2021-2022学年教科版八年级物理下册第十章流体的力现象复习课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
流体的力现象
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第十章
本章核心素养提升
第十章　　流体的力现象
科学知识梳理
科学方法概览
科学应用举例
科学知识梳理
知|识|梳|理
浮力与升力
升力
浮力
流体压强与流速的关系：在流体中，流速大的地方压强 ，流速_____的地方压强大　 　
飞机的升力：机翼上凸下 ，机翼上表面的空气流速______，压强小，下表面的空气流速小，压强____，飞机会获得一个向_____的压力差　 　
小　
小　
平　
大
大　
上
方向：______________　　 　
科学知识梳理
浮力
定义：一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向 的力，叫做浮力　　　 　
上　　　
竖直向上
压力
产生原因：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上和向下的_______差
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它____________所受到的重力，用公式表示为F浮=_____=__________
科学知识梳理
浮力
定义　　　 　
产生原因
影响因素：物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的______和液体的_______有关
浮力的大小
体积　　　
密度
排开的液体
方向
浮力的计算方法
G排
ρ液gV排
（1）称重法：F浮=_____（G是物体受到的重力，F是物体浸在液体中时弹簧测力计的示数）
（4）平衡法：F浮=_____（适用于悬浮或漂浮）
科学知识梳理
影响因素
浮力的大小
G-F　　　　　　　
F向上-F向下
G排
浮力的计算方法
阿基米德原理
G物
ρ液gV排
（3）阿基米德原理：F浮=_____=_________
（2）压力差法： F浮=____________
科学知识梳理
潜艇：通过改变____________来实现浮沉　 　
自身的重力　　　　
=
=
<
浮力
浮力的利用
沉浮条件：
热气球
沉与浮 重力与浮力的大小关系 物体密度与液体密度的大小关系
悬浮 F浮_____________G物 ρ物________________ρ液
下沉 F浮_____________G物 ρ物________________ρ液
上浮 F浮_____________G物 ρ物________________ρ液
漂浮 F浮_____________G物 ρ物________________ρ液
>　
　>　
<　
　=
<
图|说|教|材
教材图片 图片解读
(1)伯努利原理 如图所示，从纸条上方沿纸条吹气，会发现纸条_____________；这一现象说明：流体中流速大的地方压强______，流速小的地方压强______
向上飘起
科学知识梳理
小
大
教材图片 图片解读
(2)测量浮力 如图所示，液体对浸在其中的物体有一个向______的力，这个力就是浮力，其大小F浮＝________(用F1、F2表示)
上
科学知识梳理
F1－F2
教材图片 图片解读
(3)阿基米德原理 如图所示，浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它_________________________，即F浮______(选填“>”“＝”或“<”)G排
科学知识梳理
排开的液体所受到的重力
＝
教材图片 图片解读
如图所示，将一枚新鲜鸡蛋放在清水中，它会沉入水底。
①现向水中慢慢加入食盐并轻轻搅拌：当浮力_______重力时，鸡蛋悬浮；当浮力________重力时，鸡蛋上浮。
②再加些清水，最终鸡蛋会沉底，这是浮力_______重力的缘故
等于
大于
科学知识梳理
小于
科学方法概览
物理研究方法 该方法在本章的应用
控制变量法 探究影响浮力大小的因素
易|错|概|念|辨|析
判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。
(　　)1.流体在流速大的地方压强大。
分析指正：
__________________________________________________。
×
科学应用举例
流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大
(　　)2.空中飞行的飞机，受到的升力就是空气对它的浮力。
分析指正：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
空中飞行的飞机，受到的升力主要是因为机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，从而形成向上的压强差，这个压强差使飞机获得升力
(　　)3.只有上浮时物体才受到浮力，下沉时物体不受浮力。
分析指正：
______________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
浸在液体或气体中的物体，受到向上的浮力作用，上浮时受浮力，下沉时也受浮力
(　　)4.浮力的方向一定与重力的方向相反。
分析指正：
_________________________________________________________________________________________。
√
科学应用举例
(　　)5.物体浸没在液体中的深度越深，所受的浮力越大。
分析指正：
________________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
物体所受浮力大小与物体浸没的深度无关，与物体浸没在液体中的体积和液体的密度有关
(　　)6.漂浮在液面上的物体，受到的浮力大小等于它所受的重力。
分析指正：
_______________________________________________________________________________________________________________。
√
科学应用举例
(　　)7.上浮的物体受到的浮力一定大于下沉的物体受到的浮力。
分析指正：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
×
物体上浮是因为物体受到的浮力大于重力，物体下沉是因为物体受到的浮力小于重力，因为不知道两个物体重力的大小关系，所以无法比较两个物体受到浮力的大小关系
科学应用举例
(　　)8.同一艘轮船在海中航行时比在河中航行时要上浮一些，是因为在海中航行时所受的浮力小。
分析指正：
___________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
轮船无论在河里还是海里，都处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于其重力，大小不变
(　　)9.体积相同的铁块和木块同时放在水中，静止后铁块沉底，木块漂浮，则木块受到的浮力大于铁块受到的浮力。
分析指正：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
铁块沉底，其排开水的体积等于铁块的体积，木块漂浮，其排开水的体积小于木块的体积，所以铁块排开水的体积大于木块排开水的体积，所以铁块受到的浮力大
(　　)10.同一密度计在水中受到的浮力小于在盐水中受到的浮力。
分析指正：
_______________________________________________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
密度计在水和盐水中都处于漂浮状态，受到的浮力大小等于密度计的重力，所以密度计在水中受到的浮力等于在盐水中受到的浮力
(　　)11.浸没在水中的潜艇在上浮和下沉的过程中所受浮力的大小始终不变。
分析指正：
_______________________________________________________________________。
√
科学应用举例
(　　)12.石头沉入水底静止时受平衡力作用，石头所受浮力与重力大小相等。
分析指正：
________________________________________________________________________________________________________。
×
科学应用举例
石头沉入水底静止时，处于平衡状态，石头的重力大小等于支持力与浮力大小之和，故石头所受浮力小于重力
重|点|考|点|剖|析
考点一　流体压强与流速的关系
本考点多以填空题、选择题、实验探究题的形式进行考查，主要考查角度有两个：一是流体流速大小的判断；二是流体压强与流速的关系。
科学应用举例
例1 [2019·郴州] 如图10－T－1所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是(　　)
A．A液面上升
B．A液面下降
C．B液面下降
D．A、B液面高度均不变
科学应用举例
B
图10－T－1
[解析] 流体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗、细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。
科学应用举例
考点二　浮力
本考点主要考查利用称重法、压力差法、阿基米德原理法、浮沉法计算或比较浮力，探究浮力的影响因素及验证阿基米德原理的实验。
科学应用举例
例2 小强同学将一盛有水的圆柱形容器放在水平桌面上。容器底部固定的细线拉着一重为G的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为F，如图10－T－2所示。已知小球的体积为10－3 m3，密度为ρ＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)小球浸没在水中时，它所受浮力的大小。
(2)细线对小球拉力F的大小。
(3)剪断细线后，小球静止时所受到的浮力大小。
科学应用举例
图10－T－2
科学应用举例
科学应用举例
考点三　物体的沉浮及其应用
本考点常通过比较浮力与重力的大小判断物体的沉浮情况；通过物体的沉浮情况比较物体的密度与液体密度的大小及沉浮条件的应用。常以选择题、填空题的形式出现。
科学应用举例
例3 [2020·营口] (多选)水平面上甲、乙两个相同的烧杯分别装有不同的液体，将两个完全相同的小球放入两烧杯中，静止在如图10－T－3所示的位置，两烧杯液面相平，下列判断正确的是(　　)
A．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
B．甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度
C．甲烧杯对水平面的压强大于乙烧杯对水平面的压强
D．甲烧杯中小球受到的浮力等于乙烧杯中小球受到的浮力
科学应用举例
BCD
图10－T－3
科学应用举例
科学应用举例
例4 [2020·盐城] 小明取一根装有适量配重的饮料吸管，使其竖直漂浮在水中，制作简易密度计。为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度，需要测的是(　　)
A．吸管的总长度
B．吸管浸入水中的深度
C．容器中水的深度
D．吸管露出水面的长度
科学应用举例
B
科学应用举例
重|点|实|验|突|破
例5 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B．可能与物体的密度有关；
C．可能与物体的体积有关；
科学应用举例
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；
E．可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图10－T－4所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
科学应用举例
科学应用举例
图10－T－4
(1)分析比较实验①③④，可以验证猜想____是正确的。
D
(2)分析比较实验________可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是_____________。
科学应用举例
②⑥⑦
控制变量法
[解析] （1）（3）根据控制变量法，由图①③④所示实验可知，液体密度相同，铁块排开水的体积不同，铁块受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，由此可知，猜想D是正确的。
（2）要探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，故②⑥⑦符合要求。
科学应用举例
【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)用实验中的数据可以算出盐水的密度是_________kg/m3。
(2)如果想知道铜块的密度，根据图②⑥可求出铜块的密度为________kg/m3，该铜块是________(选填“实心的”或“空心的”)。(已知ρ铜＝8.9×103 kg/m3)
科学应用举例
1.2×103
2×103
空心的
科学应用举例
例6 如图10－T－5所示是小新同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的示数分别表示为G物、F1、F2、G空桶。
科学应用举例
图10－T－5
(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则最合理的操作顺序为___________。
(2)按照正确的操作顺序，当实验中的测量结果满足___________________(用图中测力计示数G物、F1、F2、G空桶表示)时，则该实验说明物体浸在水中时阿基米德原理成立。
科学应用举例
④①②③
G物－F1＝F2－G空桶
(3)按正确顺序操作，以下会影响验证结果的是_____。
A．图①中溢水杯内未盛满水
B．图②中合金块未浸没在水中
C．图④中小桶内有少量水
科学应用举例
A
[解析] （1）为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以最合理的实验顺序为④①②③。
（2）图①测出了物体的重力，图②测量的是物体浸没在水中弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中①②两个步骤是为了测量浮力的大小；由实验过程可知，物体浸没在液体中受到的浮力：F浮＝G物－F1，物体排开液体的重力：G排＝F2－G空桶，如果满足：G物－F1＝F2－G空桶，则可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
科学应用举例
（3）A项，图①中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果。
B项，图②中合金块未浸没水中，此时浮力小，排开的水的体积也小，不影响实验结果。
C项，图④中小桶内有少量水，物体排开水后，小桶重力的两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果。
科学应用举例
【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)为了更全面地验证阿基米德原理，还必须换用几种不同的_______进行实验。
(2)实验前如果溢水杯没有盛满水，则G物－F1______(选填“>”“＝”或“<”)F2－G空桶，这样的实验________(选填“不能”或“能”)验证阿基米德原理。
科学应用举例
液体
>
不能
[解析] （1）为了更全面地验证阿基米德原理，还必须换用几种不同的液体进行实验。（2）溢水杯没有盛满水，所测量的溢出水的重力小于所测量的浮力大小，从而出现实验错误，所以不能验证阿基米德原理是否正确。
科学应用举例
谢 谢 观 看！