的气球被压扁后放手会 ，因为被压扁的气球具有弹力：拋在空中的气球最后会 ，因为气球收到了重力的作用：在地面滚动的气球失去动力后会 ，是因为气球受到了摩擦力的作用；放了气的气球在空中会往与喷气方向 的方向运动，是因为反冲力的作用。
【答案】恢复原样；落地；停止；相反
【知识点】重力；反冲力；摩擦力
【解析】【分析】力的作用是气球发生了形变，力是相互的；压扁后松手，气球会恢复原样。重力方向是垂直向下，失去动力的气球，最后后停下来，受到了摩擦力的作用，摩擦力变大。放了气的气球运动方向和喷气方向相反。
四、连线题(8分，每条线1分)
27．（2021四上·瑞安期末）请把实验活动和被检测的营养成分连接起来
在食物上滴一滴碘酒，观察其颜色变化 脂肪
将食物在白纸上挤压，干燥后观察痕迹 蛋白质
将食物用镊子夹住在酒精灯上烧，辨别气味 淀粉
【答案】
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】滴加碘酒变蓝说明有淀粉。用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说明食用油中存在脂肪。用烧烤法来检验食物中是否有蛋白质。如果烧食物时有烧焦的羽毛气味，说明这种食物中含有蛋白质。
28．（2021四上·瑞安期末）请将生活中有关声音的现象与解释用线连接起来。
钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
手触摸正在发声的音叉会感觉到麻 声音可以传播
给摩托车的发动机装上消声器 声音是由物体的振动产生的
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 不同物质传播声音能力不同
手敲水管一端，另一端会听到两次回音 物体停止振动，声音就停止
【答案】
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】声音是物体振动而产生，物体振动停止，声音也停止。声音通过介质传播，不同物质传播速度不同。
五、探究题(32分，选择题每空2分，填空题每空1分)
29．（2021四上·瑞安期末）图是探究尺子伸出桌面长短对声音变化影响的实验。
（1）在做这个实验时，为防止尺子敲打桌子发出敲击声，尺子要（ ）。
A．轻轻按住 B．紧贴桌沿用力按住 C．随便按住都可以
（2）我的实验记录(声音的变化用“低、较低、较高、高”来表示)
尺子伸出桌面的长度 8厘米 12厘米 16厘米 20厘米
听到的声音的变化
（3）结论：用相同的力拨动同一把尺子，伸出桌面的部分长，发出的声音 ，伸出桌面的部分短，发出的声音 (选填“高”“低”)
（4）如果用不同的力按压伸出桌面长度均为10厘米的尺子时会发现：轻轻地按住钢尺再放开，尺子发出的声音 ；重重地按住钢尺往下压再放开，尺子发出的声音 。(选填“强”“弱”)
【答案】（1）A
（2）高；较高；较低；低
（3）低；高
（4）弱；强
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音是由于物体振动产生，停止振动，没有声音。声音高低与振动频率有关，振动越快，声音越高，尺子伸出的越短，声音越高。声音强弱与振动幅度有关，幅度越大，声音越强。
30．（2021四上·瑞安期末）下图是“模拟消化器官作用”的实验图示，思考并回答下列问题。
（1）实验一：如图，在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，然后用力挤压塑料管，米饭就会向前运动。这个实验模拟的是消化器官中的 部分，它具有 (选填“输送”或“消化”)食物的作用。
（2）实验二：如图，塑料袋中装入水，切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是 这个消化器官的活动，最后这些活动变成食糜，说明这个器官具有 (选填“输送”或“消化”)食物的作用。
（3）小王同学用上述两个实验进行了改进，如下图。
①在途中括号内填出相应的器官名称 。(填：“食道、胃、口腔、小肠”)
②用袜筒所替代的器官主要功能是：
【答案】（1）食道；输送
（2）胃；消化
（3）；吸收营养
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】(1)人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。在-根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，然后用力挤压塑料管，米饭就会向前运动。这个实验模拟的是消化器官中的食道部分，食道的作用传送食物至胃，它具有输送食物的作用。
(2) 胃的作用是像个大口袋，储存食物，通过蠕动，与胃分泌的消化液混合，能揉烂食物，初步消化蛋白质。料袋中装入水，切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是胃这个消化器官的活动，最后这些活动变成食糜，说明这个器官具有消化食物的作用。
(3) 人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。用袜筒代表是小肠；用漏斗替代口腔；用软塑料替代食道；用塑料膜代表是胃部。
(4) 吸收营养的最主要的消化器官是小肠。小肠很长，它具有小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁，大大增加了小肠内表面的面积。
31．（2021四上·瑞安期末）今年科技节比赛项目中新增了一项比赛是：气球动力小车挑战赛，“牛气冲天”小组想研究出一辆行驶距离较远的小车。
该小组同学根据老师提供的材料组装了一辆小车，但他发现小车行驶的距离并不远，他试了很多次依然如此。
该小组同学做出如下猜测：
猜测一，可能是喷管口太粗，放气速度太快：
猜测二：可能是气球吹的不够大，小车动力不足。
（1）该小组根据猜测，设计如下探究实验，请你完成“（ ） ”里的内容：
探究一：气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细是否有关
相同的条件 不同的条件
气球大小(打气筒打5管气) 喷管口(粗) 喷管口(中) 喷管口(细)
36厘米 48厘米 72厘米
28厘米 55厘米 68厘米
32厘米 52厘米 74厘米
实验发现：气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细有关，喷管口( )，小车行驶距离远；喷管口( )，小车行驶距离近。
探究二：气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关该实验时相同的条件是( )，不同的条件是( )。(选填：A——气球大小B——喷气口粗细”)
该小组做了四次实验，结果如图，请你分析：
①实验发现：气球动力小车行驶距离与气球大小有关，气球( )，小车行驶距离远；气球( )，小车行驶距离近。
②当打气筒数相同时，小车行驶的距离不一定相同，说法不合理的是( )
A.小车运动前气球不漏气 B.打气筒与气球连接处漏气 C. 跑道的光滑程度不均匀
③实验过程中，如果出现对某一个数据存在疑问，我们应该( )。
A．不要理会B．重新做实验，再记录C．抄别人的数据
（2）根据以上实验研究结果，“牛气冲天”小组应该选择（ ）去参赛才能使小车行驶的距离更远。
A．气球大、喷管口粗 B．气球大、喷管口细 C．气球小、喷管口细
【答案】（1）细；粗；B；A；大；小；A；B
（2）B
【知识点】力的概念；力与运动状态；反冲力
【解析】【分析】做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细有关，改条件是喷管口的粗细。喷管口细，小车行驶距离远；喷管口粗，小车行驶距离近。气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关。该实验时相同的条件是喷管口的粗细，气球的质量、小车等。不同的条件是气球大小。
①气球动力小车行驶距离与气球大小是否有关。做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。只变条件按是气球大小。实验发现：气球动力小车行驶距离与气球大小有关，气球大，小车行驶距离远，气球小，小车行驶距近。
②当打气简数相同时，小车行驶的距离不一定相同， 可能的原因是小车运动前气球漏气、打气筒与气球连接处漏气，跑道的光程度不均匀，所以A符合题意。
③实验过程中，如果出现对某一个数据存在疑问， 我们应该遵守客观事实，分析实验失败的原因，重新做实验，再记录，所以B符合题意。
（2）气球动力小车行驶距离与喷管口的粗细和球大小有关。喷管口细，小车行驶距离远；气球大，小车行驶距离远。“牛气冲天"小组应该选择球大、喷管口细去参赛才能使小车行驶的距离更远，所以B符合意。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
