18 童年的水墨画(课件)（共18张ppt）

(共18张PPT)
18.童年的水墨画
部编版小学语文三年级下册第六单元
1、欣赏水墨画
一、创设情景，导入新课
2、理解水墨画
水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，也称国画，中国画。
3、今天我们来一起学习著名儿童文学家张继楼笔下的《童年的水墨画》，看看文中描绘的是怎样的画面？
二、学习目标。
1.认识“墨、染”等6个字，会写“墨、染”等11个字，会写“水墨画、垂柳”等13个词语。
2.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。
3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。
三、自主学习
默读课文，思考问题：
1、自由读课文，标出小节，划出生字新词，自学生字新词。
2、想想你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面？是从哪些词句看出来的？在课文中用“—”划出来。
3、联系上下文，想想下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
四、小组合作学习
1、互相读生字新词，交流识字方法。
2、说说在溪边、江上、林中分别看到的画面及有关的句子。
3、说一说下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
五、展示交流
1、我会读
墨水 染绿 破碎 浪花 溅湿 凉爽
2、我会写
水墨画 染绿 钓竿 破碎 浪花 葫芦 流浪 清爽 松针 蘑菇
3、展示：在溪边、江上、林中分别看到的画面。
(1) 《溪边》静静的溪水映着绿色的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，钓鱼的孩子静静的等着鱼上钩，钓竿上立着红蜻蜓，当鱼上钩的一刹那，这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。
(2) 《江上》戏水的孩子，像鸭群一样跳入水中，在水里你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
(3) 《林中》一阵雨过后，松林格外清爽，松针上还滴着水珠，孩子们头戴斗笠到林中采蘑菇，欢快的叫声把松树上的雨珠振落。
4、诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
溪水把人影染绿了。
（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
下过雨的松林里，小朋友们戴着斗笠在林中采蘑菇，远远看过去，小朋友们倒像是一个个会行走会说话会打闹的蘑菇一样。
六、课堂小结
1、谁来说说课文内容
这是一首儿童诗，分别写了孩子们在溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年的快乐。
2、朗读课文，背诵《溪边》。
边读边想象:有哪些景物，你看到了怎样的画面
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
作业：
一、在括号里填 上适当的量词。
一( )水葫芦 一( )山花 一( )红蜻
一( )斗笠 一( )雨珠 一( )小手
二、根据课文内容填空。
《童年的水墨画》是一组（ ）， 作者是（ ）。其中《溪边》写的是（ ），《江上》写的是（ ） ，《林中》写的是（ ）。
个
只
朵
顶
串
双
儿童诗
张继楼
林中采蘑菇
溪边钓鱼
江上戏水
板书：
18. 童年的水墨画
溪边 钓鱼
江上 戏水 快乐的童年
林中 采蘑菇