有理数的乘法(1)

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名称 有理数的乘法(1)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2013-01-10 21:50:49

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文档简介

课件12张PPT。有理数的乘法思考:
观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?
3×3=9
3×2=6
3×1=3
3×0=0
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
3×(-1)=-3
3×(-2)=
3×(-3)=
思考:
观察下面的算式,你又能发现什么规律?
3×3=9
2×3=6
1×3=3
0×3=0
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
(-1) ×3=
(-2) ×3=
(-3) ×3=
思考:
利用上面归纳的结论计算一下面的算式,你发现什么规律?
(-3) ×3=
(-3) ×2=
(-3) ×1=
(-3) ×0=
按照上述规律,下面的空格可以各填什么数?从中可以归纳出
什么结论?
(-3) ×(-1) =
(-3) ×(-2) =
(-3) ×(-3) =
有理数的乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘,都得零. 例1:计算:(1) (-5) ×(-6)(2)( --)×-1214解: (-5) ×(-6)=+(5×6)=30同号相乘得正 (2) ( - -)×-
2411异号相乘得负 做一做:3×(-1)
(-5) ×(-1)
1×(-1)
0×(-1)你能发现什么???做一做: (-6) ×1
2×1
0×1你能发现什么???计算:
=1一般地,在有理数中仍然有:
乘积是1的两个数互为倒数.例:用正负数表示气温的变化量,上升为正,
下降为负。登山队攀登一座山峰,每登高1km
气温的变化量为—6℃,攀登3km后,气温有
什么变化?作业:
见课本57页习题1.2.3.