科粤版九年级化学下册8.5化学肥料 同步练习（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 科粤版九年级化学下册8.5化学肥料 同步练习（word版有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 159.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-25 22:16:48 | ||
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文档简介
科粤版九年级化学下册 8.5 化学肥料
一、单选题
1．实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验，下列说法错误的是
A．X物质为尿素
B．Y物质为碳酸氢铵
C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法
D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
2．同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该向稻田中施用的复合肥是
A．NH4NO3 B．KNO3
C．Ca3（PO4）2 D．KCl
3．实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 试验方法
A 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中
B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
C 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，加入二氧化锰
D 鉴别阻NH4Cl和KC1 加熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
4．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料
5．下列有关物质的检验、除杂所用的试剂或方法错误的是（ ）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验NH4Cl和Na2SO4溶液 NaOH或Ba（NO3）2溶液
B 区分失去标签的白酒和白醋 闻气味
C 除去生石灰中的杂质石灰石 水或稀盐酸
D 除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3 稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
6．同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该向稻田中施用的复合肥是（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．K3PO4 D．KCl
7．下列物质中，能用作钾肥的是
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
8．硝酸铵(NH4NO3)是一种高效化肥，它属于
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
9．下列属于复合肥料的是（ ）
A．KNO3 B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca（H2PO4）2
10．下列说法正确的是
A．NaHCO3俗称苏打
B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱
D．K2CO3属于复合肥
11．下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（ ）
A．尿素 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾
12．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种需要量较大的营养元素，这种化肥是
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KNO3
13．施肥是农业增产的重要手段，下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．Ca(H2PO4)3 C．K2SO4 D．(NH4)2HPO4
14．小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿需要施加的肥料是
A．尿素
B．磷矿粉
C．碳酸钾
D．磷酸二氢钾
15．科学施肥是农业增产的重要的手段。下列属于氮肥的是（ ）
A． B．KCl C． D．Ca
16．下列关于化肥 NH4H2PO4（磷酸二氢铵）的说法错误的是
A．P元素的化合价是+3价
B．N元素的化合价是-3价
C．NH4H2PO4属于复合肥料
D．NH4H2PO4不能与草木灰混合使用
二、综合应用题
17．酸、碱、盐是中学化学学习和研究的重要内容。
(1)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]可用稀盐酸除掉，写出稀盐酸与CaCO3反应的化学方程式_____。
(2)采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是_____。
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥．检验铵态氮肥的方法是_____。
(3)蒸发海水得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
①加入过量Na2CO3溶液的目的是____，溶液B中含有的溶质有____，步骤④用到玻璃棒的作用是______。
②固体X的成分是CaCO3、BaCO3、BaSO4和 Mg(OH)2，请写出生成Mg(OH)2的化学方程式_______。
(4)在13.25g含氯化钠杂质的纯碱样品中逐步加入质量分数为7.3%的稀盐酸，当加入100g稀盐酸时，所得溶液的pH为7。求样品中纯碱的质量分数是多少？______
18．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。
（2）写出反应②的符号表达式：____________。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
③C装置的作用是__________ 。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）
19．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：
(1)农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是__（填元素名称）。
(2)某农民准备配制一种复合肥50 kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1:2:2,则需要NH4H2PO4的质量为__kg，该复合肥中氮元素的质量分数为__。
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：______。
20．“绿水青山就是金山银山”，废旧干电池中含有锌皮、铜帽（含Cu、Zn）、石墨、二氧化锰、氯化铵等物质，生活中若将废旧电池随意丢弃会造成水和土壤污染，某兴趣小组同学回收废旧干电池的部分物质流程如图所示，（已知：）请回答下列问题：
（1）溶液I一定所含的溶质是________（写化学式）。
（2）加入物质A需要过量，过量的作用是________，将得到的硫酸锌溶液经过_____（填操作名称），得到硫酸锌固体。
（3）溶液1加入过量物质A一定发生反应的化学方程式是__________。
（4）回收得到的氯化铵可在农业上用作化肥，但长期使用会出现土壤酸化板结现象，下列推理合理的是________（填字母序号）。
ANH4Cl属于酸 BNH4Cl溶液能使紫色石蕊溶液变红
CNH4Cl是一种复合肥 D为防止土壤酸化，施用NH4Cl时应加入熟石灰
（5）取分拣的铜帽20克置于烧杯中，向烧杯中连续三次加入稀硫酸反应，并记录所得气体的质量，请根据下表中实验数据计算铜帽中铜的质量分数________（计算结果保留一位小数）。
第一次 第二次 第三次
连续加入稀硫酸的质量（g） 40 40 40
生成气体的总质量（g） 0.08 0.16 0.20
21．从微观和宏观两方面研究质量守恒定律对化学科学发展具有重大意义。
（1）通过称量下列各组试剂在烧杯内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_______（填标号）。
A 蔗糖和水 B 石灰石和稀盐酸
C 铁屑和硫酸铜溶液 D 生石灰和水
（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图1所示。
①燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是________。
②该反应的化学方程式为_______。
③参加反应的氧气质量为_______g。
（3）某反应的微观示意如图2所示：
①反应所属的基本反应类型为________。
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为______。
（4）用镁条在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律。
①称量燃烧产物：质量大于反应物镁条的质量，是否该反应不遵循质量守恒定律。我______（“同意”或“不同意”），我的理由是_______。
②用如图（3）所示装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。对黄色固体进行探究。自学资料：镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。请设计实验，验证黄色固体是。
实验操作 实验现象 有关的化学方程式及结论
____ ____ ____
③空气中的含量远大于的含量，而镁条在空气中燃烧生成的却远多于，为什么呢？请给出合理的解释：_______。
（5）应用质量守恒定律探究镁条与盐溶液的反应，实验组合及现象如下：
实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4
与镁条反应的溶液 溶液 溶液 溶液
实验现象 有大量气泡产生 有较多气泡产生 有少量气泡产生 气泡很少
加热后，实验现象 气泡明显增多，可闻到氨味 气泡增多 气泡增多 气泡增多
①分别收集各组实验产生的气体，均可点燃产生淡蓝色火焰，这种可燃性气体是___。
②实验4的目的是_______；镁条与热水反应的化学方程式是_______。
③实验1中可闻到氨味的原因是（用化学方程式表示）________。
④根据上表中的实验现象，还能获得的两条结论是_______。
22．实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为: NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。
部分实验步骤如下:
I.打开弹簧夹，通入段时间的氮气；
II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；
Ⅲ.当样品反应完全，……再停止加热，直到玻璃管冷却；
Ⅳ.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2。
请回答下列问题:
(1)NH4HCO3属于____(选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)；装置B中盛放的液体是_____。
(2)装置C中发生反应的化学方程式为__________。
(3)步骤Ⅲ中，停止加热前应进行的操作是___________。
(4)该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_______(用m1、m2的代数式表示)。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．A
8．A
9．A
10．B
11．C
12．D
13．D
14．A
15．A
16．A
17．(1)
(2)
与熟石灰混合研磨，闻气味
(3) 除去氯化钙和过量的氯化钡 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
(4)解：设样品中纯碱的质量分数是x
x=80%
答：样品中纯碱的质量分数是80%
18． 沸点 物理 N2+H2NH3 AC 检查装置气密性 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合气体中的H2O和CO2 3.4 14%
19．(1)氮、磷、钾元素
(2) 20 kg 10.1%
(3)方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧；若冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液；有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。
方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后加入熟石灰，加热；有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
20． CuSO4、ZnSO4 把CuSO4中的铜全部置换出来 蒸发 B 解：设铜帽中锌的质量分数为x
答：铜帽中铜的质量分数为67.5%。
21． C 温度未达到红磷的着火点 8.0 置换反应 不同意 镁燃烧是镁与空气中氧气等发生了反应 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 试管中有气泡产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝 、，证明该黄色固体是 比活泼（其他合理答案均可） 对比作用 加热能加快镁条与水的反应速率；水溶液中的盐对镁条与水的反应起催化作用，盐酸盐（氯离子）的催化作用更好
22． 氮肥 浓硫酸(浓H2SO4) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 打开弹簧夹通氮气 或
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验，下列说法错误的是
A．X物质为尿素
B．Y物质为碳酸氢铵
C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法
D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
2．同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该向稻田中施用的复合肥是
A．NH4NO3 B．KNO3
C．Ca3（PO4）2 D．KCl
3．实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 试验方法
A 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中
B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
C 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，加入二氧化锰
D 鉴别阻NH4Cl和KC1 加熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
4．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料
5．下列有关物质的检验、除杂所用的试剂或方法错误的是（ ）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验NH4Cl和Na2SO4溶液 NaOH或Ba（NO3）2溶液
B 区分失去标签的白酒和白醋 闻气味
C 除去生石灰中的杂质石灰石 水或稀盐酸
D 除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3 稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
6．同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该向稻田中施用的复合肥是（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．K3PO4 D．KCl
7．下列物质中，能用作钾肥的是
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
8．硝酸铵(NH4NO3)是一种高效化肥，它属于
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
9．下列属于复合肥料的是（ ）
A．KNO3 B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca（H2PO4）2
10．下列说法正确的是
A．NaHCO3俗称苏打
B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱
D．K2CO3属于复合肥
11．下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（ ）
A．尿素 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾
12．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种需要量较大的营养元素，这种化肥是
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KNO3
13．施肥是农业增产的重要手段，下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．Ca(H2PO4)3 C．K2SO4 D．(NH4)2HPO4
14．小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿需要施加的肥料是
A．尿素
B．磷矿粉
C．碳酸钾
D．磷酸二氢钾
15．科学施肥是农业增产的重要的手段。下列属于氮肥的是（ ）
A． B．KCl C． D．Ca
16．下列关于化肥 NH4H2PO4（磷酸二氢铵）的说法错误的是
A．P元素的化合价是+3价
B．N元素的化合价是-3价
C．NH4H2PO4属于复合肥料
D．NH4H2PO4不能与草木灰混合使用
二、综合应用题
17．酸、碱、盐是中学化学学习和研究的重要内容。
(1)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]可用稀盐酸除掉，写出稀盐酸与CaCO3反应的化学方程式_____。
(2)采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是_____。
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥．检验铵态氮肥的方法是_____。
(3)蒸发海水得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
①加入过量Na2CO3溶液的目的是____，溶液B中含有的溶质有____，步骤④用到玻璃棒的作用是______。
②固体X的成分是CaCO3、BaCO3、BaSO4和 Mg(OH)2，请写出生成Mg(OH)2的化学方程式_______。
(4)在13.25g含氯化钠杂质的纯碱样品中逐步加入质量分数为7.3%的稀盐酸，当加入100g稀盐酸时，所得溶液的pH为7。求样品中纯碱的质量分数是多少？______
18．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。
（2）写出反应②的符号表达式：____________。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
③C装置的作用是__________ 。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）
19．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：
(1)农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是__（填元素名称）。
(2)某农民准备配制一种复合肥50 kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1:2:2,则需要NH4H2PO4的质量为__kg，该复合肥中氮元素的质量分数为__。
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：______。
20．“绿水青山就是金山银山”，废旧干电池中含有锌皮、铜帽（含Cu、Zn）、石墨、二氧化锰、氯化铵等物质，生活中若将废旧电池随意丢弃会造成水和土壤污染，某兴趣小组同学回收废旧干电池的部分物质流程如图所示，（已知：）请回答下列问题：
（1）溶液I一定所含的溶质是________（写化学式）。
（2）加入物质A需要过量，过量的作用是________，将得到的硫酸锌溶液经过_____（填操作名称），得到硫酸锌固体。
（3）溶液1加入过量物质A一定发生反应的化学方程式是__________。
（4）回收得到的氯化铵可在农业上用作化肥，但长期使用会出现土壤酸化板结现象，下列推理合理的是________（填字母序号）。
ANH4Cl属于酸 BNH4Cl溶液能使紫色石蕊溶液变红
CNH4Cl是一种复合肥 D为防止土壤酸化，施用NH4Cl时应加入熟石灰
（5）取分拣的铜帽20克置于烧杯中，向烧杯中连续三次加入稀硫酸反应，并记录所得气体的质量，请根据下表中实验数据计算铜帽中铜的质量分数________（计算结果保留一位小数）。
第一次 第二次 第三次
连续加入稀硫酸的质量（g） 40 40 40
生成气体的总质量（g） 0.08 0.16 0.20
21．从微观和宏观两方面研究质量守恒定律对化学科学发展具有重大意义。
（1）通过称量下列各组试剂在烧杯内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_______（填标号）。
A 蔗糖和水 B 石灰石和稀盐酸
C 铁屑和硫酸铜溶液 D 生石灰和水
（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图1所示。
①燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是________。
②该反应的化学方程式为_______。
③参加反应的氧气质量为_______g。
（3）某反应的微观示意如图2所示：
①反应所属的基本反应类型为________。
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为______。
（4）用镁条在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律。
①称量燃烧产物：质量大于反应物镁条的质量，是否该反应不遵循质量守恒定律。我______（“同意”或“不同意”），我的理由是_______。
②用如图（3）所示装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。对黄色固体进行探究。自学资料：镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。请设计实验，验证黄色固体是。
实验操作 实验现象 有关的化学方程式及结论
____ ____ ____
③空气中的含量远大于的含量，而镁条在空气中燃烧生成的却远多于，为什么呢？请给出合理的解释：_______。
（5）应用质量守恒定律探究镁条与盐溶液的反应，实验组合及现象如下：
实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4
与镁条反应的溶液 溶液 溶液 溶液
实验现象 有大量气泡产生 有较多气泡产生 有少量气泡产生 气泡很少
加热后，实验现象 气泡明显增多，可闻到氨味 气泡增多 气泡增多 气泡增多
①分别收集各组实验产生的气体，均可点燃产生淡蓝色火焰，这种可燃性气体是___。
②实验4的目的是_______；镁条与热水反应的化学方程式是_______。
③实验1中可闻到氨味的原因是（用化学方程式表示）________。
④根据上表中的实验现象，还能获得的两条结论是_______。
22．实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为: NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。
部分实验步骤如下:
I.打开弹簧夹，通入段时间的氮气；
II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；
Ⅲ.当样品反应完全，……再停止加热，直到玻璃管冷却；
Ⅳ.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2。
请回答下列问题:
(1)NH4HCO3属于____(选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)；装置B中盛放的液体是_____。
(2)装置C中发生反应的化学方程式为__________。
(3)步骤Ⅲ中，停止加热前应进行的操作是___________。
(4)该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_______(用m1、m2的代数式表示)。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．A
8．A
9．A
10．B
11．C
12．D
13．D
14．A
15．A
16．A
17．(1)
(2)
与熟石灰混合研磨，闻气味
(3) 除去氯化钙和过量的氯化钡 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
(4)解：设样品中纯碱的质量分数是x
x=80%
答：样品中纯碱的质量分数是80%
18． 沸点 物理 N2+H2NH3 AC 检查装置气密性 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合气体中的H2O和CO2 3.4 14%
19．(1)氮、磷、钾元素
(2) 20 kg 10.1%
(3)方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧；若冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液；有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。
方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后加入熟石灰，加热；有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
20． CuSO4、ZnSO4 把CuSO4中的铜全部置换出来 蒸发 B 解：设铜帽中锌的质量分数为x
答：铜帽中铜的质量分数为67.5%。
21． C 温度未达到红磷的着火点 8.0 置换反应 不同意 镁燃烧是镁与空气中氧气等发生了反应 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 试管中有气泡产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝 、，证明该黄色固体是 比活泼（其他合理答案均可） 对比作用 加热能加快镁条与水的反应速率；水溶液中的盐对镁条与水的反应起催化作用，盐酸盐（氯离子）的催化作用更好
22． 氮肥 浓硫酸(浓H2SO4) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 打开弹簧夹通氮气 或
答案第1页，共2页
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