数学六年级上沪教版3.6《百分比的意义》课件1

课件17张PPT。开心走进数学课堂复习回顾什么是百分数？百分数____单位把两个数量的比值写成____的形式，
称为百分数，也叫______或______百分比百分率没有1. 猜百分数：十拿九稳百里挑一1%一举两得200%2. 猜成语：百战百胜你猜我猜大家猜100%90%100%的命中率生还的可能性只有10%百发百中九死一生复习回顾把下列分数化为小数，小数化为分数1.5阅读在实际生活中，我们可以根据不同的情形选择不同的表示形式。如，30元钱买40只猕猴桃，通常用0.75元表示每只猕猴桃的价格。又如，通常用75%或
表示一个班级的40位学生中有30位学生喜爱数学。学会百分数、小数、分数互化很有必要3.4(2)
百分数、小数、分数的互化1.百分数与小数的互化我们今天的任务2.百分数与分数的互化试一试你能否把小数0.4化成百分数呢？例1. 将小数或整数化成百分数:0.47 0.028 2.3 1添加百分号，并将小数点向右移两位.结论例2. 将百分数化成小数或整数:去掉百分号，并将小数点向左移两位.40.2% 0.52% 200%结论2.百分数与分数的互化例3：将百分数化成最简分数62% 125% 37.5% 把百分数改写成分母是100的分数，再进行约分结论例4. 将分数化成百分数:先把分数化成小数，再把小数化成百分比结论（除不尽的百分号前保留一位小数）（1）小数化成百分数时，百分数、小数、分数互化小结添加百分号，并将小数点向右移两位；去除百分号，并将小数点向左移两位；将百分数写成分母是100的分数，再进行约分；一般把分数化成小数，再把小数化成百分数。（2）百分数化成小数时，（3）百分数化成分数时，（4）分数化成百分数时，看你行不行超市限时特价，原价10元的笔记本，现价 元;2.小明的身高是150%米；
3.中国人民银行一年期存款利率0.0225；
4.我国领土面积约占世界陆地面积的下列数字表示方法合理吗？改成合理形式7.5元1.5米2.25%√请你来评判 一次数学小测验中，有这样一道填空题：0.3=____%.小丽在横线上填了30%，而老师却判小丽填错了，小丽不服，去找老师问个究竟.请你来评判小丽答对了吗，为什么？30作业
练习册P37-38/习题3.4