第三章足球 球战术-直传斜插?过?教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册教案

、指导思想
球战术---直传斜插 过 教学设计
本课设计以“健康第 ”为指导思想，紧紧围绕新课改理念，以 球战术“直传斜插 过 ”为载体，达到增强学 体质、提 学 运动兴趣的 的，培养学 顽强的意志品质、合作探究的能 以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。
、教学目标
融 技术、智慧、团结协作为 体
增强体质，促进健康发展有积极的作
体现学 团结协作，积极向上的精神。
三、教学重难点
初步掌握脚内侧传接球、以及基本跑位技能。
主学习能 、团队意识、学习互相合作能 。
四、课的设计
（ ）本课教法：采 讲解与示范、集体与分散练习相结合的 法，层层深 ，逐步使学 完成学习 标。
（ ）学习 段：通过战术的初步学习，并在实践中检验 球基本技术掌握情况， 培养终身体育的意识
（三）教学过程：
开始热身部分：通过运球练习及模仿练习达到热身的 的（创新发展个性，充分发挥学 主体地位）
学习提 部分：为了使学 尽可能掌握“直传斜插 过 ”战术，让学 充分掌握
传跑的时机，不断提 难度，做到循序渐进，引导学 形成正确的技术动作及传跑结合的连贯性。并体会成功的感受。
素质练习部分：通过步伐的练习，让学 在发展身体素质的同时，体会到在 球
赛中快速反应的重要性。
恢复整理部分：在集体放松活动后，教师适时地对本课的学习情况进 结，并提出课后学习的要求
五、场地器材的设置和安全保护措施
球若 标志盘若
在练习中培养学 的安全意识，充分做好准备活动，学会 我保护 法，增加互助练习的机会，防 伤害事故发
基本部分 组织：
复习脚 传接球练习 四 传接球对 线跑位 “直传斜插”战术演练 组 “直传斜插”射 练习 三 组（有防守） 教师讲解与示范，提示动作要点，明确学练要求 组织学练，巡回指导并纠错 教师提示动作要点并讲解示范 组织学练、巡回指导纠错 示范并提出动作要点 进 动作实 性提示 巡回指导并纠错 讲解示范技术动作 提出实战演练要求 巡回指导并纠错 积极模仿练习 反复练习巩固动作 观察同伴动作并相互指导 根据 身 平及同伴能 ，选择适宜的速度传接球练习 同学展示动作技能 评与互评 通过练习优化动作 展示技能的运 通过练习将战术充分运 到实践中 展示技能技术的运 5 5 3’ 7’ 7’ 7’ 中 中 中
设计意图：通过区域内传、跑的练习，让学 控制传球的 量和 向。通过循序渐进的教学 法，让学 体会“直传斜插”战术中的传球和跑位的时机，最终使学 掌握技能的运 。
基本部分 1. 教师讲解示范练习 段， 明确学练要求2.组织学练 认真听教师要求 严格按照要求进 练习 组织：
6.素质练习折返跑 要求：积极主动、乐于 表现 2 5’
设计意图：通过练习，发展学 身体素质，并提 快速反应能
结束部分 组织：
放松练习 结、讲评 送还器材、宣布下课 1.引导学 进 放松练习 2.组织学 参与讲评 3.收还器材 跟教师节奏进 积极主动放松 积极参与讲评 2 X 8 3’
要求：动作协调 情放 松
设计意图：通过静 拉伸，放松身
场地器材 球若 个标志盘若 运动负荷预计 练习密度 45%左右
平均 率 125---135 次/分
课后反思