6.1质量

课件20张PPT。6.1 质 量单击页面即可演示知道质量的定义、物理量符号、单位。
知道质量是物体的一种属性。
学会用天平测物体的质量.学习目标讨论:
1.冰块融化成水，其质量有变化吗？结论: 冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 冰块融化成水 讨论:
2.将泥团捏成小动物，质量会变化吗？ 将泥团捏成小动物 结论:泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 讨论:
3.将苹果从地球拿到月球上去，质量会变化吗？苹果200g月球 结论:苹果从地球拿到月球上去，苹果所处的位置发生了变化，但质量不会变化。地球 质量是物体的基本属性，不随物体的状态、形状、位置的变化而变化。 总结： 测量质量的工具学校实验室常用:天平托盘天平学生天平 2.天平的构造:托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针铭 牌四、托盘天平天平的使用方法:1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。
2.调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。3.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。 物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值。(4)
天
平
的读数1.砝码的示数：2.游码的示数：55g3.8g3.将其相加得最终质量：58.8g练习注 意 事 项:1.不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。2.不能用手加减砝码。3.保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。
1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水 结冰时 （ ）
A.体积变大了 B.质量增大了
C.体积和质量增大了 D.体积和质量都减小了
2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是( )
Ａ.一根被压缩了的弹簧
　 Ｂ.一物体从月球被移动到地球上
　 Ｃ.一块被加热至发红了的铁块
　 Ｄ.不断长高的一颗树
练一练AD3.在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的___________处，此时若发现指针在中央刻度线的右边，应旋动横梁两端的螺母，使之向_____移动。零刻度左练一练4.单位换算 :
5 t =______ kg 50 kg =______ g
10 g =_____ mg 50 mg =______ g 5×1035×1041040.055.称物体的质量时，在右盘中放入100克的砝码，发现天平指针指向中央刻度线的左侧，这时可判断物体的质量 ___ 100克（填“大于”、“等于”或“小于”），要使天平平衡应___________________________。
6.若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡，这样称物体的质量所得的数据比物体的真实值 。
A.大些 B.小些 C.相等 D.无法判断
大于添加砝码或向右移动游码A练一练 7. 一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出： 。
A.把天平放在一平稳的水平桌面上；
B.调节横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡；
C.把木块放在天平的左盘中；
D.把游码放在标尺的零刻线处；
E.向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。 AD BCE 练一练谈谈你的学习心得和体会再见