说屏

课件22张PPT。折扇 陶 器 剪 纸说“屏”什么是“屏”？屏——大门外或大门内对着大门起遮挡作用的墙。
屏——屏风：放在室内用来挡风或隔断视线的用具。
屏——形状像屏风一样的东西；如孔雀开屏，荧光屏，屏幕。
屏——遮挡，像屏风一样起着遮蔽作用的东西；如“屏障”。 说“屏”陈从周800字文章90秒速读思考:什么是"屏"？（请用原文中的句子） 似隔非隔，在空间中起着神秘作用的东西。
屏者，障也。课文介绍了“屏”的哪些知识？任务一: （1）选一组词儿读一读；任务三:（3）选几个美段品一品。任务二: （2）选几个句子说一说；800字文章60秒细读微妙：深奥玄妙，很难捉摸。擅长：在某方面有专长。称道：赞许，夸奖。点缀：衬托，装饰，使更好看。韶光：美好的春光，喻指美好的青春年华。造型：塑造人或物体的形象。得体：恰当，恰如其分。休憩：休息。任务一：选一组词儿读一读任务二：选几个句子说一说《秋 夕》 ——杜牧银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
——明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》 说与旁人浑不解，愁多转觉心闲。纸窗竹户屋三间，垂帘无个事，抱膝看屏山。
——引自张恨水原著《金粉世家》 精读课文第一段和最后一自然段，抓关键词语品味：作者对屏的感情是怎样的？任务三： 温馨提示：可以从“小时候，研究时，现在生活中”三个角度找出相关句子，认真品味句子中的关键词，体会其间的情感表达。 小时候：
“其情境真够令人销魂的了”，“ 心生向往之情”。
研究时：
“神秘作用”，“实在微妙”。
现在生活中：
“屏是真够吸引人的”，“闲滋味”。陈从周：古建筑、古园林专家，
擅长文、史，兼工诗
词、绘画、昆曲。

他就是中国民族的一块
文化之“屏”！ 参考：茶具、中国结、瓷器、木雕、盆景、刺绣等。中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的大世界。想一想，说一说，我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧。我们欣赏的不是物，是文化！