9.1溶液的形成基础夯实-2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版 含解析）

9.1 溶液的形成
一、选择题（共16题）
1．下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是
A．植物油 B．食用纯碱 C．白糖 D．食盐
2．消毒酒精中酒精的体积分数为70%～75%，则消毒酒精中的溶剂是
A．水 B．酒精 C．酒 D．说不定
3．下列常用调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是
A．蔗糖 B．白醋 C．芝麻油 D．食盐
4．餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是
A．酸奶 B．可乐 C．豆浆 D．玉米糊
5．下列物质加入水中，不能形成溶液的是
A．白糖 B．花生油 C．食盐 D．味精
6．下列实验现象描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度明显升高
7．厨房中常用的乳化剂的是
A．尿素 B．氢氧化铝 C．洗洁精 D．镁合金
8．下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．酸奶 B．玉米糊 C．可乐 D．冰水
9．下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是
A．食盐
B．硝酸铵
C．白糖
D．氢氧化钠
10．类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是
A．化合物中含有不同种元素，含有不同种元素的物质一定是化合物
B．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D．均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液
11．下列溶液中不能导电的是(　　)
A．澄清石灰水 B．稀硫酸 C．酒精溶液 D．食盐水
12．时，往溶液中加入晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是（ ）
A．搅拌后加热前一定是饱和溶液 B．搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C．加热后一定是饱和溶液 D．加热后一定是不饱和溶液
13．下列有关溶液的说法中，正确的是
A．溶液都是无色透明的 B．氢氧化钠溶于水温度升高
C．均一、稳定液体都是溶液 D．溶液中的溶剂一定是水
14．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是
A．用汽油洗去金属表面的油污 B．用活性炭除去水中的色素
C．用石墨制作干电池的电极 D．一氧化碳可用于工业冶炼金属
15．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
16．下列说法中正确的是
A．一切原子的原子核均由质子和中子构成
B．分子可分而原子不可分
C．向氯化钠饱和溶液中继续加少许食盐，溶质的质量分数不变
D．向水中滴入一滴花生油振荡，再滴入滴洗洁精振荡，可形成溶液
二、综合题（共6题）
17．我国 2016 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展 理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。
（1）通过电解水的实验，得出了水是由________组成的，电解水的化学 方程式为_______。
（2）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是________ 。
A．依照法规加强水资源的监测和管理 B．生活污水任意排放
C．合理使用化肥和农药 D．工业废水处理达标后排放
（3）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的____________作用。
（4）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取____________的方法降低水的 硬度和杀灭病菌。
18．在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。
(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的_____作用。
(2)上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起____作用，净化后的水属于____(选填“混合物”或“纯净物”)。
(3)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是____.
(4)化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是___:根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是____.
19．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用_____，净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是_____
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先_____，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式________
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为_____mL
20．化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。
Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、金刚石、生石灰等物质，请按要求用化学式填写：
①飞艇中充入的气体是________； ②切割玻璃的是________；
③用作干燥剂的是_________； ④用作调味品的是_______。
Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题
①石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能__________；
②制糖工业中利用活性炭的__________性脱色制白糖；
③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式______________；
④炼铁时发生反应：,其中____做还原剂；
⑤在2Mg＋CO22MgO＋C中，反应前后碳元素的存在形态由_____(填编号)。
A．游离态到化合态 B． 化合态到游离态
Ⅲ. 某病人注射用的生理盐水(含0.85～0.90％的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖(C6H12O6)以补充能量。该注射液中的溶质为_____；葡萄糖分子中碳，氢，氧元素的质量之比是______；1个葡萄糖分子中共含___________个原子；葡萄糖中质量分数最高是____元素；1mol 该葡萄糖中约含有___________个葡萄糖分子；
21．气体制备是初中化学的重要实验，请回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a._______，b.________。
(2)实验室用固体氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，反应的化学方程式为__________；可用装置D收集氧气，原因是________，该收集气体方法的名称是______，此时判定氧气收集满的方法是________。若用F装置收集氧气，气体应从____端（填“c”或“d”）通入。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式是_________，反应的基本类型是__________。发生装置C较B的优点是__________。
(4)已知固体高锰酸钾加热会产生氧气，同时生成固体锰酸钾和二氧化锰。用高锰酸钾固体制取氧气可选用的发生装置是_______（选填编号）；分别加热等质量的a（混有高锰酸钾的氯酸钾）和b（纯净的氯酸钾），则产生氧气速率a____b（选填“等于”“小于”或“大于”）。
(5)无论是氯酸钾还是双氧水制氧气的实验中，二氧化锰的作用都是_________，它尽管参与化学反应，但反应前后________和_________均不变。
科学家之前发现的催化剂有2种：金属与酶（酵素）。今年10月6日，本亚明·利斯特和戴维·麦克米伦因开发了有机催化剂荣获2021年诺贝尔化学奖。他们证明了有机催化剂在多个维度上驱动化学反应，不仅可以更有效地生产出医药制造所需的分子，甚至是光伏发电，同时还能让化学更环保。脯氨酸是一种有效的有机催化剂。化学式是C5H9O2N，它由_____种元素组成：其中碳、氢原子个数比为_______；碳、氢元素质量比是______；碳元素的质量分数为________（精确到0.1%）；摩尔质量是________；0.5mol脯氨酸分子中含_______mol氧原子；11.5g脯氨酸中含_____个脯氨酸分子。
22．(Ⅰ)自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2 12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)
回答下列问题：
(1)操作X的名称是______，液氯(Cl2)中氯元素的化合价为：______。
(2)试分析在净水过程中加絮凝剂的目的是：_____，加试剂A的目的是____。
(Ⅱ)如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质，A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C为黑色粉末，丙为红色固体单质，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：
(1)物质A的类别是______(填“单质”或“化合物”)
(2)写出下列转化的化学方程式：
①B→甲+乙：_____，该反应的基本反应类型是____。
②C + E → 丙 + D ：_____，该反应中，体现了物质E具有_____(选填“可燃性”、“氧化性”或“还原性”)，利用该性质，在工业上可用来_____。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
A、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，符合题意；
B、食用纯碱能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
C、白糖能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、食盐能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选A。
2．A
【详解】
体积分数为70%～75%消毒酒精是由25～30体积的水和70～75体积的酒精混合所得的溶液，该溶液中酒精的量明显大于水的量，一般误根据“量大为溶剂”的做法把酒精当作溶剂，其实这不符合我们对溶液中溶质、溶剂区分的通常做法．因为水是常用的溶剂，所以我们把物质与水形成的溶液中的水当作溶剂．
故选A
3．C
【详解】
A、蔗糖溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液；B、白醋溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液；C、芝麻油溶于水形成的是乳浊液，不均一、不稳定，不具有溶液特点；D、食盐溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液。故选C。
4．B
【详解】
A.酸奶是不均一、不稳定的混合物，是浊液，故不符合题意；
B.可乐是均一、稳定的混合物，是溶液，故符合题意；
C.豆浆是不均一、不稳定的混合物，是浊液，故不符合题意；
D.玉米糊是不均一、不稳定的混合物，是浊液，故不符合题意。故选B。
5．B
【详解】
A、白糖能溶于水形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
B、花生油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，符合题意；
C、食盐能溶于水形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、味精能溶于水形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选B。
6．A
【详解】
A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，正确，B、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，错误，C、细铁丝在空气中不会燃烧，错误，D、硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度明显降低，错误，故选A
7．C
【详解】
洗洁精是厨房常用的乳化剂，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，尿素、氢氧化铝、镁合金不属于乳化剂。
故选C。
8．C
【详解】
A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳浊液，不符合题意；
B、玉米糊能以固体小颗粒的形式悬浮在液体里形成悬浊液，不符合题意；
C、可乐溶于水能形成均一、稳定的溶液，符合题意；
D、冰水放入水中，还是水，是由同种物质组成的纯净物，不符合题意。
故选C。
9．B
【详解】
物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低；氯化钠、蔗糖等溶于水，温度变化不大。
A、食盐溶于水温度变化不大，故选项错误。
B、硝酸铵溶于水吸热，使溶液的温度明显下降，故选项正确。
C、白糖溶于水温度变化不大，故选项错误。
D、氢氧化钠溶于放出大量的热，溶液温度明显升高，故选项错误。
故选：B。
10．D
【详解】
A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，不同种元素的组成物质还可能是混合物，故含不同种元素的物质不一定是化合物，故A选项类推结果错误；
B、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，化学反应前后原子总数不变，化学反应前后分子总数可能会发生变化，故B选项推理错误；
C、因为二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳气体， 故C选项推理错误；
D、溶液是稳定、均一的混合物，碘酒是固态碘的酒精溶液，故D选项说法正确。
故选D。
11．C
【详解】
A、澄清石灰水中有自由的钙离子和氢氧根离子，能导电；
B、稀硫酸中有自由的氢离子和硫酸根离子，能导电；
C、酒精溶液 只有水分子和酒精分子，没有离子，不能导电；
D、食盐水有自由的氯离子和钠离子，可以导电。
故选C。
点睛：有自由的带电微粒才能导电，溶液中有离子时能导电。
12．A
【详解】
20℃时，往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶，搅拌后加热前一定是饱和的；稍加热后，晶体全部溶解，溶液可能不饱和、也可能饱和。故选A。
13．B
【详解】
试题分析：溶液是物质溶于水后形成的均一，稳定的混合物，溶液都是均一、稳定透明的，但不一定无色，均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，水溶液的溶剂都是水，但是其他的溶液的溶剂不一定是溶剂，中学化学中研究的都是水溶液，其溶质是水，物质溶于水时会有热量的改变，氢氧化钠溶于水时，温度会升高，故选B
考点：溶液的性质
14．D
【详解】
A、用汽油洗去金属表面的油污是因为汽油可以溶解油污，是物理性质。
B、用活性炭除去水中的色素，利用活性炭的吸附性，是物理性质。
C、用石墨制作干电池的电极是因为石墨具有导电性，是物理性质。
D、一氧化碳可用于工业冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，是化学性质。
故选D。
15．A
【详解】
A、用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故选项正确；
B、用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故选项错误；
C、用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故选项错误；
D、盛澄清石灰水试剂瓶壁上的白色固体是碳酸钙不溶于水，但能与酸反应生成氯化钙和水，所以不属于乳化作用，故选项错误。
故选：A。
16．C
【详解】
A、氢原子核中没有中子，错误；B、在化学反应中分子可分，原子不可分，错误；C、氯化钠饱和溶液中不能再溶解氯化钠，所以加入氯化钠后，溶质和溶液质量都没变，溶质质量分数也不变，正确；D、洗洁精洗油污属于乳化现象，形成的是乳浊液，不是溶液，错误。故选C。
17． 氢元素和氧元素 2H2O 通电 2H2↑+ O2↑ B 乳化 煮沸
【详解】
(1)水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；(2)A、依照法规加强水资源的监测和管理可以防止水体污染，正确；B、生活污水任意排放会污染水资源，错误；C、合理使用化肥和农药可以减少水体污染，正确；D、工业废水处理达标后排放可以减少水体污染，正确；(3)洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用；
(4)煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌。
18． 乳化 吸附 混合物 碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定 H2O 灭火
【详解】
（1）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用于清除油污；（2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物，属于混合物；（3）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是：碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定；（4）根据Mg5（OH）2（CO3）4 5MgO+X+4CO2↑，可知：反应物中Mg原子5个、O原子14个、H原子2个、C原子4个；而生成物中Mg原子5个、O原子13个、H原子未知、C原子4个，则可推测：每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式是H2O。因为碱式碳酸镁不可燃，300℃即分解能生成二氧化碳，所以可以用作阻燃剂（或灭火等）。
19． 活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
【详解】
（1）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用活性炭，净化后的水中含有可溶性物质，是混合物；
（2）冰糖能溶于水，形成溶液，而面粉、花生油都不能溶于水形成均一稳定的混合物，即不能形成溶液；冰块和水是同一种物质，不是溶液，故填：C；
（3）①可燃性气体在点燃前都要进行验纯，以防爆炸；氢气燃烧生成水，其化学方程式为：。
②接通直流电源一段时间后，玻璃管a与负极相连，是氢气，玻璃管b与正极相连，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。
20． He C CaO NaCl 导电 吸附 略 CO B 氯化钠 葡萄糖 6:1:8 24 O 6.02 1023
【详解】
Ⅰ、①氦气的密度小且化学性质不活泼，不易的发生爆炸，故常用来充灌载人飞艇，化学式为：He；②金刚石用于切割玻璃，化学式为：C；③生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可做干燥剂，化学式为：CaO；④食盐是常用的调味品，化学式为：NaCl；Ⅱ、①石墨能用于制作干电池电极，说明石墨具有导电性；②制糖工业中利用活性炭的吸附性脱色制白糖；③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3；④炼铁时发生反应：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中一氧化碳得到氧，发生了氧化反应，具有还原性；⑤在2Mg+CO22MgO+C中，碳元素由化合物转化为了单质，所以反应前后碳元素的存在形态由化合态到游离态；Ⅲ、该注射液中含有氯化钠和葡萄糖两种溶质；由葡萄糖的化学式可知，一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，共24个原子；原子的物质的量之比为C：H：O=1：2：1；葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最高；1mol 该葡萄糖中约含有6.02 1023个葡萄糖分子。
21．(1) 试管 长颈漏斗
(2) 2KClO32KCl+3O2↑ 氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应 向上排空气法 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则已集满 c
(3) 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应 可以控制反应速率
(4) A 大于
(5) 催化剂 质量 化学性质 4 5:9 20:3 52.2% 115g/mol 1 6.02×1022
【解析】
(1)
由图可知，a为试管，b为长颈漏斗，故填：试管；长颈漏斗。
(2)
氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式2KClO32KCl+3O2↑，氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应，可用装置D收集氧气，该方法为向上排空气法，氧气具有助燃性，将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则已集满，若用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体应从c端进入，故填：2KClO32KCl+3O2↑；氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应；向上排空气法；将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则已集满；c。
(3)
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式2H2O22H2O+O2↑，反应一变多，属于分解反应，发生装置C较B的优点是能通过分液漏斗控制添加药品速率，进而控制反应速率，故填：2H2O22H2O+O2↑；分解反应；可以控制反应速率。
(4)
高锰酸钾固体制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，故分别加热等质量的a（混有高锰酸钾的氯酸钾）和b（纯净的氯酸钾），则产生氧气速率a大于b，故填：A；大于。
(5)
反应中二氧化锰的作用都是催化作用，催化剂反应前后质量和化学性质均不变。
脯氨酸是一种有效的有机催化剂。化学式是C5H9O2N，它由碳、氢、氧、氮四种元素组成：
其中碳、氢原子个数比为5：9；碳、氢元素质量比是；
碳元素的质量分数为；
摩尔质量是（）g/mol=115 g/mol；
0.5mol脯氨酸分子中含0.5mol×2=1mol氧原子；
11.5g脯氨酸中含脯氨酸分子=6.02×1022；
故填：催化剂；质量；化学性质；4；5：9；20：3；52.2%；115g/mol；1；6.02×1022。
22． 过滤 0 吸附不溶性杂质，使之从液体中沉降下来 吸附水中的色素和异味 化合物 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 CuO +COCu+CO2 还原性 冶炼金属
【详解】
(1)操作X能将液体和难溶性固体分离，名称是过滤，液氯(Cl2)是单质，其中氯元素的化合价为零；
(2)在净水过程中加絮凝剂的目的是：加速悬浮颗粒沉降，活性炭结构疏松多孔，有吸附性，加活性炭的目的是吸附水中的色素和异味；
(Ⅱ)如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质，A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，结合转化关系，可知A为过氧化氢，B为水，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气和水，水在通电条件下分解生成氧气和氢气，所以甲为氧气，乙为氢气； D与E的组成元素也相同，E为一氧化碳，D为二氧化碳，碳和氧气发生不完全燃烧生成一氧化碳，完全燃烧产生二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；已知C为黑色粉末，丙为红色固体单质，C和E在高温条件下可生成丙和D，则C为氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳；
(1)物质A的类别是化合物；
(2)化学方程式：①B→甲+乙：2H2O2H2↑+O2↑，该反应的基本反应类型是分解反应；
②C + E → 丙 + D ：CuO +COCu+CO2 ，该反应中，体现了一氧化碳具有还原性，利用该性质，在工业上可用来冶炼金属。
答案第1页，共2页