安塞腰鼓

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名称 安塞腰鼓
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文件大小 156.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-01-10 16:54:06

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文档简介

课件22张PPT。2019/1/311刘 成 章安塞腰鼓2019/1/312 安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”它 融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。可由几人或上千人一同进行。
它是陕北高原特有的地域文化现象,也是陕北人精神风貌的象征,在古代既是激励边关将士冲锋陷阵,浴血奋战的号角,也是将士凯旋归来的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈,积极进取的精神象征。简介:2019/1/313 刘成章,当代诗人、散文家,1937年生,陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。他写陕北,追求“土”(即民族化和地方色彩):有诗意的土,有灵性的土,向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”,也显出了他散文的“精气神儿”!
走进刘成章2019/1/314 xuàn tóng tián
kàng huì (jī )
zhuó rǒng (mò)
jiá páng bó
旋风( )瞳仁( ) 恬静 ( )
亢奋( )晦暗( ) 羁绊
烧灼( )冗杂( )蓦然
戛然而止( )磅礴 ( )字 音 词 义2019/1/315
大彻大悟:
惊心动魄:
叹为观止:
戛然而止:形容彻底醒悟。形容感染力极强,动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。2019/1/316身临其境听读并感悟 注意:用心体会朗读的语速、语调和情感!2019/1/3172019/1/318在感悟中品读 1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段:舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 温馨小提示: 2019/1/319根据击鼓前、击鼓中、击鼓后这一线索为本文划分段落结构2019/1/3110 ( )的腰鼓宏伟的场面 ( )的腰鼓 ( )的腰鼓奇丽的舞姿击鼓的后生雄壮的响声(1--4)(5--27)(28--30)( )( )( )( )安静激昂寂静 5-13 14-17 18-22 23-27 2019/1/3111 。 (自由朗读并思考)1、 想一想文章表达了作者对安塞腰鼓怎样的情感?
赞美之情试一试:2、选择自己最喜欢的段落,有感情的朗读
2019/1/3112运用排比、比喻的修辞手法。 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十个被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 全班同学齐读2019/1/3113 用一句话描述安塞腰鼓吧!气壮山河谈感受黄河鼓,鼓点声势冲日月高原舞,舞姿豪情动天地
2019/1/3114追寻文章的美点:



我喜欢___________一句;因为_____________. 我喜欢:“这腰鼓,使冰冷的空气立即变的燥热了;使恬静的阳光立即变的飞 溅了;使困倦的世界立即变的亢奋了。”一句。因为,这一句运用了三对反义词,对比强烈,更能突出安塞腰鼓的特点。
2019/1/3115例 句:2修辞美:容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲。(三个“容不得”反复出现,语气坚定。“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间。)2019/1/3116骤雨一样,是急促的鼓点;
旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳仁;
斗虎一样,是强健的风姿。返回主页改写下列比喻句2019/1/3117急促的鼓点像骤雨一样 ;
飞扬的流苏像旋风一样 ;
蹦跳的脚步像乱蛙一样 ;
闪射的瞳仁像火花一样 ;
强健的风姿像斗虎一样 。短句更急促有力,喻体提前,有强调的作用,强调像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎,给读者有更加强烈的视听效果。2019/1/3118 一样,是 ;
一样,是 。仿写2019/1/31191、运用短句,有强烈的节奏感,像急促的鼓点使人震撼。
2、运用多种修辞。
排比--气势磅礴。
比喻--准确、形象。
反复--强调某种感情。
对比--突出特征。
3、正侧面描写。
侧面描写--烘托。
艺 术 特 色2019/1/3120是生命的律动;是宣泄自我;是精神上的奋发向上;
是对美好生活的渴望;是坚忍不拔得意志;是不屈不挠的精神;合作与探究2、作者赞美的仅仅是安塞腰鼓吗?2019/1/3121请以“我读《安塞腰鼓》”为题写 一篇短文。 提示:内容上要由安塞腰鼓联想开来。课后作业2019/1/3122借鉴本文写法.写一段场面描写写作训练例 足球
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