统编版八年级下册 语文 第三单元第11课核舟记 同步练习（含答案解析）

初中语文·人教版·八年级下册——第三单元
11 核舟记
（测试时间：20分钟）
一、基础题
1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A.器皿(mǐn) 　　袒胸露乳（tǎn）　 尝贻余核舟一(yí)
B.石青糁之(sǎ) 视端容寂（jì） 舟首尾长约八分有奇(qí)
C.高可二黍许(shǔ) 椎髻仰面（chuí） 罔不因势象形(wǎng)
D.珠可历历数也(shǔ) 水波不兴（xīng） 又用篆章一(zhuàn)
2.下面句子中加点词的意思全都正确的一项是（ ）
A.尝贻余核舟一（赠） 高可二黍许（可以）
B.其两膝相比者（相比） 矫首昂视（举）
C.明有奇巧人曰王叔远（奇妙） 佛印绝类弥勒（绝对）
D.而计其长曾不盈寸（满） 如有所语（说话）
3.下列句子中有通假字的一句是（　 　 ）
A.左手倚一衡木 B.珠可历历数也
C.佛印绝类弥勒 D.矫首昂视
4.下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.为宫室、器皿、人物 盖简桃核修狭者为之
B.中轩敞者为舱 居右者椎髻仰面
C.而计其长曾不盈寸 启窗而观
D.其人视端容寂 东坡右手执卷端
5.《核舟记》是一篇　　　　说明文,选自　　　代张潮编的《　　　　》。作者　　　　,字　　　,　　　(朝代)嘉善人。
二、提升题
6.下列朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.罔不/因势象形
B.盖/大苏泛赤壁云
C.盖/简桃核修狭者/为之
D.其船/背稍夷
7.下列不能体现核舟雕刻技艺精湛的一项是（ ）
A.覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。
B.船舱有八扇窗，且都可启可闭。
C.核舟刻的是苏轼游赤壁。
D.左窗和右窗共刻有十六个文字。
三、阅读题
阅读下面文字，完成文后题目。
［甲］ 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
［乙］ 黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机②则立吠③不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志·黄履庄小传》，有删改）
［注］ ①黄子履庄：黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。③吠（fèi）：狗叫。
8.用“/”标出下面句子的停顿。（标两处）
中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡
9.解释下列加点字在句中的意思。
①诎右臂支船（ ） ②其两膝相比者（ ）
③凿木人长寸许（ ） ④予不能悉记 （ ）
10.把下面的句子翻译成现代汉语。
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：
②吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
译文：
11.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 （用自己的语言概括）
12.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
答：
11 核舟记
1.答案 B 糁sǎn，奇jī。
2.答案 D A.“可”，大约。B.“比”，靠近。C.“绝”，极。
3.答案 A “衡”同“横”。
4.答案 A A.都是动词，“雕刻”的意思。B.助词，……的部分/助词，……的人。C.连词，表转折/连词，表顺承。D.形容词，正、直/名词，一头。
5.答案 事物　清　虞初新志　魏学洢　子敬　明末
解析 巧记妙背，积累文学常识。注意不要写错别字,如“洢”不要写成“伊”、“末”不要写成“未”。
6.答案 D 本题考查对文言语句朗读节奏的划分能力。句中停顿，可根据句子成分之间的内在关系来划分，一般主谓之间要停顿。“其船背”是主语，“稍夷”是谓语，所以正确的朗读节奏划分应为“其船背/稍夷”。
7.答案 C C项介绍核舟雕刻的内容，但没有明确体现出核舟雕刻技艺精湛的特点。
8.答案 中/峨冠而多髯者/为东坡
解析 划分朗读节奏，要把握好句子的内容，找出词语的意义单位，不要把表达同一意思的词语划开。本句句意：中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡。“峨冠而多髯者”意思完整，据此按照题干“标两处”的要求，可划分为：中/峨冠而多髯者/为东坡。
9.答案 ①弯曲 ②靠近 ③表示约数 ④全，都
解析 注意文言词语的特殊现象，如一词多义、古今异义等。
10.答案 ①（他）曾经送给我一只用桃核雕刻成的小舟，（刻的）是苏轼乘船游赤壁（的情景）。
②木狗的叫声和真狗没有什么不同，即使是很聪慧的人也不能分辨它是真是假。
解析 注意以下重点词语的翻译要准确。①尝，曾经；贻，赠；盖，表示推测的句首语气词。②之，结构助词，的；虽，即使；黠，聪慧；辨，分辨；为，是。
11.答案 奇巧 他制作了一个能够自动行走的木头人
解析 结合甲文中“明有奇巧人曰王叔远，……各具情态”的内容来分析，王叔远的雕刻技艺可用原文中“奇巧”一词概括。结合乙文中“暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走”的内容分析，乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的事件是他制作了一个能够自动行走的木头人。据此作答即可。
12.答案 王叔远的作品特点是小巧精致，惟妙惟肖。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品特点是逼真、灵活。如他做的木狗、木鸟等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
解析 本题考查对文章内容的理解与概括能力。通过甲文中“能以径寸之木，……各具情态”的内容可知，王叔远能用很小的桃核雕刻人物、器皿等，还能做到细致刻画人物的不同动作和表情，体现了他的作品小巧精致、惟妙惟肖的特点，令人赞叹。通过乙文中“吠之声与真无二，……鸣如画眉，凄越可听”的内容可知，黄履庄做的木狗更够发出以假乱真的叫声，木鸟也能叫能飞，难以辨别真伪，体现了他作品逼真、灵活的特点。据此作答即可。
［参考译文］
［乙］ 黄履庄年少时聪慧灵敏，读书往往不过几遍，就能够背诵。特别喜欢有新的想法，制作了很多小工艺品。七八岁时，曾经背着私塾里的老师偷取了木匠的刀锥，雕刻出了一个大约一寸长的木人，放在桌子上能自己走，手和脚都能自己动，周围观看的人都很诧异，认为它是神奇之物。
他做的东西很多，我不能全部记下来。……他用木头做的狗，放在门旁边，卷卧的状态同平常的狗一样，只要有人进屋，触动机关就立刻叫个不停，叫声和真狗没有什么不同，即使是很聪慧的人也不能分辨它是真是假。他做出来的木鸟，放在竹笼中，会自己跳舞飞鸣，叫声就像画眉鸟一样，清脆婉转，十分悦耳。……他所做的东西都像这样奇妙，可惜我不能全部记录下来。