第二单元综合训练
时间:60分钟 满分:100分
听力部分(50分)
一、听录音,选出与你所听内容相符的图片。听两遍。(10分)
二、听录音,根据所听内容,选择正确的选项补全句子。听两遍。(10分)
( )1. That man is Amy’s __________(A. father B. grandpa ).
( )2. Who’s that __________(A. woman B. man )
( )3. Look! This is my ________(A. grandmother B. grandfather).
( )4. My __________(A. mum B. sister) is beautiful.
( )5. Is __________ (A. she B. he )your friend
三、听录音,判断下列图片与你所听内容是否相符,相符的打“√”,不符的打 “×”。听两遍。(10分)
四、听录音,用数字1~5给下列句子排序。听两遍。(10分)
( ) I love my family.
( ) Nice to meet you, too.
( ) Hey, I’m Luke’s brother!
( ) The small boy is my son.
( ) Who’s that man
五、听录音,选出正确的答语。听两遍。(10分)
( ) 1. A. He’s my brother. B. She’s a pupil.
( ) 2. A. No, he isn’t. B. Yes, she is.
( ) 3. A. I’m from the UK. B. I’m Mike.
( ) 4. A. She’s my sister. B. He’s my dad.
( ) 5. A. I love my family. B. Nice to meet you.
笔试部分(50分)
六、判断下列每组单词中画线部分的发音是(√)否(×)相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(5分)
七、看图,从方框中选择正确的单词补全句子或对话。(5分)
1. The woman is my .
2. She’s my .
3. I love my .
4. —Who’s this boy
—He’s my .
5. My father is a .
八、单项选择。(10分)
( ) 1. Look at that ________. He’s my brother.
A. girl B. boy C. woman
( )2. ________ my mum.
A. He’s B. It’s C. She’s
( )3. I love ________ family.
A. I B. me C. my
( )4. —Is the man your teacher —________
A. Yes, he does. B. No, he isn’t. C. No, she isn’t.
( )5. —_________ that man —He’s my grandpa.
A. Who’s B. What’s C. How’s
九、情景交际。(10分)
( )1. 路路到朋友菲菲家做客,菲菲向妈妈这样介绍路路:_______
A. This is my friend. B. This is my teacher.
( )2. 老师告诉学生要大声说出对爸爸的爱,同学们异口同声地
说:________
A. I love my father. B. I love my grandma.
( )3. 元元在公园里交到一个新朋友,她高兴地说:________
A. Welcome back. B. Nice to meet you.
( )4. 状状想知道照片上的女孩是不是同桌的妹妹,他可以问:___
A. Is she your sister B. Is she your mum
( )5. 成成想知道照片里的男士是谁,他可以问:________
A. Who’s that woman B. Who’s that man
十、从方框中选择正确的句子补全对话。(10分)
Lee: Who’s that woman
Huahua: 1. ________
Lee: Is she an actress
Huahua: 2. ________
Lee: She’s beautiful!
Huahua: 3. ________
Lee: 4. ________
Huahua: He’s my father. He’s a teacher.
Lee: 5. ________
Huahua: Yes, she is. We are a family.
十一、阅读短文,按要求完成下列任务。(10分)
My name is Lily. I’m from the UK. I am a student. This is my happy family. There are four people in my family. This is my father. He’s tall. This is my mother. She’s not so tall. Look at that small boy. He’s my brother. I love my family.
任务一:根据短文内容,找到Lily的全家福,并在相应的括号里打“√”。(2分)
任务二:根据短文内容,判断下列句子正(√)误(×)。(8分)
( )1. Lily is from the USA.
( )2. Lily is a student.
( )3. Lily’s mother is not so tall.
( )4. Lily’s brother is tall.
teacher mother brother sister grandpa
A. Thank you.
B. Is she your grandmother
C. No, she isn’t.
D. She’s my mother.
E. Who’s that man
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第二单元综合训练
一、听录音,选出与你所听内容相符的图片。
听两遍。
1.woman
2.grandmother 3.brother
4.father 5.family
二、听录音,根据所听内容,选择正确的选项
补全句子。听两遍。
1.That man is Amy's grandpa.
2.Who's that woman
3.Look!This is my grandmother.
4.My sister is beautiful.
5.Is she your friend
三、听录音,判断下列图片与你所听内容是否相
符,相符的打“V”,不符的打“×”。听两遍。
1.They are a family.
2.The man is a teacher.
3.This is my pencil.
4.He's my son,Tom.
5.She's my mum.
四、听录音,用数字1~5给下列句子排序。
听两遍。
1.Hey,I'm Luke's brother!
2.Who's that man
3.I love my family.
4.The small boy is my son.
5.Nice to meet you,too.
五、听录音,选出正确的答语。听两遍。
1.Who's that boy
2.Is she your grandma
3.Where are you from
4.Who's that girl
5.This is my friend,Sarah.
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