四年级数学上册课件 1.1 亿以内数的大小比较 人教版（15张PPT)

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第 4 课时 亿以内数的大小比较
人教版四年级上册第一单元 大数的认识
比较下面每组中两个数的大小。
356
1280
2010
1020
5693
5297
8064
8046
＞
＜
＞
＞
怎样比较万以内数的大小？
1、位数多的数大。
2、位数相同的数，从最高位比起。
下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）
你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？
5
比较一下，美国和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？
七位数
六位数
＞
位数不同
2116100是七位数，608000是六位数，它们的位数不同。位数不同时，位数多的大于位数少的。所以2116100 ＞ 608000
日本和韩国呢？
七位数
七位数
位数相同
＜
3658200是七位数，4185400也是七位数。位数相同时，从最高位比起，3＜4，所以3658200＜4185400。
再来比较美国和俄罗斯的吧！
位数相同
最高位上的数相同
＜
2116100和2536300的位数相同，都是七位数，它们的百万位上的数都是2，那就要比较十万上的数，1＜5,所以美国的人数小于俄罗斯的人数。
你会比较泰国和印度的吗？试一试！
＞
608000和606500都是六位数，它们的十万位和万位都是6和0，就要比较千位上的数，8＞6，所以608000＞606500
归纳总结：亿以内数的大小比较方法
1、位数不同的两个数，位数多的那个数就大。
2、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
1、比较6985000和968500，因为6985000是（ ）位数，968500是（ ）位数，所以6985000（ ）968500。
2、比较258370和163985，因为这两个数的位数(　 　)，所以比较(　 　)位上的数，因为2(　　) 1，所以258370(　　)163985。
七
六
＞
相同　
十万
＞
＞
3．在 里填上“>”“<”或“＝”。
72068 103800
99999 100000
50140 43140
384562 385462
＜
＜
＞　　　
＜
4．判断：
比较两个数的大小，最高位上的数字大的那个数就大。(　　)
辨析：比较数大小时，没有考虑位数不同的两个数比较。比如210和52，最高位分别是2和5，但是210是三位数，52是两位数。所以210>52。
给小金鱼排排队吧！
（按照从小到大的顺序）
302048
203048
320408
840203
402083
302048
203048
320408
840203
402083
亿以内数的大小比较方法
1.先数一数是几位数，位数不同时，位数多的数就大；
2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
同学们，这节课你们有什么收获？
作 业　请完成教材第14页练习二第1题、第5题。