统编版八年级下册 语文 第四单元第15课我一生中的重要抉择 同步练习（含答案）

初中语文·人教版·八年级下册——第四单元
15 我一生中的重要抉择
（测试时间：20分钟）
一、基础题
1.下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（ ）
A.抉择（jué） 堕落（zhuì） 狗皮膏药（gāo）
B.扶植（zhí） 阻碍（ài） 开辟天地（bì）
C.趋势（qū） 干预（gān） 强词夺理（qiáng）
D.贴切（tiē） 狡辩（jiǎo） 招摇撞骗（zhuàng）
2.下列语句中书写正确的一项是（ ）
A.崇尚名人，什么都要挂一名人的头街，鉴定会的时候挂一个院士。
B.体现自我价值，需要把自己熔在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
C.有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。
D.一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生崖基本上快结束了。
3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”
B.各位呢？上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢？九十点钟的太阳；博士生呢？十点十一点钟的太阳。
C.在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访？
D.要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
4.填空。
王选,江苏无锡人,　　　　　　　　专家,被誉为“　　　　　　”。2002年获国家最高科学技术奖。
二、提升题
5.下列句中加点成语使用不正确的一项是（　 　 ）
A.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
B.在接下来的几周内，他慢慢地变了；变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C.一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多多益善。
D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
6.下列句子有语病的一项是（ ）
A.我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？
B.我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。
C.扶植年轻人是一种历史的规律。
D.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成。
7.下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A.王选先生演讲时教导青年学子要体现自我价值，更多的是个人奋斗。
B.这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述，深入浅出地阐释了为什么要扶植年轻人，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。
C.我们仔细体会王选先生的第六个重要抉择，甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。
D.在讲到扶植年轻人时，他用了大量的例子来证明60岁以后的人容易保守、固执、跟不上时代，容易犯错误，而年轻人勇于创新，容易出成果，要把年轻人推到风口浪尖上去磨炼。
三、阅读题
阅读下面课文选段，完成后面题目。
我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢 名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。
8.概括这两段话的主要内容。
第1段:
第2段:
9.简要分析画线句子的表达效果。
答：
10.从选段中可以看出,在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质 请简要概括。
答：
11.你对王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态所反映出的名利观是如何看待的
答：
15 我一生中的重要抉择
1.答案 D A.堕duò。B.辟pì。C.强qiǎng。
2.答案 C A.街→衔。B.熔→融。D.崖→涯。
3.答案 B 句中三个问号都应为逗号。
4.答案 计算机文字信息处理　当代毕昇
解析 王选是科学家，与其相关的知识应加强识记，学习科学家的精神。
5.答案 D 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 应改为“不以为意”。
6.答案 D 成分残缺，缺宾语中心语。谓语动词“进入”的宾语中心语残缺，可在“利益的分成”后添上“阶段”。
7.答案 A 需要把自己融在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
8.答案 第1段：大力扶植年轻人,倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。
第2段：用幽默的语言说明名人和凡人的区别以自警。
解析 概括主要内容,格式一般为“什么人+什么事”,有时也要写出背景和事件的结果。
9.答案 运用排比的句式和幽默的语言将名人和凡人进行对比,让人在笑声中领悟其中的不合理。
解析 画线句子,把“名人”与“凡人”在待遇上进行对比,形成一组排比句,句子带有幽默感,让人回味无穷,在笑声中领悟二者不同待遇的不合理。
10.答案 ①不计名利、奖掖后生的人梯精神。②正确对待名利、对待自己,有自知之明的精神。
解析 人物形象要根据人物的行为具体分析,不可无中生有。结合人物的言行来分析,如“我扶植年轻人真心诚意”表现他不计名利、奖掖后生的人梯精神;“……忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”表现他正确对待名利、对待自己,有自知之明的精神。
11.答案 (示例)王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。科学工作者只有淡泊名利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造,就像居里夫人那样,方能成就一番事业。
解析 王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是正确对待名利、对待自己,有自知之明的心态。据此作答即可。
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