太阳（教案） 美术一年级下册

太阳
教学目标
1、采用揉,捏,搓,粘,压的技法,进行简单的浮雕造型创造。
2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。
3、体验设计制作的乐趣,表达自己的情感。
学情分析
太阳是学生最熟悉的事物。它给万物带来了光明和温暖,它的出没隐现直接控制着明安和署寒,主宰着万物的生与死。
重点难点
重点:
1、学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。
2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。
难点:
1、采用揉,捏,搓,粘,压的技法,进行简单的浮雕造型创造。
2、太阳五官以及光芒的多种造型,富于个性的色彩变化。
教学过程
活动1【导入】
猜一猜，激趣导入
小谜语导入新课
活动2【讲授】
赏一赏,古今中外不同艺术形式的太阳
给学生欣赏中外艺术作品中的太阳形象:
西汉马王堆汉墓帛画、东汉南阳出土“日月同辉”、墨西哥阿兹特克人的太阳历石 、古代游牧民心中的太阳、古希腊神话中的阿波罗太阳神——光明之神,以及用太阳为元素设计的一系列生活用品。
活动3【活动】
说一说，想一想
1、说一说,你了解的太阳
关于太阳的知识和与太阳有关的神话故事的交流。
2、想一想,如何表现太阳的脸和光芒
和学生一起复习泥塑的基本方法,运用语文课文《四个太阳》引导学生说出太阳的脸可以选择不同的色彩来表现;
运用小软件,让学生尝试着组合各种富有个性的太阳的脸;
运用图片欣赏的方式,师生共同探究太阳光芒的表现方式。
活动4【练习】
做一做，创作自己心目中的太阳　
“自由地想象并用泥塑的方法创作一个属于自己的太阳”,引导学生知道“我们有着不同的个性,世界才如此丰富。”
活动5【作业】
评一评，看谁的设计最棒
在评价阶段,采用多种方式,鼓励学生充分发表自己的意见,使评价真正成为促进学生发展的手段。