11.4化学与环境保护-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册（word 含解析）

11.4化学与环境保护
一、选择题（共16题）
1．我国“国家节水标志”是（ ）
A． B． C．D．
2．2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调绿色生活。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．少开车多坐公交
B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
C．大量焚烧秸秆还田
D．大量开发氢能、太阳能，减少化石燃料燃烧
3．2020年6月5日环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列行为与主题相符合的是（ ）
A．野外焚烧垃圾 B．提倡植树造林 C．多开私家车 D．随意排放未处理的工业废水
4．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染 下列做法中符合绿色化学理念的是 （ ）
A．实验室将废液直接倒入下水道
B．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
5．2014年世界地球日的宣传主题是“珍惜地球资源 转变发展方式”。下列做法不符合这一主题的是
A．用节能灯代替白炽灯照明
B．分类回收处理垃圾
C．限制使用塑料袋，减少白色污染
D．开发新能源，大量开采海底石油
6．建设“美丽中国”深圳在行动，进行了一系列的环保主题社会教育活动。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．使用共享单车低碳出行
B．实行垃圾分类回收
C．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
7．每年的3月22日是世界水日，曾经有一年的宣传主题是“如何应对水缺乏”。下面围绕这一主题采取的措施中不合理的是
A．养成节约用水的好习惯
B．在目前条件下，大量燃烧氢气和氧气产生水，供人们使用
C．将污水处理后再使用
D．积极探索海水淡化的新技术
8．2022年北京将举办冬奥会。为办成绿色奥运，下列措施不可行的是
A．用天然气逐步代替燃煤
B．禁止焚烧秸秆
C．禁止使用农药和化肥
D．发展共享单车，提倡绿色出行
9．泉城济南，家家泉水，户户垂柳，有“济南山水甲齐鲁，泉甲天下”之美誉。保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是
A．露天烧烤，随意排放 B．节约用水，保泉护泉
C．垃圾分类，再生利用 D．拆违拆临，种植花草
10．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是
A．水是一种化学资源
B．活性炭在净水过程中起吸附和消毒作用
C．水是一种常用溶剂
D．水在通电的条件下分解得到两种单质
11．节能减排，人人有责。下列措施不利于节能减排的是（　　）
A．参与植树造林，扩大植被面积 B．使用一次性餐具，方便生活
C．使用环保袋，将垃圾分类放置 D．乘坐公共交通工具，低碳出行
12．2013年春季，由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个中国，对空气造成了严重污染,其中PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一。下列措施能减少PM2.5污染的是
A．鼓励用煤火力发电 B．露天焚烧秸秆 C．开发清洁能源 D．提倡多开汽车
13．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是
A．禁止露天焚烧秸秆
B．发展燃煤火力发电
C．推广使用共享单车
D．限制燃放烟花爆竹
14．水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法不正确的是
A．农药、化肥不合理使用，会造成水体污染
B．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
C．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
D．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
15．走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识正确的是
A．空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物
B．臭氧层在距地面10--50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物
C．倡导绿色出行，节能减排。减排是指减少大气污染气的排放
D．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染
16．联合国确定2017年“世界水日”的主题是“废水”，旨在引起对废水问题的关注，引导废水管理模式不断优化。下列有关“废水”的说法不正确的是
A．硫酸工厂的酸性废水常用熟石灰中和处理后排放
B．印染厂的废水常含有烧碱，一般呈碱性
C．废水经过沉淀，过滤、吸附、消毒处理后得到的是软水
D．生活废水经处理达到一定标准后，可以用于浇灌农作物
二、综合题（共6题）
17．水是生命之源，爱惜保护水资源是每个公民的义务和责任。
(1)下列说法错误的是
A．农业和园林浇灌最好改大水漫灌为喷灌、滴灌
B．将生活用水，地表雨水分类处理可减少污染
C．水有自净能力，因此不用担心水体污染
(2)利用_______可以检验硬水和软水，生活中常用_______来降低水的硬度。
(3)在实验室制取蒸馏水的过程中，在烧瓶中加入碎瓷片的目的是_______。
18．生活离不开水。某化学兴趣小组对学校附近河流水质的状况进行调查研究。
（1）要除去水样中的不溶物，可采取的操作是_____。
（2）完成（1）中的操作后，可用_____检验所得水样属于硬水还是软水。
（3）完成（2）中的操作后，测定水样为硬水。日常生活中，当水的硬度大并且担心病菌过多时，可以采取_____的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
（4）ClO2是一种安全的饮用水消毒剂，生产ClO2的化学反应方程式为2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化学式为_____。
（5）爱护水资源是公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的是_____。
A用未经处理的工业废水浇地 B洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水
C洗过菜的水用来浇花 D农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
19．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
(1)加入明矾的作用是___________，操作①的名称是___________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________（填写序号）。
a、漏斗内的滤纸有破损 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁
c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去水中一些异味和色素，应选用的装置是___________（填序号）
(3)小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是___________水。操作③应选用的装置是___________（填序号），经过燥作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是___________。降低水的硬度，生活中最简便的方法为___________。
(4)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有___________（填字母序号）。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用冼菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药。
20．硫酸是化工生产中重要的酸，其产量最大，用途最广，消耗量最多。历史上曾将硫酸的产量或消耗量作为一个国家化工生产发达程度的标志。
浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性。浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的。稀硫酸有强酸性，稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发后变浓而产生的。
硫酸的用途极广，常用于生产化肥、冶炼金属、农药、制药等。
工业制硫酸的流程为：FeS2SO2SO2H2SO4
（1）综合分析以上材料，并结合已有知识，请回答：
①工业制H2SO4可能会引起的环境问题是_____。
②在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上的处理方法是_____。
A 立即用大量水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。
B 立即用稀氢氧化钠溶液冲洗，然后再用水冲洗。
（2）某工厂化验室用9.8%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留Ba(OH)2，当消耗稀硫酸100g时，沉淀不再产生，此时液体的pH=7（不考虑其它物质的影响），求化工产品中残留Ba(OH)2的质量。_____
21．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
(1)自然界的水常常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，人们把这种现象称之为水质富营养化。这里的“氮和磷”是指______；（填字母）
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
(2)净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。
(3)电解水的装置如图所示，管A、管B中的气体质量比是______。
(4)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______。（填编号）。
A．抑制水中所有动、植物的生长； B．不任意排放工业废水；
C．大量使用化肥农药； D．生活污水经过净化处理后再排放。
(5)在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（）。下列对上述过程的描述不合理的是______（填序号）。
A．氧元素发生了改变 B．粒子的构成发生了改变
C．粒子的化学性质发生了改变 D．水分子与水合离子的电子数不同
22．化学就在我们身边，我们的衣、食、住、行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题。
(1)家里的烧水壶中出现了大量水垢，小芳可以用_________检测水是否为硬水，若是硬水可以用____方法软化。
(2)妈妈为小芳准备了高钙牛奶补钙，此时钙指的是____(填字母序号)
A．纯净物 B．化合物 C．元素 D．原子
(3)细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用了活性炭的______________性。
(4)近几年，由于私家车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，其对环境的影响也日益凸显。为此，人们积极寻找新能源。经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染．且释放出大量能量。其反应的微观示意图如下：
上述反应的化学方程式为 _______________________________ 。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A、选项A是循环再生标志，不符合题意。
B、选项A是中国节能产品认证标志，不符合题意。
C、选项C是国家节水标志，符合题意。
D、选项D是环境标志，不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】
A、少开车多坐公交能够有效的减少有害气体的排放，减少环境污染，符合题意；
B、提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药能够减少土地污染，符合题意；
C、大量焚烧秸秆会造成空气污染，不符合题意；
D、大量开发氢能、太阳能，减少化石燃料燃烧，能够有效减少空气污染，节约资源，符合题意。故选C。
3．B
【详解】
A．野外焚烧垃圾，产生污染物，加大空气污染，不利于环境保护，故A错误；
B、提倡植树造林，禁止乱砍滥伐，有利于环境保护，故B正确；
C、开私家车可以增加粉尘的排放，不利于环境保护，故C错误；
D、随意排放未处理的工业废水会造成水资源污染，不利于环境保护，故D错误；
故选B。
4．B
【详解】
A、实验室不能把废液直接倒入下水道，会污染水质，应进行处理没有污染后再进行排放，A错误；
B、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，B正确；
C、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，C错误；
D、实验室未说明药品用量时，按最少量取用，取用药品应遵循节约原则，D错误。
故选B。
5．D
【详解】
试题分析：A．用节能灯代替白炽灯照明符合宣全主题； B．分类回收处理垃圾符合宣全主题； C．限制使用塑料袋，减少白色污染符合宣全主题； D．开发新能源，大量开采海底石油不符合宣全主题；故答案选择D
6．D
【详解】
A、使用共享单车可以减少二氧化碳的排放，正确；
B、垃圾分类回收可以减少环境污染，正确；
C、城市浇花，使用喷灌、滴灌技术可以节约用水，正确；
D、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空不能减少环境污染，错误。故选D。
7．B
【详解】
A、养成节约用水的好习惯，利于节约用水，合理；
B、氢气的制取、存储、运输较为困难，大量燃烧氢气和氧气产生水，供人们使用不现实，不合理；
C、将污水处理后再使用，利于提高水体的利用率，合理；
D、积极探索海水淡化的新技术，利于水资源的利用，合理。
故选B。
8．C
【详解】
A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于清洁能源，用天然气逐步代替燃煤，可减少空气污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，不符合题意；B、焚烧秸秆能产生有毒气体与烟尘，禁止焚烧秸秆，有利于PM2.5的治理，不符合题意；C、为了减少水体的污染，农业上合理使用农药和化肥，不是禁止使用农药和化肥，符合题意；D、发展共享单车，提倡绿色出行，可减少空气污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，不符合题意。故选C。
9．A
【详解】
A、露天烧烤，随意排污有毒有害的气体还有烟尘就会排放到空气中造成环境污染，故不利于环境保护；
B、节约用水，保泉护泉，属于节约水资源，地球上水资源紧缺，我们要爱护水资源，利于环境保护；
C、垃圾分类，再生利用，可以有效地减少垃圾对水和空气的污染，并且循环再利用又可以起到节约能源的目的，利于环境保护；
D、拆违拆临，种植花草，可以净化空气美化环境，利于环境保护
故答案为：A；
10．B
【详解】
A、水是人类赖以生存的化学资源，说法正确；
B、活性炭表面有疏松多空的结构，具有良好的吸附性，活性炭没有消毒作用，说法错误；
C、能溶解其他物质的物质叫做溶剂，水是一种常用溶剂，说法正确；
D、水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气和氧气都是由同种元素组成的物质，叫做单质，说法正确；
答案：B。
11．B
【详解】
A、参与植树造林，扩大植被面积，可以美化环境，净化空气，减少二氧化碳气体，不符合题意；
B、使用一次性餐具，虽然方便生活，但造成大量砍伐林木，破坏环境，加剧温室效应，符合题意；
C、使用环保袋，减少白色污染，将垃圾分类放置 ，分类处理，部分垃圾可回收利用，减少环境污染，节约资源，不符合题意；
D、乘坐公共交通工具，低碳出行，节约能源，减少有害气体的排放，不符合题意。故选B。
12．C
【详解】
A、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加 PM2.5 污染，故选项错误；B、焚烧秸秆，会产生大量微小颗粒物，会增加 PM2.5 污染，故选项错误；C、太阳能是清洁的能源，鼓励使用太阳能热水器，能减少PM2.5 污染，故选项正确；D私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故选项错误．
13．B
【详解】
A、禁止露天焚烧秸秆，减少有害气体烟尘的排放，A正确。
B、发展燃煤火力发电，会产生大量有害气体烟尘，不利于“坚决打好蓝天保卫战”，B错误。
C、推广使用共享单车，减少汽车尾气排放，C正确。
D、限制燃放烟花爆竹，减少有害气体烟尘的排放，D正确。
故选：B。
14．C
【详解】
A、农药、化肥不合理使用，会造成水体污染，故选项说法正确；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；
C、河水经过沉淀、过滤、吸附后，还含有可溶性钙、镁化合物，不能得到纯水，故选项说法错误；
D、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，故选项说法正确。
故选：C。
15．B
【详解】
A、空气污染指数的项目主要有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物，不包括二氧化碳，说法错误；故不符合题意；
B、臭氧层在距地面10-50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物，说法正确；故符合题意；
C、倡导绿色出行，节能减排，减排不只是指减少大气污染气的排放，还包括减少水体、白色污染等，说法错误；故不符合题意；
D、水体污染的来源主要有工业污染、生活污染等，说法错误；故不符合题意；
故选B
16．C
【详解】
A、熟石灰具有碱性，能用于中和酸性废水，故正确；
B、在工艺中，有多步工艺加入了强碱（如煮炼、丝光），所以污水，故正确；
C、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可溶性杂质还在水中，不是软水，故错误；
D、生活废水经处理达到一定标准后，可以用于浇灌农作物，故正确。
17．(1)C
(2) 肥皂水 煮沸
(3)防止暴沸
【分析】
(1)
A、农业和园林浇灌最好改大水漫灌为喷灌、滴灌，这样做可以节约用水，故A正确；
B、将生活用水，地表雨水分类处理不仅可以节约用水，而且可减少污染，故B正确；
C、水有自净能力，但是水的自净能力有限度，因此不用担心水体污染这种说法是错误的，故C错误；
故选C；
(2)
硬水中含有可溶性的钙镁离子，遇到肥皂水会出现较多浮渣，不含或含较少钙镁离子的水遇到肥皂水浮渣少泡沫多，所以区分硬水软水可以用肥皂水，生活中将硬水软化的方法是煮沸，故答案为：肥皂水，煮沸；
(3)
在实验室制取蒸馏水的过程中，水沸腾的过程中液滴会飞溅，飞溅的液体会进入玻璃管内影响蒸馏，在烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止暴沸，故答案为：防止暴沸。
18． 过滤 肥皂水 加热 Cl2 C 、D
【详解】
(1)要除去水样中的不溶物，可采取的操作是过滤；(2)检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；(3)在日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；(4)根据X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氯原子、4个氧原子、在反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子所以还少2个氯原子，所以化学式是Cl2；(5)A、用工业废水浇地，会造成减产甚至绝产和水体的污染等，不属于节约用水；B、洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水，会造成水的浪费；C、洗菜的水用来浇花，一水多用，能节约用水；D、农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌，能节约用水。
19．(1) 吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降 过滤 a、c
(2)Ⅱ
(3) 硬 Ⅰ 产生的泡沫较多，浮渣少 煮沸##加热煮沸
(4)ABD
【分析】
(1)
加入明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；操作①后可以将不溶性固体和液体分离开，所以操作①为过滤操作；
a、漏斗内的滤纸有破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意；
b、漏斗下端未靠在烧杯内壁，是导致液滴四溅，不会造成滤液浑浊，不符合题意；
c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意；
d、未用玻璃棒引流不会造成滤液浑浊，不符合题意；
所以选项a、c符合题意。
故填：吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；过滤；a、c。
(2)
操作②主要是除去水中一些异味和色素，可以用活性炭来吸附水中一些异味和色素，应选用的装置是Ⅱ，故填：Ⅱ。
(3)
用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是硬水，操作③是蒸馏操作，应选用的装置是Ⅰ；经过蒸馏操作以后，重复上述实验，观察到的实验现象是产生的泡沫较多，浮渣少；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：硬；Ⅰ；产生的泡沫较多，浮渣少；煮沸（或加热煮沸）。
(4)
A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，节约用水，符合题意；
B、 用冼菜、洗衣的水冲厕所、拖地 ，一水多用，节约用水，符合题意；
C、 将生活废水排入河流 ，污染环境，造成试题污染，不符合题意；
D、 合理使用化肥和农药，能防止水体污染，符合题意。
故填：ABD。
20． 形成酸雨（或造成空气污染） A 17.1g
【详解】
（1）①工业制H2SO4过程中，会向空气中排放二氧化硫气体，二氧化硫与水发生反应生成酸，使雨水的酸性增强，形成酸雨（或造成空气污染）。②在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后再涂上显弱碱性的3%～5%的碳酸氢钠溶液 ，故选A。
（2）解：设化工产品中残留Ba(OH)2的质量为x。

解得x=17.1g
故填：17.1g
21．(1)A
(2) 吸附 煮沸##加热煮沸
(3)1：8
(4)BD
(5)AD
【分析】
(1)
物质是由元素组成的，物质中的“氮和磷”不能以单质、分子、原子形式存在，“氮和磷”指的是元素，与具体的存在形态无关，故选：A。
(2)
活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，又能杀菌消毒，故填：吸附；煮沸（或加热煮沸）。
(3)
水通电实验，管A收集到的气体较多是氢气，管B中收集到的气体是氧气，其体积比为2:1，但二者的质量比是1：8，故填：1：8。
(4)
A、抑制水中所有动植物的生长，不能保持生态平衡，不能防止水污染，选项A错误；
B、不任意排放污水有利于保护水资源，选项B正确；
C、大量使用农药和化肥，会严重污染水源，同时也会造成粮食污染，选项C错误；
D、生活污水经过净化处理后再排放，有利于保护水资源，选项D正确。
故选：BD。
(5)
A、形成水合氢离子中的氧元素和水中氧元素是同种元素，没有发生改变，选项A符合题意；
B、由分子变成离子，粒子的构成发生了改变，选项B不符合题意；
C、水分子呈中性，水合离子呈酸性，粒子的化学性质发生了改变，选项C不符合题意；
D、水分子与水合离子的电子数都为10个，水分子与水合离子的电子数相同，选项D符合题意。
故选：AD。
22． 肥皂水 加热煮沸 C 吸附 4NH3 + 3O2 6H2O + 2N2
【详解】
(1)小芳可以用肥皂水检测水是否为硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；若是硬水可以用加热煮沸方法软化；(2)高钙牛奶中钙指的是钙元素；(3)细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用了活性炭的_吸附性，因为活性炭能吸附颜色和异味；（4）根据反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2 6H2O + 2N2。
答案第1页，共2页