四年级上册数学课件 - 用数对确定位置 北京版（共12张PPT）

(共12张PPT)
数对确定位置
房山区坨里小学
任正荣
小兵
小涛
小健
小花
小玲
小国
小豆
小明
小敏
小磊
小平
小强
小惠
小亮
李强
小楠
小芹
小华
小林
小军
小芳
小红
小斌
小霞
小波
第二组
第三组
第四组
第五组
第一组
李强的位置在第3组第2个
李强的位置在第2行第3个
自学 自学自学
自学教材50页的内容思考：
教材中对行和列有什么要求。
你知道怎么才能写出数对吗？
（提示：先写什么，在写什么，注意什么？）
小兵
小涛
小健
小花
小玲
小国
小豆
小明
小敏
小磊
小平
小强
小惠
小亮
李强
小楠
小芹
小华
小林
小军
小芳
小红
小斌
小霞
小波
二
三
四
五
一
行
列
（3,2）
小兵
小涛
小健
小花
小玲
小国
小豆
小明
小敏
小磊
小平
小强
小惠
小亮
李强
小楠
小芹
小华
小林
小军
小芳
小红
小斌
小霞
小波
二
三
四
五
一
行
列
(3,2)
（1,4）
(2,3)
(4,4)
想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第7列
第8列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
找出数对（2，3）、（2，4）、（2，5）、（3，2）、（4，2）、（5,2）在图上的位置涂上颜色。观察数对你有什么发现？
能否找到（7，8）所在的位置？为什么？
第一列
第二列
第三列
第四列
第五列
第六列
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第六行
第七行
第八行
先描出数对（5,6）（2,3）（7,3）所对应的点，把这些点首尾相连看看是什么图形。
第七列
（2,3）
（5,6）
（7,3）
发散提高：
有一个点的位置用数对表示是
（4,4），下面哪个点的位置可能是（8,2）？
.A .D
.（4,4）
.B .C
数对是法国笛卡尔发明的，有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标为（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。
为了描述地球
上各点的位置，地
理学家建立了经纬
线的概念。从地球
仪上看，连结北极
和南极两点的是经
线，垂直于经线的
线圈是纬线，经线
和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（ ）( )(″)表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 57 ，东经116 28 。
北纬39 57
东经116 28
本节课你都学习了哪些内容？自己总结一下，同桌之间互相交流一下看法！