人教版2.3《十几减5、4、3、2》 课件 人教版数学一年级下册(共19张PPT)

(共19张PPT)
2.3 十几减5、4、3、2
学习目标
1.学会十几减5、4、3、2，并能解决简单的实际问题。
2.进一步感知加、减法之间的联系，促进计算能力的提高。
3.培养学生自主探索、合作交流的意识。
学习重点
学会十几减5、4、3、2的计算方法。
学习难点
灵活运用十几减几的计算方法进行计算。
6+5＝
8+3＝
6+5＝
8+4＝
15－7＝
13－9＝
11－6＝
16－8＝
口算
11
11
11
12
8
4
5
8
7+4＝
11
12－7＝
5
复习旧知
情境引入
12-5=
12-4=
12-3=
11-4=
11-3=
11-2=
你是怎样计算的？
请同学们四人一个小组研究一下是怎么算出来的，也可以有学具来帮助研究。
探索新知
计算方法 一：
（1）点数法。
（数剩下的小鸡）
一个一个地减……
7
12 – 5 =
同样
计算方法 二：
（1）想加法算减法。
想7 + （5） = 12，
所以 12 - 5 = 7
想7 + （5） = 12，
所以 12 - 5 = 12
计算方法 三：（1）用破十法算。
9+5= 9+3=
9+4= 9+2=
14
13
12
11
先看口算
破十法
12 - 5 =
5
10 - 5 = 5
5 + 2 = 7
7
2
10
-
+
7
小结：
我们可以用点数法、想加算减，也可以用破十的方法，都可以很快地算出答案。
课堂练习
1、做一做。
5+（4）=9
9 - 5=（4）
7+（3）=10
10 - 7=（3）
2、先说得数，在写算式。
=9
=8
=7
12－3＝
9
12－4＝
8
12－5＝
7
3、连一连
15－5= 12－2= 11－3=
13－4= 11－3= 12－8=
14－3= 12－4= 13－5=
10
10
8
9
8
4
11
8
8
4、抢答
5、 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？
问题：（1）从图中你都知道了什么？
（2）要求的问题是什么？
说 一 说 你 的 收 获
课堂小结
再见！