六年级上册音乐教案 第五单元 活动 雪绒花人教版

雪绒花
教学目标
1，学唱“雪绒花”，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，进而激发爱国热情。
2，通过欣赏“幽默曲”，了解幽默曲这种音乐体裁，体会休止符在作品中的作用，并对小提琴演奏技法有更深入地认识。
3，通过欣赏“音乐瞬间”，了解音乐瞬间这种音乐体裁，体会装饰音在作品中的作用。
4，欣赏“图画展览会”选曲，了解作品背景，能够熟记漫步主题，能够分析音乐要素在刻画两个犹太人时有哪些特点和作用。
5，通过学唱“苏珊娜”，进一步加强学生对弱起和附点节奏的掌握能力，提高歌唱准确性。
教学重点，难点
1，有感情地演唱歌曲。
2， 注意 “前半拍休止，后半拍起唱”节奏的掌握。教学过程
第一课时
教学内容：
1， 唱歌“雪绒花”
2， 欣赏“幽默曲”
教学目标 ：
1，学唱“雪绒花”，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，进而激发爱国热情
2，培养学生聆听音乐的良好习惯，提高学生音乐想象力与表现力。
教学过程：
一， 学唱“ 雪绒花”
1， 讲故事导入歌曲 ，过渡听电影“音乐之声”中“哆来咪”选段。
（2）简介电影“音乐之声”背景。
2，出示雪绒花图片，介绍雪绒花得名。
雪绒花是奥地利国花，此歌逐渐流传，影响广泛。
3，火绒草，也叫雪绒花，薄雪草，菊科多年生草本植物因浑身密布像雪一样的白色绵毛而得名提问：歌词表达了一种什么感情？
4，听童声合唱版本，要求第二段试用“吕氏春秋”作伴唱，并在欣赏时考虑以下问题：
1）这首歌的调号和拍号？
大调3/4
2）这个拍子的强弱规律是什么？手势怎样打？
强弱弱
5，解决歌曲中的节奏难点（第三乐句第一小节）。
讲解“前半拍休止后半拍起唱”的节奏的演唱方法。
6，随琴演唱全曲。
7，指导学生有感情的演唱歌曲。提示要注意情绪的表达，音乐要素的变化和强弱规律。
8， 拓展感受
欣赏电影中“孤独的牧羊人”选段。感受歌曲的音乐形象。
9，完整演唱歌曲
二，欣赏 “幽默曲”
1， 导入：今天的音乐课是非常轻松的一节音乐课，因为我想带大家去欣赏一首非常幽默的乐曲，这首乐曲不仅有音箱独奏的版本还有女高音演唱的版本，是什么呢你听听：播放“幽默曲”
2，介绍作者：
。捷克作曲家，自幼接触民间音乐，初步学会演奏小提琴和管风琴代表作品有：“E小调第九（自新大陆）交响曲”等。
3，音乐分析：
幽默曲是一种风趣，愉悦的小型器乐曲。这种乐曲以节奏鲜明，旋律短小为特色，旋律的歌唱性较强。
4， 再次聆听 ：本歌曲分为几段（学生听，分为 三段）
（1）分段欣赏，第一段：
本段运用了什么节奏型最多？（附点节奏最多）
（2）第二段：
本段给人一种什么样的感觉？（带人们进入一种耐人寻味的意境之中）
（3）第三段：和第一段有区别吗？
5，再完整地欣赏全曲