湖心亭看雪

课件22张PPT。欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜苏轼最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤白居易接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红杨万里张岱湖心亭看雪。 位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。
湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。湖心亭张岱： 字宗子，明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。作者介绍课文介绍： 本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。 崇 祯 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中
人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉火，独
往湖心亭看雪。雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见
余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟
子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” chóng zhēngēngcuìsōnghàngdàngzhāngèngnánqi?ng张 岱湖心亭看雪　　疏通文句（可同桌间讨论交流）圈画出重要的或还不解的字、词、句。自读课文质疑问难崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱
绝。是 日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭
看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影
子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两
三粒而已。这结束挐,通“桡”，撑，划全白 白气弥漫的样子只痕迹罢了人称代词，“我” 都消失理读：读懂句意用毛皮制成的衣服崇祯五年十二月 我住在西湖大雪接连下了几天 湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了 这一天初更以后 我撑着一叶扁舟 穿着细毛皮衣，带着火炉 独自前往湖心亭观赏雪景 湖上冰花一片弥漫 天与云、与山、与水，浑然一体 白茫茫一片 湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”相对而坐哪能高兴尽力酒杯在此地客居等到还像还旧时对士人的尊称到了亭子上看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐， 一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸 （他们）看见我 非常高兴地说：“ 在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！” 拉着我一同喝酒 我尽力饮了几大杯，然后（和他们）告别。 问他们的姓氏 得知他们是是金陵人 等到下船的时候 船夫喃喃自语地说：“ 不要说相公您痴 还有像您一样痴的人呢！” 再读课文用现代汉语讲述本文主要内容品读赏析一“痴”表现在何处？“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都言作者痴，
谁解其中味! 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。品读赏析 二　 “ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”一白一痕一点一两三粒芥白描 白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。下列语句哪些运用了白描？迁移训练①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远 《天净沙 秋思》)
②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）
④他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）
⑤既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（周密《观潮》） ①④白描手法写人 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”——鲁迅《故乡》——唐弢（tāo ）《琐忆》 比较阅读：
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》描写的也是雪景，也写到人
的活动，体会它在描写手法和表达情
感上的异同。在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用
白描手法，景人相映；而《江雪》主要使
用烘托手法，景为人设。
在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作
者清高自赏的感情和愁绪； 《江雪》表达
了作者怀才不遇的孤独感。作业：1、完成相关练习。2、收集描写西湖的诗。白 描渲 染