2021－2022学年教科版八年级物理下册第11章第4节机械效率 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021－2022学年教科版八年级物理下册第11章第4节机械效率 课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-25 06:50:04 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
你会选哪种方法呢？
有用功 ：对人们有用的功
额外功 ：人们不需要但又不得不做的功
总功：使用机械时动力所做的功
总功： = +
请思考有用功、额外功和总功分别是哪部分？
例：①我们用水桶要从井中打水
②水桶掉进水井里，要捞起水桶，但桶里带了些水
请思考有用功、额外功和总功分别是哪部分？
你希望额外功多些还是少些呢？
机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
公式：
机械效率一般用百分数表示，有单位 吗？
×100%
讨论：
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
特点：
1、无单位
2、百分数
3、小于1
起重机的机械效率
是60%
它表示什么意思
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值
是 ，也就是说有用功在总功中占有 ，另外的40％是 ．
1.甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )
A.甲的有用功比乙的有用功多
B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少
C.甲的总功比乙的总功少
D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多
D
如何在实际中分析机械效率
在求机械效率时，一定要区分出有用功和总功。
求机械效率的关键 ——识别有用功
识别有用功的关键 ——明确工作目的
“用滑轮组提升重物”中的机械效率
明确工作目的:
W有用
W总 = F s
将重物匀速提升 h 米
h
s
G
= G h
练习3：
工人利用如图所示的滑轮组提升重物，设绳重和滑轮轴处的摩擦不计。
（1）若用 250 牛顿的拉力将重400牛顿的物体匀速提高5米。
则：①有用功？ ② 总功
③ 机械效率？ ④ 额外功？
解：
W有用= G物h = 400牛×5米= 2000焦
W总= F s = 250牛×10米= 2500焦
η= ————×100% = ————— ×100% = 80%
W有用
W总
2000焦
2500焦
W额外= W总- W有用= 2500焦-2000焦= 500焦
S=2h
实验探究：同一滑轮组的机械效率是 否是一定的？
实验原理
实验器材
实验注意事项
实验次数 拉力F/N
弹簧测力计上升的距离s/m 总功
W总/J
钩码重G/N
钩码上升高h/m
有用功W有/J 机械效率η
1
2
3
同一机械，提升的重物不同时，机械效率不同，提升的重物越重，机械效率越大。
2、不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重力越大,机械效率越低
1、相同的滑轮组提升不同的重物时,物重越重,机械效率越高
3、滑轮组的机械效率与重物被提升的高度和绕线方式无关
滑轮组机械效率特点：
柴油机28%－37%
起重机40%－50%
汽油机 22%－27%
1.有用功一定时，减小额外功：
2.额外功一定时，尽量增大有用功
提高机械效率的方法:
①改进结构,使它更合理,更轻巧。
②减小机械间的摩擦力。
比如尽量拉起更重的物体……
机械效率： 有用功跟总功的比值
有用功 ：对人们有用的功
总功 ：有用功与额外功的总和
公式：
额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功
滑轮组机械效率特点
特点：
1、无单位
2、百分数
3、小于1
提高机械效率的方法:
你会选哪种方法呢？
有用功 ：对人们有用的功
额外功 ：人们不需要但又不得不做的功
总功：使用机械时动力所做的功
总功： = +
请思考有用功、额外功和总功分别是哪部分？
例：①我们用水桶要从井中打水
②水桶掉进水井里，要捞起水桶，但桶里带了些水
请思考有用功、额外功和总功分别是哪部分？
你希望额外功多些还是少些呢？
机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
公式：
机械效率一般用百分数表示，有单位 吗？
×100%
讨论：
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
特点：
1、无单位
2、百分数
3、小于1
起重机的机械效率
是60%
它表示什么意思
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值
是 ，也就是说有用功在总功中占有 ，另外的40％是 ．
1.甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )
A.甲的有用功比乙的有用功多
B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少
C.甲的总功比乙的总功少
D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多
D
如何在实际中分析机械效率
在求机械效率时，一定要区分出有用功和总功。
求机械效率的关键 ——识别有用功
识别有用功的关键 ——明确工作目的
“用滑轮组提升重物”中的机械效率
明确工作目的:
W有用
W总 = F s
将重物匀速提升 h 米
h
s
G
= G h
练习3：
工人利用如图所示的滑轮组提升重物，设绳重和滑轮轴处的摩擦不计。
（1）若用 250 牛顿的拉力将重400牛顿的物体匀速提高5米。
则：①有用功？ ② 总功
③ 机械效率？ ④ 额外功？
解：
W有用= G物h = 400牛×5米= 2000焦
W总= F s = 250牛×10米= 2500焦
η= ————×100% = ————— ×100% = 80%
W有用
W总
2000焦
2500焦
W额外= W总- W有用= 2500焦-2000焦= 500焦
S=2h
实验探究：同一滑轮组的机械效率是 否是一定的？
实验原理
实验器材
实验注意事项
实验次数 拉力F/N
弹簧测力计上升的距离s/m 总功
W总/J
钩码重G/N
钩码上升高h/m
有用功W有/J 机械效率η
1
2
3
同一机械，提升的重物不同时，机械效率不同，提升的重物越重，机械效率越大。
2、不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重力越大,机械效率越低
1、相同的滑轮组提升不同的重物时,物重越重,机械效率越高
3、滑轮组的机械效率与重物被提升的高度和绕线方式无关
滑轮组机械效率特点：
柴油机28%－37%
起重机40%－50%
汽油机 22%－27%
1.有用功一定时，减小额外功：
2.额外功一定时，尽量增大有用功
提高机械效率的方法:
①改进结构,使它更合理,更轻巧。
②减小机械间的摩擦力。
比如尽量拉起更重的物体……
机械效率： 有用功跟总功的比值
有用功 ：对人们有用的功
总功 ：有用功与额外功的总和
公式：
额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功
滑轮组机械效率特点
特点：
1、无单位
2、百分数
3、小于1
提高机械效率的方法: