大花瓶（教案） 美术二年级下册

大花瓶
教学目标
1、感知花瓶的造型美、装饰美、实用性与审美价值;
2、探索对称剪纸法;
3、理解阳刻剪纸与阴刻剪纸,并能运用阴刻剪纸法;
4、感知并尝试剪锯齿纹和月牙纹等传统剪纸纹饰;
5、能够运用对折法剪出有装饰花纹的大花瓶。
学情分析
能从对事物的形和色有一定的了解,从培养他们对欣赏活动中的兴趣入手,在教师的指导下,能用简短的话语表现自己的感受。
重点难点
1、感知瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底决定花瓶的外形,并应用于设计中;
2、运用对称剪纸法、阴刻剪纸法剪出有锯齿纹和月牙纹等装饰花纹的大花瓶。
3、运用对称剪纸法剪出外形独特而又美观大方的大花瓶;
4、恰到好处地剪出锯齿纹和月牙纹。
5、了解阴刻、阳刻剪纸。
教学过程
活动1【导入】我们的大花瓶
一、教学导入
英文单词CHINA导入
中国,瓷器的意思
简单说明瓷器的制作方法:粘性的泥土经过造型、绘制花纹、高温烧制。
活动2【讲授】我们的大花瓶
二、教学发展
1、瓷器花瓶图片欣赏,学生欣赏花瓶,发现花瓶的外形美花纹美。
2、再欣赏花瓶,花瓶像什么
生:葫芦、旗袍、大蒜、大白菜
3、花瓶的构成
a、拼一拼:坏的花瓶拼回去。
B、想一想:花瓶由那几个部分组成
瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底
展示不同外形花瓶,让学生领会瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的变化决定了花瓶的外形。
三、了解对称的概念、制作对称的剪纸花瓶
1、找一找,对称的花瓶特点
左边的花瓶左右花纹、形状一样,是对称花瓶。
右边的是不对称花瓶。
对称花瓶给人平稳、安定的感觉。
不对称花瓶有生气、有创意。
各有各的美,主要学习对称花瓶。
2、左右对称花瓶怎么剪出来
纸对折,朝对折线和分开方向各画半个花瓶外形,请学生帮忙剪出来并打开展示。
小结:以对折线为中心画出半个花瓶外形、再剪下来,才能制作出完整的花瓶。
3、剪纸花瓶范作
有花纹的和没有花纹的剪纸花瓶哪个更吸引人
4、找一找:剪纸作品中的花瓶有哪些花纹
锯齿纹、月牙纹、长方形、爱心…
了解剪纸手法分为阴刻剪纸和阳刻剪纸。
四、师示范对称剪纸
1、选纸 2、对折 3、以对折线为中心画出半个花瓶外形
4、画花纹 5、剪纸 6、展开
重点教如何剪锯齿纹
学生回忆制作步骤
五、学生制作
学生作业:
用对称的方法剪出多种形状的大花瓶。
要求:
1、外形要对称、花纹要美观。
2、以小组为单位将各自花瓶贴到展示板上。
3、保持教室卫生整洁、注意安全。
六、展示评价
学生小组展示作品,学生谈收获、感受。
七、奇思妙想
其他的花瓶制作方法:粘贴、绘画、拓印、刮蜡…
八、总结
表扬有创意的同学小组,让同学们在以后的生活中设计出更有创意的作品,能在生活中去发现美、感受美并且创造美。