有趣的蛋壳造型（教案）- 美术三年级下册

有趣的蛋壳造型
教学目标
新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣，让学生主动参与，自主探索，并在动手实践中能力获得不同程度的提高,激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。配合实物教具和幻灯片使学生了解蛋壳造型的特点，启发学生制作有趣造型的思路。通过展示学生作品，组织学生评价，提高学生的审美评判能力。
学情分析
《有趣的蛋壳造型》是一节工艺制作课，是学生所喜爱的内容，又是新教材中的课，全新的内容也给了我创新的空间。美术课直观性强，我抓住这个原则进行教学的尝试，一方面自制了大量的教具，另一方面，尽可能的运用电化手段教学，了解学生的喜好，课堂环境在“活”上下功夫。
重点难点
重点：
用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。
难点：
蛋壳小摆设的美感与创新。
教学过程
活动1【导入】有趣的蛋壳造型
这节课老师给同学们带来了几为位朋友，想不想认识认识他们是谁？
活动2【讲授】有趣的蛋壳造型
师：想一想蛋壳能做成什么？怎样做？
生：人物和动物
师：说一说可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
生：可以把蛋壳做成人物或动物的头部和身体。
师：我们一起来欣赏一下其他小朋友的作品吧！
（播放几组各种不同风格的造型课件）
师：欣赏后让学生发表自己的看法。
师：说一说这些造型添加什么会使作品更生动？添加什么会使作品更有趣？添加什么会使作品更美观？
生：添加服饰、头饰、道具、装饰图案、色彩。
师小结:
这个蛋壳造型就像一个人一样，当你化妆和原本的你相比，化了妆的显的更年轻漂亮，在我们的美术教学中也是如此，没有装饰的当然比不过装饰的，因此我们也要给他打扮一下，其实就是进行简单的装饰。
活动3【活动】有趣的蛋壳造型
师：作品用了哪些材料？
（生：蛋壳、卡纸、剪刀、双面胶等）
师：蛋壳怎样才能平稳摆放？
（生：底座、托盘）
师：纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固？用多大的纸张合适？实践中体验尝试。
师：不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？践中体验尝试。
师：蛋壳造型的制作方法：出示课件讲解制作过程，并强调使用剪子时注意安全。
拓展：
欣赏《牧童骑黄牛》这幅作品，说说这件作品有什么新创意？
学生谈自己的感受（是一组组合造型表现的插接作品）
活动4【作业】有趣的蛋壳造型
运用蛋壳、彩纸等材料，设计制作一两个造型有趣、新颖、美观的蛋壳玩具作品。
其实同学们的小手可灵巧了，只要你大胆想，大胆做，老师相信你们一定能做的更好。