Unit 2 My favourite season Period 6 B read and write&story time 导学案

五年级英语下导学案 设计：　　 审核：
Unit 2 （My favourite season）
B read and write&story time第6课时
课型： 阅读课 授课老师： 时间： 第 周 星期 第 节
导学目标 Knowledge aims 1.了解why，what，when，where，which等五个特殊疑问词不同的功能和用法. 2.掌握read and write&story time文章大意。
Ability aims 能够听、说、认读Read and Write 部分，能完成习题。
Emotion aims 能够复述read and write&story time的故事内容。
教材分析及处理 教学重点 理解Read and write 和story time 文章大意。
教学难点 理解Read and write 和story time 文章大意。
教法与学法分析 情境教学法，任务型教学法，游戏教学法 合作探究法，思考讨论法
课前准备 教师 PPT， 5个wh 词卡
学生 预习read and write & story time内容
导 学 过 程
合作探究 教师活动 学生活动 时间 设计说明
Step1 lead-in: T shows the pictures, Student speak in English. 学生根据老师给出的图片，用英文回答老师的问题。 3 这部分考验学生的口语表达能力。此外检查学生知识点的掌握情况。
Step2 Presentation Read and write教学 根据图片，猜测read and write 的大意。 听录音，完成练习。 再次听录音，核对答案，文章讲解。 故事复述。 Story time 观看视频，了解故事内容。 圈出不认识的的单词和词组。 认真朗读课文并回答问题。 17 Read and write 以及story time 重点是培养学生的阅读理解能力。讲解的时候需要注意重点词汇的讲解。
Step3 Practice Role and play 学生根据课本内容进行觉得扮演。 17 此部分内容重点培养学生的认读能力。在角色扮演的过程中，需要协助学生对知识点的理解。
Step4 Consolidation &Summary Write and talk 2.小结：教师通过板书引导学生复述今天所学内容 学生跟着老师一起复述今天所学内容。 学生根据老师板书，自己复述今天所学内容。 3 1.学生第一遍跟老师复述，加深知识点印象。 2.学生复述，对知识点进行转化。
达标检测 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 翻译汉语。 1.beautiful flowers _____________ 2.lovely colour____________ 3.lots of ___________ 4.want to paint____________ 5.play in the snow__________ 6.go swimming ___________ 二、单项选择。 ( ) 1.It’s snowing. I can ____ a snowman. make B.have C.take ( ) 2.Robin________swim in summer. A.can B.cant C.can’t ( ) 3.I like winter ________I can play in the snow. A.for B.as C.because
作 业 布 置 1.把story time的故事内容读给爸爸妈妈听。
板书设计 Unit 2 My favourite season B read and write&story time why， what， when， where， which
课后反思 教学目标： 教学法： 教学重难点处理： 学生掌握情况：
答案：一.1.漂亮的花朵 2.可爱的颜色 3.许多 4.想画画 5.在雪里玩 6.去游泳 二.AAC