21 爬山 导学案

《爬山》导学案
?课题：《爬山》??????? 课型：新授????? ? 主备： ?时间：?????
学生姓名：????? 组名：???
学习目标：
1、认识4个生字，会写9个生字，掌握词语“煮熟、燃起、灯火辉煌、智慧”等。
2、有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
3、体会父亲的话的深刻含义，学会做事要有信心，要尽自己最大的努力。
学习重难点：深入体会理解父亲讲话的内容。
导学过程:
自主学习：
1、看拼音，写词语。
zhǔ shú níng shì chán shēng zhé xúe jiā zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Màn tiáo sī lǐ dēng huǒ huī huáng
( ) ( )
2、我能理解下列词语
征服：
慢条斯理：
自以为是：
似懂非懂:
若隐若现:
一五一十：
3、正确流利的朗读课文。
4、思考:课文先写 （ ），后写（
），是按照（　　　　　　　　　　　　　　　　　）样的方式安排结构的。
探究学习：
１、用自己喜欢的方式读课文，找出父亲说的话打记号。说说父亲是在什么地方，什么情况下说这些话的。分别理解父亲三次说的话。并有感情的朗读。
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
2、想一想跟父亲爬山“我”学会了什么？
拓展训练：
你有和家人一起去锻炼的经历吗？那次的锻炼给你什么样的感受，小组内说说让大家一起感受。