统编版八年级下册 语文 第六单元第24课唐诗三首 同步练习（含答案）

初中语文·人教版·八年级下册——第六单元
24 唐诗三首
（测试时间：20分钟）
一、基础题
1.对下列加点字的注音正确的一项是(　　)
A.暮投石壕村（mù）
B.卷我屋上三重(zhòng)茅
C.何时眼前突兀(pài)见此屋
D.手把文书口称敕(shù)
2.对下面加点词的解释有误的一项是（ ）
A.秋天漠漠向昏黑（接近）
高者挂罥长林梢（挂结）
B.何时眼前突兀见此屋（高耸的样子）
忍能对面为盗贼（狠心）
C.卖炭得钱何所营（经营）
晓驾炭车辗冰辙（天刚亮）
D.回车叱牛牵向北（吆喝）
系向牛头充炭直（同“值”，价钱）
3.下列句子中有通假字的一项是( )
A.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
B.卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
C.高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
D.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4.下列关于诗歌文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A.近体诗的格律有严格的规定，一般分为两大类：律诗、绝句。
B.在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲究格律的诗称为“古体诗”。
C.律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。
D.近体诗除首尾二联外，中间两联必须对仗。
5.填空。
（1） ，忍能对面为盗贼。
（2）自经丧乱少睡眠， ！
（3） ，两鬓苍苍十指黑。
（4）杜甫，字 ，自号少陵野老。 代伟大的现实主义诗人，与 合称“李杜”，被后人称为“ ”，他的诗被称为“诗史”。
（5）白居易，字 ，号香山居士，唐朝杰出的现实主义诗人，著有《 》。
二、提升题
6.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得。
B.床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。
C.牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。
D.一/车炭，千/余斤，宫使/驱将/惜不得。
7.下列对《茅屋为秋风所破歌》的赏析有误的一项是(　　)
A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风吹坏后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B.诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力与声势，也写了诗人无可奈何的情状。
C.当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。
D.这是一首歌行体的古诗，频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。
8. 综合性学习。
“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”是对我国伟大的现实主义诗人杜甫的高度赞誉。
（1）看上面图画，结合课文，写出与之相关的诗句：
（2）写出《茅屋为秋风所破歌》中反映杜甫忧国忧民、关心人民疾苦的完整诗句：
三、阅读题
（一）阅读《石壕吏》，完成后面题目。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
9.老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这几句话反映了老妇怎样的态度？
答：
10.请你赏析“独与老翁别”一句中的“独”字的表达效果。
答：
（二）阅读下面这首诗，回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
11.下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.“惜不得”说明了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
12.这首诗表达了诗人怎样的情感？
答：
24 唐诗三首
1.答案 A B.重chóng。C.兀wù。D.敕chì。
2.答案 C 营：谋求。
3.答案 A　“直”同“值”，价钱。
4.答案 B 唐代讲究格律的诗属于“近体诗”。
5.答案 （1）南村群童欺我老无力
（2）长夜沾湿何由彻
（3）满面尘灰烟火色
（4）子美 唐 李白 诗圣
（5）乐天 白氏长庆集
解析 默写时要注意“欺”“沾”等字的正确书写，文学常识中要特别注意作者的字、号。
6.答案 D　 正确的节奏划分是：一车/炭，千余/斤，宫使/驱将/惜不得。
7.答案 C “不再关心自己的茅屋”说法有误，秋雨来临时，诗人是先诉己苦，进而推己及人。
8.答案 （1）床头屋陋无干处，雨脚如麻未断绝。
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
解析 （1）本题考查图文转换的能力。解答此题，首先观察图画的内容，选择对应课文，并写出答案。仔细观察图画可知，图画应是依据《茅屋为秋风所破歌》而作，画面中茅屋破败，地上放着接雨的盆盆罐罐，小孩睡在被子里，在《茅屋为秋风所破歌》中找出与之相关的诗句即可。
（2）此题要抓住题干要点——“忧国忧民、关心人民疾苦”，从《茅屋为秋风所破歌》中选择体现这一伟大精神的诗句回答。
9.答案 舍己为家人。
解析 在翻译的基础上理解。本句意思是：老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。可以这样理解：在家里三个儿子奔赴战场、两个儿子战死的情况下，面对国家的征兵，老妇人主动提出要去战场，进而保全自己的丈夫、儿媳等人，看出她舍己为家人的无私精神与牺牲态度。
10.答案 “独”字一词暗示了老妇人已被抓走，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难。
解析 独与老翁别：只和老翁告别。“独”是单独的意思，说明老翁已经归家，老妇已被捉走。昨天还是夫妇两人，今日只剩老翁一人，家人离散，被迫分离，而分离的原因则是战争。一个“独”字，写出了老翁和作者的痛苦的心情，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难。
11.答案 D “整个过程”表述有误。“牛困人饥日已高”七个字并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦。
12.答案 表达了诗人对统治者掠夺人民财产的罪行的鞭挞，对下层劳动人民的深切同情。
解析 本题考查对诗人情感的把握能力。通读全诗可以发现，诗人开篇用简练的笔墨对卖炭翁的外貌进行了描写，形象地写出了卖炭翁的生存状态，接着用“可怜身上衣正单”一句写出了卖炭翁的现实处境，表达了诗人对卖炭翁的无限同情，催人泪下。诗人将宫使如狼似虎般的蛮横，狐假虎威、巧取豪夺的情形表现得活灵活现，对统治者掠夺人民财产的罪行给予了有力的鞭挞。