第一单元 政治制度 单元检测（Word版，含解析）-2021-2022学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

历史选择性必修1--第一单元检测
第I卷（选择题）
一、单选题
1．在商代，“公”只是商王对其亲属的称呼，以显示其崇高地位。商周鼎革之际，周王也把“公”这个尊称授予异姓功臣，“公”的政治性含义逐渐增加。这一变化反映出西周初年
A．宗法血缘的观念日趋淡化 B．君主实现权力高度集中
C．营造天下一家的政治格局 D．彻底否定商代政治传统
2．春秋战国时期，各国贵族都豢养了大批门客，“以客出仕”也是战国时期最流行的一种入仕途径，公孙衍、张仪、白起、范雎、李斯等人均是典型人物。当时的“以客出仕”
A．促进了传统儒学兴盛 B．冲击了贵族政治
C．提升了官员文化素质 D．导致了思想趋同
3．春秋晚期，齐灵公的大臣叔夷以灭莱有功，受齐灵公封赏，因铸叔夷钟为纪念。上有铭文“夷用作铸其宝钟，用享（同“献”）于其皇祖、皇妣、皇母、皇考，用祈眉寿，靈命难老”。这可以说明
A．战乱频繁冲击了分封体制 B．青铜礼器以钟为主要形制
C．文字字体使用趋于统一化 D．先秦礼制中蕴含尊祖观念
4．据《三辅黄图》记载，咸阳城的宫殿布局“因北陵宫殿，端门四达，以则紫宫，象帝居（天帝所居住的宫室）；渭水贯都，以象天汉（天上的银河）；横桥南渡，以法牵手（织女牛郎鹊桥相会）。”咸阳城的这一布局说明了当时
A．“家国同构，家国一体”的政治思想 B．“尊卑有序，等级森严”的宗法关系
C．“皇权至上，君权神授”的统治思想 D．“天人合一，时空一体”的哲学观念
5．秦朝规定，凡男子均须向政府申报年龄，称为“书年”；至成年即载明于户籍，以备国家征发徭役，称为“傅籍”；人户迁居应经官府批准后登记，称为“更籍”。这说明，秦朝
A．法令名目繁多且规定细密 B．加强对民众的管理控制
C．赋税制度得到进一步完善 D．人身依附关系渐趋强化
6．下表反映了中国古代秦朝到隋朝的行政区划变迁。材料突显的本质问题是
秦朝 郡县二级制 37个郡（后增至48），下辖大约一千左右的县级政区
西汉末年 郡县二级制 郡国共103个，下辖1587个县（郡之上设置14个监察区）
西晉前期 州郡县三级制 19个州统辖172个郡国，郡国下辖1232个县
南北朝后期 州郡县三级制 220个州，统辖999个郡，县级政区变化不大
隋朝初期 郡县二级制 并州改郡，共190个郡，下辖1253个县
A．人口的迅速增长 B．中央集权的困境 C．疆域的不断扩大 D．君主专制的弊病
7．有学者研究发现：汉末宗室刺史、州牧的任命方式经历了从皇帝亲自处理到权臣把控后皇帝再安排、最终发展到地方互表乃至自称的过程。这表明当时
A．宗室势力强势崛起 B．察举制度受到冲击
C．中央集权遭到削弱 D．监察体制得以完善
8．雍正朝，有记录的（皇帝）引见文官数量共计5750名，这些官员去向如表。表中信息表明
雍正朝引见文官去向统计表
项目 单向任职 双向任职
京官 地方官 由地方官到京官│ 由京官到地方官 多次双向流动
人数 374 4346 171 780 59
A．皇帝重视地方治理 B．京官文化素质更高
C．官员流动性较缺乏 D．注重官员基层经历
9．宋初，文官以“职”为衔，如殿阁学士、修撰之类只是荣誉头衔，实际工作、权力则由“差遣”决定，表示为临时委派之职事。这种现象自唐中叶以来已经大量出现，宋初更加普遍化。此举意在
A．避免权臣专擅权力 B．保障政策的延续性
C．落实重文轻武政策 D．确保政权的合法性
10．雅典是古希腊最璀璨的一颗明珠，涌现出如历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家亚里士多德、柏拉图，戏剧家阿里斯托芬、尤里比底斯等大批活跃在雅典广场的会场及演讲台上的人物。这表明古代雅典
A．民主政治推动了文化的繁荣 B．民主实际上被少数人所控制
C．民主政治带有贵族政治色彩 D．民主体现了全体公民的意志
11．罗马人所创造的法律制度已经“给予几乎整个欧洲以法律概念的共同库藏、法律思想的共同文法，并且在不断变化但不可轻视的范围内，提供了一批共同的法律规则”。这反映出罗马法
A．完全被近代西方民法所沿用 B．促使了近代欧洲民主体制的确立
C．是一种具有前瞻性的法律体系 D．首创了公法和私法的划分标准
12．亚里士多德记述：“斯巴达平民对监察官享有选举权和被选举权，监察官使平民有了参加城邦重大事务的均等机会，监察官会议代表民主政体。”这表明监察官制度，有利于
A．提升平民的政治地位 B．完善民主共和制度
C．剥夺贵族的政治权力 D．增强政策的延续性
13．政厅公餐是在雅典城邦政厅内所举办的一项宴会活动，早在公元前6世纪，在政厅享用公餐似乎已成为雅典人的一种惯例，政厅公餐的参加对象依据身份和频率可分为一次性进餐和终身公餐。公元前420年左右刺杀僭主者获得了带有世袭特点的终身公餐的特权，公元前394年或公元前393年，萨索斯岛的斯陶里斯获得公民权前后享受到了不同的政厅公餐。根据材料可知，政厅公餐
A．体现公民权的开放性 B．起源于民主政治奠基时期
C．具有荣誉性和政治性 D．反映了雅典大众民主政治
14．对下面两幅图片中相互关联历史信息的解读，错误的是
A．两种制度都发挥了土地的纽带作用 B．都体现了权利与义务的相互交织
C．两种制度都确立了森严的等级秩序 D．都加强了中央对地方的有效控制
15．英国议会内部具有政党性质的政治派别早在16世纪就已经形成，但是英国现代政党制度直到19世纪初才随着政党政治的成熟开始萌芽，随着1832年议会改革，英国新型的政党制度才最终得以确立。这反映出英国政治制度的演进具有
A．稳定性 B．灵活性 C．渐进性 D．妥协性
16．美国独立战争时期的思想家潘恩说：“即使是在小范围，代议制民主也比直接民主更好。如果雅典采用代议制，一定比实行直接民主运作得更好。”据此可知，潘恩主张
A．建立议会制民主共和政体 B．大众民主应与精英政治相结合
C．建立联邦制加强中央集权 D．维护美国种植园主阶级的利益
17．1958年法兰西第五共和国宪法及其修正案规定：“总统由全民直接投票选举之，任期七年”“总统于咨询总理及国会两院议长后，得宣告解释国民会议”。与第三共和国宪法（1875年）相比，1958年宪法
A．造成了内阁更迭频繁 B．适应了经济发展需要
C．确立了议会制共和国 D．扩大了政府首脑权力
18．《权利法案》缓解了国王和议会之间的冲突，限制国王权力的传统因此得以流传。文件还奠定了英国法律制度的基础，以法律的形式规范了国王和人民的权力。从那以后，英国几百年未发生过任何革命。这主要反映了《权利法案》
A．开启限制国王权力的传统 B．消除了议会与国王的矛盾
C．导致国王“临朝不理政” D．使英国社会秩序趋于稳定
19．如表所示是20世纪50~60年代美国颁布的部分法案。这些法案的颁布
时间 法案 主要内容
1954年 《布朗诉托皮卡地方教育局案》 判决种族隔离违宪
1964年 《民权法案》 彻底废除各种形式的种族歧视
1965年 《投票权法》 废除各州限制黑人投票的种种规定
A．体现了法律至上的精神 B．消除了美国社会对黑人的歧视
C．维护了美国的民主制度 D．促进了美国黑人民权运动的发展
20．下表为1947年渤海地区人均土地占有情况。据此可知，这一运动
贫雇农 富农 地主
土改前 1.5亩 9亩 24亩
土改后 3.88亩 3.9亩 2.8亩
A．使土地得到平均分配 B．充分调动了农民革命积极性
C．扩大了党的阶级基础 D．使农业走上了社会主义道路
21．1942年1月,《晋察冀日报》在评论边区政府“精兵简政"时指出:‘只有干部质量提高,每个人站得住岗位,而政才能简，工作才能头头是道。也只有行政机构精干,工作制度健全，干部才能更发挥才能。”这说明,边区政府实行“精兵简政"意在
A．减轻政府部门的工作负担 B．提高政府人员的服务意识
C．适应抗日战争形势的需要 D．打造更加廉洁的民主政府
22．1943年，《关于各抗日根据地目前妇女工作方针的决定》指出“对于妇女文化的政治的教育，应通过生产方式去进行。”随后，华北地区任丘县南关确定了“生产学习两不误”的方针，寿阳县的妇女冬学还规定“青年妇女主要以文化为主，壮年妇女要以政策、土改、生产、婚姻和时事政治为主”。上述方针政策意在（ ）
A．巩固根据地的民主建设 B．培养高素质生产劳动者
C．提升妇女思想政治觉悟 D．增强抗战救国社会力量
23．近代以来，在实现中华民族伟大复兴的道路上，中国共产党不懈探索。下列选项中，属于党在下图所示的革命时期所做出的探索的是
A．农村包围城市革命道路的开启 B．敌后根据地抗日民主政权建设
C．创建人民革命政权的前奏 D．社会主义革命方式的创新
24．1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立了学堂选官制度，规定自高等小学以上学历，毕业考结果分为最优、优、中、上、最下五等，中等以上成绩获得翰林、进士、举人等身份，分别由官府予以选录。这一举措
A．废除了科举选官制度 B．体现了改革带有浓厚的封建色彩
C．促成了教育的近代化 D．动摇了传统儒家思想的统治地位
25．有学者指出：“在宋神宗的强力支持下，王安石以经济为中心的变法取得了阶段性成果。但当改革向纵深发展时，这场缺乏政治支持的经济改革开始举步维艰，趋向失败，而且前期的改革成果也难以维持。”该学者意在强调
A．统筹规划决定王安石变法的成败 B．统治者支持是变法成功的关键
C．变法太急于求成存在诸多操作性问题 D．变法必须先从政治领域启动
26．下图是王尔敏所著《清季学会汇表》中清末知识分开政治性社团成立年份及数目。对此解读正确的是
A．清政府推动了政治社团的发展 B．维新变法激发人民的民族意识
C．政治改革的组织基础逐步建立 D．推翻满清的革命浪潮正在酝酿
27．20世纪80年代初，国家对军队进行精简整编和“消肿”，将基建工程兵和铁道兵等部队成建制划归国务院和地方，这一举措反映了
①军队的现代化改革②党和国家工作重心的转移③市场经济体制的逐步确立④国际形势趋向缓和
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
28．1903年，代理湖广总督端方密电清廷，称湖北留日学生王璟芳在日本反清集会四处宣扬“大清国不可背负，政府不应乱诋……王璟芳一人之力，能回千人忠义之心”，建议重赏。不久，清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》，宣布给留学归国人员以正途出身（等同于科举及第）。这说明清政府
A．积极策划遏制革命思潮 B．重视培养各种新政人才
C．鼓励留日学生学成归国 D．开始推行清末新政改革
29．下侧罗列某时期不同民族间通婚统计数据，可用于说明
A．商鞅变法的影响 B．诸葛亮治蜀的成效
C．孝文帝改革的结果 D．唐太宗民族政策的作用
30．商鞅变法先是规定，"民有二男以上不分异，倍其赋"；后又规定，"令民父子兄弟同室内息者为禁"，即禁止百姓父子兄弟同室居住。据此推断，商鞅变法
A．造就了一大批个体小农家庭 B．进一步强化了宗法血缘关系
C．建立起严密的基层管理体制 D．促成中央集权政治制度建立
第II卷（非选择题）
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二、材料分析题
31．人类自进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦始皇二十六年分天下为36郡，并以郡统县。西汉末年增至103郡国（南方29个）。汉武帝在郡级政区之上设十四部作为监察区，但并不直接参与管理地方事务。东汉末年，为镇压黄巾起义，州才成为郡以上的一级行政区划。唐代开国以后，重新将郡改为州，又因湖南、四川一带少数民族归降使得州的设置变得更加密集，唐太宗时期一度达到358个州，这样在中央与州之间加设一层监察区变得必要，道应运而生。唐玄宗时，道发展为地方最高一级的行政单位。后来又经历了唐后期及宋辽金的道（路）州县三级制、元代的多级复合制、明清的省县二级制。值得说明的是北宋以后，南方一级政区比北方多。
——据马霄《中国“省管县”体制改革研究》等改编
材料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废候卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由……咎在人怨，非郡邑之制失也。
汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。
唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。
——柳宗元《封建论》
材料三 第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者为当选。
第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第三十一条临时大总统为执行法律或基于法律之委任，得发布命令并得使发布之。
第三十二条临时大总统统帅全国海陆军队。
第三十三条临时大总统得制定官制官规，但须提交参议院议决。
第三十四条临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意。
第三十五条临时大总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约。
第四十条临时大总统得宣告大赦、特赦、减刑、复权。但大赦须经参议院之同意。
（第二十二条参议院议决事件咨由临时大总统公布施行。第二十三条临时大总统对于参议院议决事件，如否认时，得于咨达后十日内声明理由，咨院覆议。但参议院对于覆议事件如有到会参议员2/3以上仍执前议时，仍按照第二十二条办理。）
第四十一条临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之。（第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。）
材料四 （20世纪初的他们占领中国的首都整整一年）各国划定分界之后，凡在界内的铺户住户，不拘贫富，各于门前插白布旗一面。居住某国地界，旗上即用洋文书写“大某国顺民”。又有用汉文写“不晓语言，平心恭敬”贴于门前。孙中山在《民权主义》演讲中说，像庚子年发生的义和团，他们的始意是要排除欧美势力的，他们用大刀、肉体和联军相搏，伤亡枕藉，但仍前赴后继，其勇锐之气，殊不可当。经那次血战，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的。20世纪中国的历史从这里起步，而对新的国家探索是从旧格局无法保持下去开始的。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)简述秦汉、宋元时期的地方行政层级，概括中国古代行政区划演变的主要特征。
(2)结合柳宗元对秦朝、汉朝、唐朝的相关分析，说出中国古代自秦汉之后坚持实行以郡县制为主体的地方行政制度的原因。
(3)依据材料，并结合你对美国总统制的相关了解，对《中华民国临时约法》中“临时大总统”做出点评。
(4)对照对近代民族国家的基本认定，说出20世纪初“民国”的特征。
32．阅读材料，回答问题。
材料一 与汉唐极盛时期的疆域相比，元朝不仅在面积上大大超过了他们，而且在控制程度上也有过之而无不及。除了吐蕃地区和今新疆东部三个直属于朝廷的单位以外，元朝在全国都设置了行中书省，其中包括汉唐时从未设置过正式行政区的蒙古高原以北和辽河下游地区。
——葛剑雄《中国历史疆域的变迁》
材料二 然而对绝大多数代表来说，制宪会议的目的并不是建立一个流芳百世的民主政府体制，事实上，制宪会议的多数代表并不真心欣赏现代意义上的民主。他们关心的更多的是如何建立一个有效和有限的联邦政府。他们既反对寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。为此，联邦宪法采用了在同一体制内对政府权力进行两向分割的做法。首先在联邦政府的层次上依三权分立对中央政府的权力进行横向分割，同时又对联邦和州政府的权力进行纵向分割。
——摘编自王希《原则与妥协——美国宪法的精神与实践》
(1)根据材料一，结合所学，指出体现元朝对地方“控制程度上也有过之而无不及”的具体制度，并说明该制度所起的作用。
(2)结合所学，列举古希腊推行“寡头政治”和“暴民政治”的典型城邦。根据材料二指出美国对政府权力“纵向分割”的目的，结合所学，说明“纵向分割”是如何实现的。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料 1931年11月7日至20日，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。大会制定了宪法大纲，宪法大纲规定，苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。大会推选毛泽东为临时中央政府主席。中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。在各抗日根据地的政权建设上，中国共产党适应抗日民族统一战线的需要，设立边区政府，作为民国地方政府。同时设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生。……这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。东北、华北、中南、西北等行政区先后建立起来。行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。
——《历史选择性必修1-国家制度与社会治理》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国共产党新民主主义革命时期民主政治制度探索的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党新民主主义革命时期民主政治制度探索的意义。
34．阅读材料，回答问题
材料一 古人指出，“国之所以兴者，农战也”，“国富则兵强，兵强则战胜”。春秋时期，齐国"作内政而寄军令”晋国“作爰田"”"作州兵"都是从经济变革入手，然后引导军事上的改革，建立起强大的武装力量。战国初期的魏国变法，“尽地力之教”，发展封建小农经济，继而推行郡县征兵制，建立起精锐的“魏氏之武卒”，从而强盛一时。汉初在经济残破、匈奴威胁、王国强大的形势下，采取安抚流亡，轻徭薄赋、重农贵粟等许多措施，因而日益繁荣强大起来，盛唐时代，由于推行均田制和府兵制相结合的改革，一方面让人民获得土地，使封建经济得以繁荣和发展；另一方面，把精勇青年结入各地府兵，集中起来施以严格训练，无事则耕田练武，有事则出征作战，因而很快实现富国强兵的目的，巩固并发展了强大统一的封建国家。
——摘编自闻三思《中国古代军队改革的历史经验和教训》
材料二 光绪九年（1883），总理衙门增设海防股，掌管北洋海军，长江水师等事务。光绪十一年（1885），设立海军衙门，掌管全国海军事务，简称“海署”。总署和海署有权有钱，成为肥缺，总管都只任用皇亲。办理海军事务的醇亲王奕最则挪用紧缺的海军经费为慈禧太后祝寿，北洋海军提督丁汝昌也不太懂海军，靠裙带关系受李鸿章提拔，没有现代科学知识。所谓北洋水师“声势已壮”“驻守辽渤""拱卫京畿”，战略上取“猛虎在山之势”"，立足于守而不是打，更多的是将其当作展品，吓人壮胆而已。北洋水师1888年成军后，竟未再购置新舰，旧舰设备维修亦未如期进行，造成战舰老化落伍，更新换代困难。与此同时，英，德海军军备竞赛已开始，舰炮技术突飞猛进，清廷没有考虑海军是一个需连续投入而不断更新的兵种，经费一直拮据，战术思想落后。李鸿章虽有“变局观”，却只知变器，不知变道，只想小变，不敢大变，最终落得“秋风宝剑孤臣泪”“八千里外吊民残”。
——摘编自袁刚《北洋水师：富国强兵的“中国梦”》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代军事改革的成功经验。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳北洋水师富国强兵的“中国梦”失败的原因。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
公这一称呼的内涵逐渐突破了血缘界限，政治含义逐渐增加，这说明西周初年意在营造天下一家的政治格局，C项正确；西周初年宗法血缘关系浓厚，排除A项；西周尚未实现权力的高度集中，排除B项；D项表述绝对，排除D项。故选C项。
2．B
【解析】
【详解】
材料中“以客出仕”现象的流行，冲击了以血缘关系为组带的贵族政治，有利于官僚政治的形成与发展，B项正确；材料未涉及儒家，排除A项；“以客出仕”与官员素质没有必然的联系，排除C项；“趋同”一词表述有误，排除D项。故选B项。
3．D
【解析】
【详解】
根据“夷用作铸其宝钟，用享（同“献”）于其皇祖、皇妣、皇母、皇考，用祈眉寿，靈命难老”可知在叔夷钟的铭文中体现了对叔夷祖先的尊崇，说明先秦礼制中蕴含着尊族的观念，D项正确；材料主要反映了先秦礼制中的尊族观念，不能说明战乱冲击了分封体制，排除A项；仅根据叔夷钟不能说明青铜礼器以钟为主要形制，排除B项；仅根据叔夷钟上的铭文不能说明文字字体使用趋于统一化，排除C项。故选D项。
4．C
【解析】
【详解】
据史料“以则紫宫,象帝居（天帝所居住的宫室）;渭水贯都,以象天汉（天上的银河）;横桥南渡,以法牵手（织女牛郎鹊桥相会）”,可知,成阳城的构建是按照天宫的规格来的,皇帝和天帝相比附,C项正确；材料中并未体现“家国同构”的思想,排除A项；“等级森严”不符合材料内涵,排除B项；“时空一体”的思想不符合主旨,排除D项。故选C项。
5．B
【解析】
【详解】
据题意可知，秦朝时期男子成年或者迁居都应该向官府进行申报登记，这样就有利于加强官府对民众的管理和控制，B项正确；材料仅涉及户籍登记，不能说明繁多和细密，排除A项；材料仅能体现户籍制度，没有涉及赋税制度，排除C项；材料体现的是官府对民众的控制，而非民众对官府的人身依附，排除D项。故选B项。
6．B
【解析】
【分析】
【详解】
从表格看出，从秦朝到隋朝的行政区划经历了郡县二级制、州郡县三级制、再到郡县二级制的变迁，说明这些朝代都在探索更好的管理地方、加强中央集权的方法，郡县二级制、州郡县三级制的反复突显的本质问题是中央集权的困境，B项正确；行政区划的层级变化与人口的迅速增长、疆域的不断扩大没有必然联系，排除AC项；地方行政区划的演变反映的是中央集权问题，君主专制反映的是君权与相权的矛盾，排除D项。故选B项。
【点睛】
7．C
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“汉末宗室刺史、州牧的任命方式经历了从皇帝亲自处理到权臣把控后皇帝再安排、最终发展到地方互表乃至自称的过程”可知，汉末地方最高长官经历了皇帝任命、权臣把控以至于最后的地方互表乃至自称，表明当时中央对地方最高长官任命权的丧失，体现了中央集权遭到削弱，C项正确；材料强调的是地方最高长官任命方式的变化，体现了中央对地方控制的削弱，A项不能体现材料这一主旨，排除A项；材料没有体现“察举制度受到冲击”，排除B项；材料没有涉及“监察体制”，排除D项。故选C项。
【点睛】
8．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料可知，雍正帝引见的文官中，地方官数量远远多于京官，说明皇帝重视地方治理，A项正确；材料强调皇帝引见官员，不能体现京官文化素质更高，排除B项；C项不能从材料中得出，排除C项；材料强调皇帝引见地方官员较多，没有强调“注重官员基层经历”，排除D项。故选A项。
【点睛】
9．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料和所学可知，宋朝的“差遣”制度使得官员的权力和工作带有“临时”的性质，其目的是避免权臣专擅权力，A项正确；“差遣”制度使得官员的权力和工作带有“临时”性，这不利于政策的延续性，排除B项；“重文轻武政策”与材料无关，排除C项；“差遣”制度和“确保政权的合法性”无关，排除D项。故选A项。
【点睛】
10．A
【解析】
【详解】
材料中雅典“历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家亚里士多德、柏拉图，戏剧家阿里斯托芬、尤里比底斯”等大批学者的涌现，体现出了雅典文化的繁荣，而他们大都“活跃在雅典广场的会场及演讲台上”说明雅典民主政治的发展推动了其文化的繁荣，A项正确；民主实际上被少数人所控制在材料中无体现，排除B项；民主政治带有贵族政治色彩，与题干无关，排除C项；民主体现了全体公民的意志，与事实相悖，排除D项。故选A项。
11．C
【解析】
【分析】
【详解】
材料体现的是罗马人所创造的法律制度，适应了资本主义经济发展的需要，是西方政治文明的源泉和基石，所以罗马法具有前瞻性，C项正确；“完全”的说法过于绝对，排除A项；材料与推动近代欧洲民主政体的确立无关，排除B项；材料未涉及公私法的划分标准，排除D项。故选C项。
【点睛】
12．A
【解析】
【详解】
根据材料“监察官使平民有了参加城邦重大事务的均等机会”可知，监察官制度使平民有机会参与政治活动，有利于提升平民的政治地位，A项正确；斯巴达实行的是寡头政治，不是民主共和制度，排除B项；监察官具有抑制贵族权力的政治功能，但没有剥夺贵族的权力，排除C项；监察官一年一任，不得连任，因此不能增强政策的延续性，排除D项。故选A项。
13．C
【解析】
【详解】
根据材料“政厅公餐的参加对象依据身份和频率可分为一次性进餐和终身公餐。公元前420年左右刺杀僭主者获得了带有世袭特点的终身公餐的特权，公元前394年或公元前393年，萨索斯岛的斯陶里斯获得公民权前后享受到了不同的政厅公餐”可知，政厅公餐的参加对象依据身份和频率进行分类，并材料中人物通过各种活动获得不同的政厅公餐资格，由此可知，政厅公餐具有荣誉性和政治性，C项正确；材料未涉及公民权，排除A项；材料未体现政厅公餐的起源，排除B项；材料反映的是政厅公餐具有荣誉性和政治性，“反映了雅典大众民主政治”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
14．D
【解析】
【详解】
欧洲中世纪封君封臣制度和西周分封制，各级封臣在封地内具有很大的独立性和割据性，不利于加强中央集权，故D项错误，但符合题意；ABC三项都是二者的相同点，属于正确解读，排除ABC项。故选D项。
15．C
【解析】
【详解】
根据材料，英国政党性质的政治派别早在16世纪就已经形成，直到1832年议会改革，英国新型的政党制度才最终得以确立，这表明英国的政党制度的演进具有渐进性，C项正确；其他三项从材料信息中无法体现，排除A、B、D项。故选C项。
16．B
【解析】
【详解】
根据材料“即使是在小范围，代议制民主也比直接民主更好。如果雅典采用代议制，一定比实行直接民主运作得更好。”可知潘恩强调代议制和直接民主各有优点，应该将代议制的精英政治与直接民主的集体管理相结合，B项正确；议会制民主共和政体无法体现直接民主的优点，排除A项；联邦制属于国家结构形式，与民主形式不属于同一范畴，排除C项；潘恩主要是强调国家治理的方式需要将直接民主与间接民主的优点相结合，并非代表某一阶层或者利益集团，排除D项。故选B项。
17．D
【解析】
【详解】
根据“总统由全民直接投票选举之，任期七年”“总统于咨询总理及国会两院议长后，得宣告解释国民会议”可以看出，总统的产生方式得以改变，不再由议会联席产生，而由选民直接选举。同时可以宣告解释国民会议，反映出其权力增强，D项正确；“更迭频繁”不能得出，排除A项；材料没有体现与经济的关系，排除B项；1875年就已经确立了议会制共和，排除C项。故选D项。
18．D
【解析】
【详解】
题干强调了《权利法案》的作用，一方面延续了限制王权的传统，另一方面奠定了英国的法律基础，使得英国在后续的历史发展过程中避免了革命的出现，说明《权利法案》使得英国的社会秩序趋于稳定，D正确；限制王权是英国的历史传统，而非《权利法案》开启，排除A；B表述绝对，排除；《权利法案》颁布之后，英国国王依然掌握一定的权力，排除C。
19．C
【解析】
【详解】
据表格信息可以看出，美国在20世纪50—60年代颁布的这些法案都与废除种族歧视有关，消除种族隔离，废除种族歧视有利于推动不同种族间的平等，实现民族平等是在维护美国的民主制度，故选C；这些法案是在维护民主制度，并不能体现法律至上，排除A；“消除了……歧视”的说法过于绝对，不符合实际，排除B；政府颁布的法案不可能是为了促进黑人民众的民权运动，排除D。
20．B
【解析】
【详解】
本题考查的是土地改革的影响。由材料可知，1947年的土地改革使得农民获得了土地，这有利于增强农民的革命积极性，B项正确；土地和财产占有均趋向平均但并未真正的平均，排除A项；农民本就属于党的阶级基础，排除C项；农业的社会主义化发生在三大改造期间，排除D项。故选B项。
21．C
【解析】
【详解】
根据“工作才能头头是道”、“干部才能更发挥才能”等信息可知，“精兵简政”是要提高工作效率。1942年是抗日战争期间，因此这个阶段进行提升工作效率的改革是在适应抗日战争发展的形势需要，C项正确；其目的是提升效率适应形势发展，而非减轻政府部门的工作负担和提升服务意识，排除AB项；根据“干部才能更发挥才能”可知其主旨并不是要打造更加廉洁的民主政府，排除D项。故选C项。
22．A
【解析】
【详解】
根据地强调加强妇女的政治教育，通过提升妇女的思想政治觉悟，来巩固根据地的民主建设，A项正确；根据“青年妇女主要以文化为主，壮年妇女要以政策、土改、生产、婚姻和时事政治为主”可知，此举目的并非为了培养劳动者的素质，排除B项；C项是手段而非目的，排除C项；材料没有涉及到抗战救国内容，排除D项。故选A项。
23．B
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的“陕甘宁根据地”“延安”等关键信息可知此时处于抗日战争时期，因此材料信息反映的是敌后根据地抗日民主政权建设，B项正确；农村包围城市革命道路的开启是在国共十年对峙时期，与材料无关，排除A项；此时中国共产党服从国民政府领导，排除C项；此时处于新民主主义革命时期，排除D项。故选B项。
【点睛】
24．B
【解析】
【详解】
清末新政中设立新式学堂，而且对于学堂毕业学生分别赐予对应的科举身份，由官府予以选录，这体现了改革中新旧夹杂，带有浓厚的封建色彩，B项正确；1905年废除科举制，排除A项；教育近代化在洋务运动时期就开始了，排除C项；新文化运动动摇了传统儒家思想的统治地位，排除D项。故选B项。
25．B
【解析】
【分析】
【详解】
材料“这场缺乏政治支持的经济改革开始举步维艰，趋向失败，而且前期的改革成果也难以维持”体现的是统治者态度对变法改革起到了关键性作用，说明的是统治者支持是变法成功的关键，B项正确；A项错在夸大“统筹规划”的作用，排除；材料与变法急于求成的说法无关，排除C项；变法必须先从政治领域启动的说法与材料无关，排除D项。故选B项。
【点睛】
26．C
【解析】
【分析】
【详解】
从材料中的政治性社团的建立情况来看，政治改革的组织基础逐步建立，这主要和民族危机日益加深，迎合政治变革有关，C项正确；材料中的政治社团非政府推动的结果，排除A项；维新变法运动时间是1898年6月到9月，排除B项；此时国内主要是宣扬变法改革，非暴力革命，排除D项。故选C项。
【点睛】
27．D
【解析】
【详解】
根据材料和所学知识，八十年代初的军队整编是基于国际形势缓和的考虑，通过整编节约的军费可以集中力量进行经济建设，将工程兵铁道兵划归政府，减少军队的非战斗编制，也能增强军队的现代化正规化建设，根据以上分析，①②④是材料中举措的正确反映，D项正确；市场经济体制的逐步确立是在1992年以后，与军队整编无关，③同材料无关，排除A、B、C项。故选D项。
28．A
【解析】
【详解】
根据材料“王璟芳一人之力，能回千人忠义之心”“宣布给留学归国人员以正途出身（等同于科举及第）”，可知清政府是出于扼杀革命思潮、笼络留日学生的目的，才颁布了《奖励游学毕业生章程》，A项正确；清末新政时期，许多留学生越来越导向革命，请政府的做法更多体现为笼络，排除B项；“王璟芳一人之力，能回千人忠义之心”说明清政府的做法是为了通过王璟芳弥合其他留学生的革命情绪，排除C项；1901年，请政府开始推行清末新政，排除D项。故选A项。
29．C
【解析】
【分析】
【详解】
从图中信息可以看出，鲜卑族与汉族的通婚占到了不同民族间通婚的一半以上，而鲜卑族和鲜卑族的通婚仅占6%，结合所学知识可知，这是孝文帝改革倡导鲜卑族与汉族通婚的结果，故选C项；商鞅变法时期鲜卑族还未出现，故排除A项；诸葛亮治蜀主要是在西南地区，而鲜卑族主要生活在北方，故排除B项；唐太宗通统治时期，鲜卑族已汉化完成，与其他民族融合在一起，故排出D项。
30．A
【解析】
【详解】
从材料信息看，商鞅变法一再强调父子分家，旨在按家庭征税，扩大赋税收入，这一做法客观上造就了一大批个体小农家庭，A正确；商鞅强令析家，这一做法弱化了宗法血缘关系，排除B项；析家和基层管理体制无关，排除C项；秦朝确立了专制主义中央集权，排除D。
31．(1)地方行政层级：秦汉地方行政区划主要是郡、县二级制，汉初地方行政制度中还包括王国和侯国，东汉晚期在郡之上又设置了州。宋代的地方行政机构为路、州（府）、县三级。元朝地方形成了省、路、府、州、县多级行政制度。
主要特征：县是中国历史中最稳定的行政区；地方一级行政区变化大；古代行政区划呈现明显的阶段性；行政区层级呈现出由虚入实的变化；监察机构行政化；北宋以后，南方行政区的设置比北方多。
(2)原因：郡县制加强了中央对地方的控制，有利于地方政治稳定和经济发展，有利于加强中央集权。
(3)点评：《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，将临时大总统置于责任内阁的监督和约束之下。这与美国总统制不同，美国宪法规定，最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，总统与国会和最高法院相互制约。《中华民国临时约法》对临时大总统的单项制约，主要是为了限制袁世凯的权力，维护民主革命的成果的需要。但这种因人立法的人治色彩，体现出《中华民国临时约法》的工具性质，随着袁世凯的独裁专制，终成空文，不利于民主政治的发展。
(4)特征：军阀割据混战，社会动荡，根据尚未统一；帝国主义侵略加剧，仍处于半殖民地半封建社会境地，民族尚未独立；民族意识不断觉醒；新旧交替，呈现出新时代的曙光。
【解析】
【分析】
(1)
地方行政层级：根据材料一“秦始皇二十六年分天下为36郡，并以郡统县。西汉末年增至103郡国（南方29个）。汉武帝在郡级政区之上设十四部作为监察区，但并不直接参与管理地方事务。东汉末年，为镇压黄巾起义，州才成为郡以上的一级行政区划……”，并结合所学可得出，秦汉地方行政区划主要是郡、县二级制，汉初地方行政制度中还包括王国和侯国，东汉晚期在郡之上又设置了州。根据材料一“……后来又经历了唐后期及宋辽金的道（路）州县三级制、元代的多级复合制、明清的省县二级制……”，并结合所学可得出，宋代的地方行政机构为路、州（府）、县三级；元朝地方形成了省、路、府、州、县多级行政制度。
主要特征：根据材料一“秦始皇二十六年分天下为36郡，并以郡统县……后来又经历了唐后期及宋辽金的道（路）州县三级制、元代的多级复合制、明清的省县二级制……”，可得出，县是中国历史中最稳定的行政区；地方一级行政区变化大；古代行政区划呈现明显的阶段性；根据材料一“……汉武帝在郡级政区之上设十四部作为监察区，但并不直接参与管理地方事务。东汉末年，为镇压黄巾起义，州才成为郡以上的一级行政区划……，这样在中央与州之间加设一层监察区变得必要，道应运而生。唐玄宗时，道发展为地方最高一级的行政单位……”，可得出，行政区层级呈现出由虚入实的变化；监察机构行政化；根据材料一“……值得说明的是北宋以后，南方一级政区比北方多”，可得出，北宋以后，南方行政区的设置比北方多。
(2)
原因：根据材料二中柳宗元对秦朝、汉朝、唐朝的相关分析，可知，柳宗元认可郡县制。结合所学知识，从郡县制加强了中央对地方的控制，有利于地方政治稳定和经济发展，有利于加强中央集权等方面分析中国古代自秦汉之后坚持实行以郡县制为主体的地方行政制度的原因。
(3)
点评：根据材料三“……第三十三条临时大总统得制定官制官规，但须提交参议院议决……第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”，并参照美国总统制，可知，出于限制袁世凯的权力、维护民主革命成果的需要，《中华民国临时约法》对“临时大总统”的权力进行了特别约束，且实行单项制约，有明显的因人立法的人治色彩。这与美国总统制截然不同，不利于民主政治的发展。
(4)
特征：根据材料四“（20世纪初的他们占领中国的首都整整一年）各国划定分界之后，凡在界内的铺户住户，不拘贫富，各于门前插白布旗一面。居住某国地界，旗上即用洋文书写‘大某国顺民’……” ，并对照对近代民族国家的基本认定，可得出，帝国主义侵略加剧，仍处于半殖民地半封建社会境地，民族尚未独立；根据材料四“……经那次血战，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的……”，并对照对近代民族国家的基本认定，可得出，民族意识不断觉醒；根据材料四“……20世纪中国的历史从这里起步，而对新的国家探索是从旧格局无法保持下去开始的”，并对照对近代民族国家的基本认定，以及材料四中“五色旗”等内容，可得出，新旧交替，呈现出新时代的曙光；根据材料四并结合所学可知，20世纪初“民国”的特征还有“军阀割据混战，社会动荡，根据尚未统一”等。
【点睛】
32．(1)行省制度；作用：加强了中央对地方的控制；推动了边疆少数民族地区政治、经济、文化的发展；加强了对边疆的管理，推动边疆管理与内地一体化的趋势；巩固了统一多民族国家。
(2)列举：寡头政治——斯巴达、暴民政治——雅典。
目的：建立一个有效和有限的联邦政府。
实现：确立了美国是联邦制共和国，联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法规定的明确权力，各州拥有一定的自治权。
【解析】
【分析】
(1)
制度：结合所学知识可知，元朝在地方推行的制度是行省制度；作用：结合所学知识可知，行省制度加强了中央对地方的控制；推动了边疆少数民族地区政治、经济、文化的发展；加强了对边疆的管理，推动边疆管理与内地一体化的趋势；巩固了统一多民族国家。
(2)
列举：结合所学知识可知，寡头政治的典型是斯巴达、暴民政治的典型是雅典。目的：结合所学知识可知，美国权力制约的主要目的是为建立一个有效和有限的联邦政府。实现：结合所学知识可知，确立了美国是联邦制共和国，联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法规定的明确权力，各州拥有一定的自治权。
【点睛】
33．(1)特点:具有时代性（根据革命形势的需要采取相应措施)；以法律为基础（制定相关法律)；始终站在最广大中国人民乃至整个中华民族的立场；民主政治的探索范围日益广泛；从国情出发，一定程度借鉴外国经验；具有连续性。
(2)意义:调动革命力量的积极性，推动民主革命的发展；促进中国共产党的成熟；为新中国成立后民主政治的建设奠定基础。
【解析】
【详解】
（1）特点:土地革命时期和抗战时期，中共都进行了民主政治建设的尝试，具有时代性（根据革命形势的需要采取相应措施；不同时期都颁布宪法，以法律为基础（制定相关法律);根据材料“苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众”“同时设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生”可知，始终站在最广大中国人民乃至整个中华民族的立场;民主政治的探索范围日益广泛;中共的民治政治制度探索从国情出发，一定程度借鉴外国经验;根据材料“解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权”可知，具有连续性。
（2）意义:根据材料“苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众”“同时设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生。……这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设”可知，调动革命力量的积极性，推动民主革命的发展;中共的民主政治制度探索促进中国共产党的成熟；根据材料“行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位，为新中国的政权建设奠定了坚实基础”可知，为新中国成立后民主政治的建设奠定基础。
34．(1)经验：把富国强兵作为最根本的国策；积极倡导和大力施行富国与强兵相结合的改革；在战略上先富国，后强兵；精兵同寓兵于民恰当结合。
(2)原因：旧体制和腐朽势力根深蒂固，改革只触及浅表；任人唯亲，不能也不敢大胆提拔才能之士；清朝统治者并无国际眼光，只求保国不求进取；改革只在局部上时断时续，没有全面系统地大胆推进；战略战术思想落后，跟不上世界海军发展的步伐；从根本上讲，是只学习器物而不思变革政治制度，其失败是必然的。
【解析】
【分析】
(1)
经验：根据材料“国之所以兴者，农战也”，“国富则兵强，兵强则战胜”可归纳出把富国强兵作为最根本的国策；根据材料“从经济变革入手，然后引导军事上的改革，建立起强大的武装力量”可归纳出积极倡导和大力施行富国与强兵相结合的改革；根据材料“发展封建小农经济，继而推行郡县征兵制”可归纳出在战略上先富国，后强兵；根据材料“无事则耕田练武，有事则出征作战”可归纳出精兵同寓兵于民恰当结合。
(2)
原因：结合所学知识可知，旧体制和腐朽势力根深蒂固，改革只触及浅表；根据材料“总署和海署有权有钱，成为肥缺，总管都只任用皇亲”可归纳出任人唯亲，不能也不敢大胆提拔才能之士；根据材料“驻守辽渤”“拱卫京畿”可归纳出清朝统治者并无国际眼光，只求保国不求进取；根据材料“清廷没有考虑海军是一个需连续投入而不断更新的兵种，经费一直拮据，战术思想落后”可归纳出改革只在局部上时断时续，没有全面系统地大胆推进、战略战术思想落后，跟不上世界海军发展的步伐；根据材料“却只知变器，不知变道，只想小变，不敢大变”可归纳出从根本上讲，是只学习器物而不思变革政治制度，其失败是必然的。答案第1页，共2页