沪科版八年级物理下册 第九章 第三节 物体的浮与沉第2课时 浮沉条件的应用（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
第三节 物体的浮与沉
第2课时 浮沉条件的应用
第九章 浮力
潜水艇是怎样实现在大海里漂浮，悬浮，上升和下潜的？
情景引入
密度计
物体浮沉条件应用一：密度计
密度计的工作原理：
密度计是利用物体的漂浮条件(F浮 = G物)工作的。
同一支密度计，漂浮在不同的液体中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排开液体的体积不同。
根据V排的不同就可以知道ρ液的大小。
将同一个物体分别放入甲、乙、丙三种液体，如图所示。哪种液体的密度大？
密度计的刻度值是上面大还是下面大？
密度计刻度的特点：
1.刻度值是“上小下大”
2.刻度线的间隔是不均匀的
3.密度计上所标的数值是被测液体的密度与水的密度的比值
　　盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。
　　各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。　　　
　　盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。选小麦的种子的盐水是把盐水配成密度在(1.16~1.2)×103kg/m3之间。把小麦放在这样浓度的盐水里，密度超过1.2×103 kg/m3的好种子都沉在水底，因为它们受到的浮力小于它们的重力，密度小于(1.16~1.2)×103 kg/m3的坏种子都在盐水中浮起来，这样好坏种子就很容易地被分开了。
物体浮沉条件的应用二 盐水选种
活动1：潜水艇浮沉的模拟实验。
物体浮沉条件的应用三：潜水艇
原理——改变自身 。
重力
气球、热气球为什么能飞向天空？
物体的浮沉条件应用四 热气球
　　气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等，通过改变自身的浮力来实现上升和下降的。
　　上升过程中，空气的密度逐渐变小，当浮力等于重力时，气球就不再上升了。
是靠改变浮力(通过充气、放气调整气囊的体积)实现上升和下降的。
活动2：把橡皮泥放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面上。将橡皮泥捏成碗状，再放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面上。
物体浮沉条件的应用五：轮船
集装箱货轮
原理——增大 来增大浮力
排开液体体积
轮船是采用空心的方法来增大可以利用的浮力，使其漂浮在水面上的。轮船的大小通常用排水量来表示。
思考：一艘装满货物的轮船从河里驶向海里，它受到的浮力将如何变化？
∵轮船漂浮，F浮 = G船
∴浮力大小不变，总等于轮船的重力。
浮沉条件的应用
1.密度计
2.盐水选种
3.潜水艇
4.气球
5.轮船
课堂小结
1.一根蜡烛下面紧贴一铁片漂浮在水面上，现用剪刀剪去露出水面部分，则蜡烛将（ ）
A.向上运动 B.静止不动
C.向下运动 D.无法判断
A
随堂训练
2.如图，甲漂浮于水面上，乙悬浮于水中，若在水中均匀地撒一把盐，甲、乙分别怎么变化？
甲
乙
分析：甲的浮力等于它的重力，液体密度变大，浮力也变大，甲仍然漂浮；乙的浮力也等于它的重力，液体密度变大，它浮力也变大，大于重力，所以会上浮。