2021—2022学年部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》教案

13.卖油翁
教学目标：
熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
教学重点：学会利用文中关键词句揣摩人物的心理和态度。
教学难点：体会作者用词的准确与传神。
教学工具：教案，ppt
新课导入
大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树树叶的中心，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能，是古人常说的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一。“陈康肃公就是一位射箭高手，他也以此为傲，但卖油翁却不以为然，让我们一起走进课文，看看究竟是怎么回事。
作者简介
欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人）。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
唐宋八大家：韩愈[唐] 、柳宗元[唐]、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
三、朗读课文，疏通文意
1.自由朗读课文，注意以下字词读音。
自矜 家圃 睨之 　　
发矢 颔之 酌油
再读课文，读准节奏。
陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他，唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
3.结合课下注释，翻译全文
4.复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。（提示：明确记叙文“六要素”）
5.分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。
陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。
　　卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。
四、精读课文，把握人物
1.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。
哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？忿然曰：“尔安敢轻吾射”！
陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
陈尧咨的质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。并用一系列动词，生动地写出了卖油翁的动作娴熟、技艺高超。
总结陈尧咨、卖油翁的性格特征。
陈尧咨：射技高超，自傲，但又知错能改的人。
卖油翁：沉着冷静、不卑不亢、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。
5.请大家朗读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？
这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢？
（1）一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。
（2）一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦虚谨慎。
五、课堂总结
文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。
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