(共42张PPT)
Unit 3 Weather
B Let's learn
PEP 四年级下
Unit 3 Weather
B Let's learn
Warm up
Lead in
Cool! I want to be a weather reporter,too.
Lead in
帮助佩奇通关，挑战成为天气预报员吧
认识天气词
练习天气词
面试天气预报员
Presentation
Sydney
Presentation
What’s the weather like in Sydney It’s sunny.
Presentation
Sydney
Singapore
Presentation
What’s the weather like in Singapore It’s cloudy.
Presentation
Sydney
Singapore
Beijing
Presentation
What’s the weather like in Beijing It’s windy.
Presentation
Sydney
Singapore
Beijing
Moscow
Presentation
What’s the weather like in Moscow It’s snowy.
Presentation
Sydney
Singapore
Beijing
Moscow
London
Presentation
What’s the weather like in London It’s rainy.
Good to know
A snow year, a rich year.
Let’s check
√
√
√
√
Look and match
Lead in
帮助佩奇通关，挑战成为天气预报员吧
认识天气词
练习天气词
面试天气预报员
Practice
Look and say.
cloudy
Practice
Look and say.
rainy
Practice
Look and say.
windy
Practice
Look and say.
snowy
Practice
Look and say.
sunny
Practice
Look and say.
rainy
windy
snowy
cloudy
Practice
Look and guess.根据线索猜出天气
snowy
Practice
Look and guess.根据线索猜出天气
sunny
Practice
Look and guess.根据线索猜出天气
rainy
Practice
Look and say.读出句子并点击选出正确图标
Today it’s sunny in
Beijing.
Practice
Look and say.读出句子并点击选出正确图标
Today it’s rainy in
Harbin.
Practice
Look and say.读出句子并点击选出正确图标
Today it’s windy in
Lhasa.
Practice
Look and say.读出句子并点击选出正确图标
Today it’s cloudy in
Hong Kong.
Lead in
帮助佩奇通关，挑战成为天气预报员吧
认识天气词
练习天气词
面试天气预报员
Practice
It’s ...... in ......
Guiyang
rainy
cloudy and windy
hot and sunny
cloudy
cold and snowy
Kunming
Harbin
Shanghai
Qingdao
Practice
Pair work.
——What’s the weather like in ......
——It’s ......
Beijing
Lhasa
Harbin
Hong Kong
Group work
小组合作完成今日天气预报报道
Good morning!
Here’s the weather report.
It’s ____ in ________ .
It’s ____ in ________ .
…
Thank you.
Qingdao
Hainan
Lanzhou
Lhasa
Lead in
帮助佩奇通关，挑战成为天气预报员吧
认识天气词
练习天气词
面试天气预报员
Let‘s check
1.Today it’s hot ____Sydney.
A. in B. on C. for
2. —____ the weather like
—It’s windy.
A. Who B. What C. What’s
Thank you！
Unit3 Weather B Let’s learn
Unit3 Weather B Let’s learn
sunny
sunny
rainy
rainy
cloudy
cloudy
snowy
snowy
windy
windy
It’s hot and sunny.
It’s hot and sunny.
What’s the weather like in Sydney
What’s the weather like in Sydney
Weather
Weather
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php课时教学设计
课题 Unit3Weather B Let’s learn & Let’s play &Let’s check 课型 New 授课时间
教学 目标 1.学生能认读单词“rainy ,snowy, sunny、cloudy和windy"学生能够听、说、认读五个描述天气的单词。 2.学生能够在语境中正确运用这五个单词描述天气状况，能够在语境中理解world、Sydney、London、Moscow、Singapore的意思并能正确发音能够熟练询问或描述天气情况如：what’s the weather like in、、、？It’s、、、、。 3.培养学生良好的听力习惯，以持续提高学生的听力水平。
重点难点 重点：rainy ,snowy, sunny，windy，cloudy and What’s the weather like in...It’s... 难点:能够熟练询问或描述天气情况，理解文中出现的国家单词并正确发音。
关键 听说认读rainy ,snowy ,sunny, cloudy和windy,能够运用What‘s the weather like in ...与It’s ... 课前 准备 单词卡片、图片、课件
教学 活 动 过程 设 计
教学环节 活动预设 方法意图 二次备课
Step1 Warm-up(3 Step2 Lead in (2 ) Step3 Presentation(23 ) Step4 Practice & Extension(10 ) Step5 Summary(2 ) Enjoy the song:《四季歌》 2.Part A Let’s chant 1.Free talk Peppa wants to be a weather reporter when they watch the TV。 帮助佩奇通关，挑战成为天气预报员吧 认识天气词 练习天气 面试天气预报员 一、学习B Let’s learn 1、学习sunny 教师用PPT展示悉尼的天气，从而引出sunny，并板书。 2、学习cloudy T：Let me show you Singapore.教师用图片展示新加坡的天气引出新知。 并板书。 3、学习windy 教师展示天安门的图片并伴随着风和和平鸽，引出windy，并板书。 3、学习snowy T：教师出示莫斯科的图片并伴随着雪花，引出新知snowy。 4、学习rainy 教师展示伦敦下雨的图片并板书rainy。 5、学习Sydney London Moscow Singapore 二、学习Let’s play & Let’s check 1. Let’s check ⑴Listen and tick A.教师请学生逐一看图，10秒后播放本部分录音，学生听录音，判断图片正误。 B.教师核对答案，请学生复述听力的内容。针对错误的图片，教师请学生说出正确的描述。 C.核对完，教师再次完整播放录音，请学生复述进行巩固。 ⑵Look and match A.教师展示图片，请学生观察图片中的天气特征，并完成连线。 ⑶Look and say A、教师出示天气转盘，每次转盘指示的天气不同，找学生回答相应的天气。 B、教师出示天气图片，根据线索猜出天气，共四组练习。 C、读出句子并点击选出正确图标。学生读教师出示的句子，学生选出相应的天气图标，共四组练习。 2、Let’s play 学生自己用It’s ...... in ...... 来进行造句，完成句子练习。 3、Pair work. 学生根据教师提供的图片和句子，同桌合作一问一答再次进行造句，巩固练习。 小组合作完成今日天气预报报道，根据地图中的位置进行天气预报练习。 帮助佩奇完成通关，挑战成为天气预报员。 总结本课知识点。 课前热身，帮助学生快速进入课堂，提高学习的兴趣。 课前预习，帮助学生提前感受新知，为新课做好准备。 教师根据不同弟弟提供不同的天气预报，帮助学生学习新知。 通过由简到难的练习方式，使学生对于挑战更加有激情和学习更加有兴趣， 通过创编句子，加强学生对重点句型的理解和运用，提高学生的写作和书写能力。 通过总结学生能够明确本节课所学内容，并能够综合运用
作业 设计 1.能够听说认读所学单词。 2.书写28页单词两遍。
板书 设计 教学反思
中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台
给下列图片选择对应的单词。
1.2.3.4.5.
选出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. hot B. cold C. weather
( ) 2. A. windy B. sunny C. Sydney
( ) 3. A. world B. Toronto C. London
( ) 4. A. rainy B. Harbin C. Shanghai
( ) 5. A. yellow B. colour C. white
( ) 6. A. old B. hot C. hat
( ) 7. A. London B. China C. Beijing
( ) 8. A. card B. cool C. cold
连词成句。
is，It，rainy（.）
______________________________________________
is，This，Mark（.）
______________________________________________
3.20，It’s，degrees（.）
______________________________________________
4. the，like，What’s，in，weather，New York（？）
_______________________________________________
5. about，Shanghai，How（？）
_______________________________________________
6. in，is，Beijing，It，windy（.）
_______________________________________________
7. is，rainy，It，and，cool（.）
_______________________________________________
答案：
一、1.D 2.E 3.A 4.B 5.C
二、1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A
三、1. It is rainy.
2. This is Mark.
3. It’s 20 degrees.
4. What’s the weather like in Sydney
5. How about Shanghai
6. It is windy in Beijing.
7. It is rainy and cool.
