英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案

Recycle2 第3课时教学设计
【内容来源】人教PEP 三年级下册Recycle2
【课 时】第3课时：Look and write，sing a song.
一、教学目标
1. 进一步复习和了解元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。
二、教学重难点
重点
1. 元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。
难点
1.元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。
2.理解并熟唱歌曲。
三、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 打招呼。
T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, teacher.
T: Welcome back to class. How are you today
Ss: Fine, thanks. And you
T: I’m fine. Thanks.
2. 教师播放《ABC song》歌曲的动画，全班学生齐唱，活跃课堂气氛。
Step 2: Preview
1.教师让学生在纸上写下自己最喜欢的字母，理解并操练句子Here I am.
Step 3: Presentation
1.Look and write.
（1）教师出示帽子、猪、桌子和鸭子的图片，学生根据图片写出相应的单词。
2. a - / /, i - / /, /e - /e/, u - / /, o - / /.
(1)教师询问Where is short a 学生回答It’s in a cap. 复习a - / /。
用同样的方法复习 i - / /，e - /e/，u - / /， o - / /。
(2) 让同学们从单词表中寻找包含这五个短元音的单词，以小组为单位讨论，总结，写到黑板上。
Step 4: Sing a song
学唱Short vowel song.
Where is short a Where is short a
Here I am. Here I am.
I’m in a fat cat.
I’m in a fat cat.
Here I am. Here I am.
……
Step 5: Summary
1. 师生一起总结本课时所学的主要知识。
Step 6: Homework
给同桌唱一唱
【板书设计】
Unit6 How many a - / / i - / / /e - /e/ u - / / o - / /
【教学反思】